Questões

Analise as assertivas abaixo sobre Remuneração:

I - É tudo o que aufere direta e indiretamente como consequência do trabalho que é desenvolvido na Organização.

II - Observa-se que remuneração é espécie.

III - Considera-se que salário é gênero.

Marque a alternativa correta.

6. (Residência/UPF/2021) A Portaria nº 2.979/2019, que institui o modelo de financiamento de custeio da Atenção Primária à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde, em seu artigo 10, estabelece o cálculo para a definição dos incentivos financeiros da capitação ponderada deverá considerar. Analise as assertivas a seguir:

I. A população é cadastrada na Equipe de Saúde da Família (ESF) e na Equipe de Atenção Primária (EAP) no Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica (SISAB).

II. A vulnerabilidade socioeconômica da população é cadastrada na ESF e na EAP.

III. O perfil demográfico por faixa etária da população é cadastrado na ESF e na EAP.

IV. A classificação geográfica é definida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

V. Para o pagamento, deve ser observado o processo e os resultados intermediários das equipes.

Está correto o que se afirma em:

A Lei de Diretrizes e Bases - LDB- Lei 9.394/96 é a legislação que fundamenta o sistema educacional brasileiro. Sobre a LDB, assinale a alternativa CORRETA:

Ao ser instituído, em 2006, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) possibilitou e definiu várias ações para a educação nacional. Sobre tais ações, analise as sentenças classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Manutenção de articulações com as entidades mantenedoras da educação básica e as Universidades para a formação de professores em serviço, mediante convênios.

( ) Estabelecimento de tarefas a serem cumpridas pelos Municípios e Estados, como a instituição do plano de carreira do magistério, para poderem receber os recursos disponíveis.

( ) Ampliação das políticas da formação em serviço de docentes, disponibilizando para os estados e municípios, recursos do Fundo, para este fim.

( ) Possibilitou que estados e municípios optassem por ofertar a formação aos professores, investindo na formação inicial ou na formação continuada dos docentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

As Políticas Públicas, por serem mediadas por atores sociais, são dinâmicas, permeadas por interesses, debates, disputas, e questionamentos da sua realidade e podem ser alteradas de acordo com os movimentos das formas sociais que a disputam.

Esse ambiente dinâmico da construção e gestão das Políticas Públicas permite perceber três características ou atributos. Dentro desse contexto, analise as sentenças e marque V para verdadeiras ou F para falsas:

• ( ) Intencionalidade: Toda Política Pública deve ser formulada e justificada de acordo com as necessidades humanas daquela realidade, ou seja, elas têm uma intenção e um fundamento na realidade concreta.
• ( ) Tomada de Decisão: Esse atributo ajuda aqueles que necessitam de Políticas Públicas a identificar os atores envolvidos na política e qual deles possui a responsabilidade da tomada de decisão.
• ( ) Questão Social: Todas as demandas de Estado estão vinculadas a necessidades humanas, oriundas da realidade concreta dos indivíduos em sociedade.
• ( ) Questão Estética: A formulação elegante de uma Política Pública é extremamente fundamental para o seu sucesso junto à sociedade.
• ( ) Questão Social: Toda Política Pública deve ser formulada a partir do melhor para o Estado e sempre levando em consideração o poder aquisitivo da população brasileira.

A sequência correta é:

Busca promover a igualdade de oportunidades educacionais, adaptando e diversificando o currículo escolar, além de fornecer recursos pedagógicos e estratégias diferenciadas de ensino-aprendizagem. Assim, as definições sobre o AEE são:

• I. Tem o objetivo de proporcionar condições de participação, acesso, e aprendizagem no ensino regular aos alunos com deficiência.
• II. Elabora e organiza os recursos pedagógicos para auxiliar, eliminar ou minimizar as barreiras encontradas pelos alunos da educação especial.
• III. O atendimento em parceria com os demais profissionais que atendem na escola regular e com a família é globalizado, possibilitando a inserção de todos os alunos (com e sem deficiência) na sociedade.

O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto:

I, II e III.

I. aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam.

II. à relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural.

III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural.

Do ponto de vista da coerência e da articulação vertical entre os planos que orientam a prática educativa nas escolas, o mais abrangente denomina-se:

Assinale a alternativa correta: