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De acordo com Peirce, como o representamen pode ser definido?

A

Como uma forma de representação do referente, ou seja, ligado à experiência existencial. É tudo que pode ser representado, incluindo sentimentos e produtos simbólicos.

B

Como algo que serve como um mediador que relaciona o signo ao objeto que ele representa.

C

Como uma coisa que representa outra coisa.

D

Como a produção de sentido pela ação dos signos.

E

Como a categoria da existência em relação a alguma coisa.

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Assinale a melhor alternativa representando a semiótica de Peirce:

A

Representâmen e intérprete.

B

Signo e significante.

C

Objeto; interpretante;signo.

D

Semiose e semiologia.

E

Significante e significado.

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Frio é uma qualidade que pode ser concebida sem que esteja aplicada a qualquer coisa, como um vento frio, ou um chão frio. É possível pensar na ideia de frio antes de que qualquer situação que correlacione a qualidade a alguma outra coisa venha à mente.

Assinale a alternativa em que o signo reflita a percepção presente no trecho acima.

A
Frio é uma sensação térmica.
B
Frio é uma qualidade subjetiva.
C
Frio é uma condição climática.
D
Frio é uma característica do ambiente.
E
Frio é uma expressão cultural.
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Na relação do signo e seu objeto, Peirce ainda percebeu o tipo sígnico que seria vinculado ao terceiro grau fenomenológico: o símbolo. Ou seja, o signo não apenas possui traços afins do objeto, ou aponta para um objeto com existência outra, porém associada ao signo. O objeto representado está:

A
Incorreta: Provido de convenções icônicas e indicativas.
B
Em outro lugar. Não possui os mesmos traços do representâmen, nem transmite uma ideia a respeito dele mesmo.
C
Não está sujeito a quaisquer leis, nem é a objetificação de algum dado fixado coletivamente.
D
Suscetível a interpretações mais satisfatórias, que nos conduzam a signos outros até.
E
Desprovido de mensagens de teor simbólico. Só será simbólico se for metafórico.
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A partir do final do século XIX, o desenvolvimento tecnológico passou a gerar uma transformação aguda nos modos de vida e na forma como se produziam e consumiam bens culturais. Vários autores se debruçaram sobre este processo, analisando seus benefícios e malefícios. Assim, um conceito que se propagou no início do século XX, principalmente com a Escola de Frankfurt, representada por estudiosos como Theodor Adorno e Max Horkheimer, empregado para designar o processo de produção de bens de consumo (dos quais passam a fazer parte os bens culturais) que alcancem uma parcela significativa da população com fins comerciais, ou seja, significa, em resumo, a mercantilização da cultura. Qual é o termo que corresponde adequadamente a tal cenário e que nomeia o processo descrito?

A
Cultura de massa.
B
Mercado de consumo.
C
Semiosfera.
D
Capitalismo.
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Sobre as habilidades ou as competências descritas em documentos oficiais, assinale a alternativa:

A
Algumas competências podem ter um apelo mais artístico-cultural.
B
Algumas competências podem procurar desenvolver resistência e aversão à cultura e à diversidade.
C
Algumas competências podem ter características das finanças - ensina formas de enriquecer.
D
Os parâmetros curriculares e o Enem compreendem que algumas capacidades alguns têm e outros não têm.
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Ferdinand de um dos fundadores da linguística moderna, estabeleceu a distinção entre dois tipos de abordagem no estudo da língua: sincronia e diacronia. Segundo ele, qual a diferença entre ambas?

A
Sincronia se refere à análise das mudanças que ocorrem na língua ao longo do tempo, enquanto diacronia é a análise das relações entre os elementos da língua em um determinado momento.
B
Sincronia e diacronia são abordagens semelhantes, usadas para estudar a língua em diferentes contextos.
C
Sincronia é estudo das relações entre os elementos da língua em um determinado momento, enquanto diacronia é estudo da comunicação oral.
D
Sincronia e diacronia são termos sinônimos que Saussure usou para se referir à mesma abordagem.
E
Sincronia se refere à análise das relações entre os elementos da língua em um determinado momento, enquanto diacronia se refere à análise das mudanças que ocorrem na língua ao longo do tempo.
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Sobre as relações entre Morris e outros teóricos estudados em unidades anteriores, em relação às relações mais abstratas entre eles, escolha a proposição correta.
A
Assim como Peirce, Morris pensou em um modelo dual para o signo, ou seja, o significante e o significado.
B
Morris elaborou, com base em Voloshinov e Bakhtin, o modelo triádico do signo, cujos componentes são: veículo, designatum e interpretante.
C
Morris segue a mesma linha da Fenomenologia de Peirce para conceitualizar as atribuições específicas dos signos.
D
Morris considera uma variedade de fatores (uso, contextos, pré-produção...) que participam do processo do signo.
E
O signo em Morris é baseado na compreensão do 'signo ideológico' segundo Bakhtin e Voloshinov.
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Qual é a origem lógica da semiótica contemporânea?

A
A filosofia de Wittgenstein, o positivismo lógico e a 'ordinary language philosophy'.
B
As investigações lógicas de Tarski e Carnap.
C
A teoria dos atos de fala de Austin e Searle.
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Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure.

A
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
B
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.
C
A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
D
A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
E
A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
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