Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
33.925 questões encontradas(exibindo 8)
A Base Nacional Comum Curricular, BNCC, orienta os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. Assim, visando garantir os direitos de aprendizagem integral dos estudantes, o currículo é composto de uma base comum, e de uma parte diversificada, que é destinada a:
I - promover conteúdos complementares, a serem definidos pelas próprias instituições de ensino.
II - valorizar as manifestações sociais, culturais, econômicas e regionais da comunidade local.
III - priorizar exclusivamente os temas da base comum para garantir uniformidade.
IV - abordar temas que se relacionem com a realidade dos alunos e com a cultura local.
V - implementar um currículo rígido para garantir o cumprimento estrito da BNCC.
Está correto o que se afirma em:
Sobre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Um fundo que tem por objetivo fornecer somente a merenda escolar a todas as crianças das escolas públicas.
- ( ) É um fundo que tem por objetivo fornecer condições para o desenvolvimento de ações e programas educacionais.
- ( ) Um fundo que auxilia na execução de programas como alimentação escolar, livro-didático, transporte escolar, entre outros.
- ( ) É um fundo voltado aos interesses de estados menos abonados, excluindo os demais estados da federação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
01. A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 define Diretrizes Curriculares Nacionais. Sobre essas Diretrizes, analise as afirmativas abaixo:
I. São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino.
II. São discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
III. São documentos que continuam válidos, mesmo depois que o Brasil elaborou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
IV. As Diretrizes Curriculares dão a estrutura e os preceitos, e a Base dá o detalhamento de, apenas, conteúdos.
V. Não serão mais necessárias após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular.
Estão CORRETAS apenas:
Planejar no dicionário significa projetar, traçar, fazer plano, tencionar. Então, com base nesses significados podemos afirmar, marque a resposta certa:
I. Juntamente das reformas, foi criado por meio da Lei 9294/96, o FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério), que se tratava de um fundo contábil.
II. O FUNDEF foi para atender a educação e a saúde, que funcionaria como um mecanismo de redistribuição de recursos financeiros educacionais, para que o Ensino Fundamental contasse com verbas específicas.
III. Também foi estabelecido que o Ensino Fundamental fosse de responsabilidade dos municípios e que a Educação Infantil passasse a integrar a Educação Básica.
IV. O cálculo dessas verbas era baseado no número de alunos matriculados por estado, de acordo com o Censo Estadual do ano anterior ao do repasse dos recursos.
Sendo assim, ao refletirmos sobre esta questão o que significa território, quando nos referimos as políticas sociais, programas e projetos?
São considerados como principais Programas de Saúde Pública do Brasil Estratégia de Saúde da Família (ESF), Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB), Política Nacional de Saúde Mental. Qual das alternativas abaixo apresenta esses programas?
as é um princípio fundamental estabelecido pela legislação educacional brasileira, que visa garantir a participação ativa de toda a comunidade escolar na tomada de decisões e na implementação de ações pedagógicas e administrativas. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a gestão democrática é um processo contínuo que requer a colaboração e o envolvimento de diferentes atores. Nesse sentido, complete as lacunas a seguir:
“A gestão democrática nas escolas envolve a participação de diversos atores, incluindo _______ (1) e ________ (2), assegurando a transparência e a corresponsabilidade nas decisões educacionais”.