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A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, com o surgimento de diversas liberações comerciais, através de diminuições de tarifas e o crescimento das exportações. Sobre a forma de estado implantada por este governo, analise as opções a seguir:

I- Estado Ditatorial.
II- Estado Liberal.
III- Estado Neoliberal.
IV- Estado Setorial.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Os teóricos, entre eles Miguel Arroyo; Ana Maria Villela Cavaliere; Lígia Martha C. da Costa Coelho; Bernadete Gatti; Jaqueline Moll; Paulo Freire e Ilma Passos Alencastro Veiga, têm afirmado que a escola tem que ser valorizada, mas não pode ser considerada como o único espaço de formação dos(as) alunos(as). Sobre outros espaços de formação humana vivenciados pelos(as) alunos(as), analise os itens a seguir:
I - Família.
II - Grupo de amigos.
III - Igreja.
IV - Trabalho.
Assinale a alternativa correta:
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A primeira ação de centralização das políticas Sociais, em 1942, foi:

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O objetivo precípuo das Redes de Atenção à Saúde (RAS) é prestar atenção integral, de qualidade e resolutiva, que atenda às reais necessidades da população, tendo em vista a atual transição epidemiológica e demográfica do País, que vem se dando de forma acelerada, com predominância das condições crônicas. A estrutura operacional das RAS compõe-se de cinco componentes, dentre os quais estão os sistemas logísticos, dos quais fazem parte:
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No que tange à relação entre Serviço Social, classes trabalhadoras e os movimentos sociais, algumas contribuições se fazem importantes. Entender esta correlação se faz importante. Sendo assim, pode-se afirmar que:

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A respeito das possíveis propostas para essa aula de acordo com diferentes matrizes teóricas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A professora, em uma concepção tradicionalista, mostra o material, pede que os alunos abram o livro-texto e que leiam o capítulo “Água e suas características” para encontrarem as informações de que precisam.


( ) A professora, segundo a concepção tecnicista, apresenta os materiais, mistura o açúcar com a água, mostra o copo aos alunos e conclui que a água se caracteriza com um solvente.


( ) A professora, segundo a concepção interacionista, pede que os alunos misturem o açúcar na água. A seguir, pergunta aos alunos o que eles acham que aconteceu e, ao ouvir de seus alunos que o açúcar “sumiu”, sugere que eles provem a água.


As afirmativas são, respectivamente,

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O uso de evidências na formulação, implementação, monitoramento e avaliação das políticas de saúde tem como vantagem:
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Qual é a vertente do marxismo que se diferencia pela ênfase de análise na questão econômica, na política ou nos aspectos ideológicos?

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A partir da internacionalização da educação básica, programas e projetos de outros países passaram a ser reformulados e aplicados no Brasil por meio de qual órgão?

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Moreira (2002) afirma que para compreendermos e analisarmos as diferenças é preciso levar em conta que determinadas "minorias", identificadas por fatores relativos à classe social, gênero, etnia, sexualidade, religião, idade, linguagem, têm sido definidas, desvalorizadas e discriminadas por representarem "o outro", "o diferente", "o inferior". Diferenças, portanto, têm sido permanentemente produzidas e preservadas por meio de relações de poder. Sobre a postura do docente, para que o currículo multicultural se materialize em sala de aula, analise as sentenças a seguir: I- Estar naturalmente voltada para a ação reflexiva do sentido e do significado do que foi oficializado como cultura. II- Valorizar a contribuição do educando na construção e na produção de novos mundos. III- Privilegiar grupos que foram socialmente marginalizados. IV- Considerar o diálogo como uma segunda opção na efetiva concretização do cotidiano das experiências educacionais. Assinale a alternativa CORRETA:

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