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Quando é identificada pelo Agente Comunitário de Saúde uma área ou região que apresenta algum tipo de perigo para a saúde das pessoas que moram ali (como inexistência ou precariedade do sistema de tratamento de esgoto sanitário, de abastecimento de água), ela é caracterizada como:
A
Região rural.
B
Área endêmica.
C
Área epidêmica.
D
Microárea de risco.
E
Região de notificação compulsória.
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Segundo o contexto apresentado, podemos afirmar que só existe um tipo de movimento social?

A

A afirmação está equivocada, visto que existem três tipos de movimentos sociais: os que emergiram na Europa, os que surgiram nos Estados Unidos da América e os que foram criados na América Latina.

B

Sim, a afirmação está correta, visto que existe apenas um movimento social no mundo.

C

É correto fazer tal afirmação, visto que a história das sociedades demonstra a existência de apenas um tipo de movimento social: o movimento operário.

D

Sim, a afirmação está correta, pois o movimento de classe é o único tipo de formação coletiva que corresponde às características que configuram um movimento social.

E

Não é correto fazer tal afirmação, visto que a história das sociedades demonstra a existência de diversos tipos de movimentos sociais, sejam eles históricos ou atuais.

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Para discutir os movimentos sociais no Brasil, recorremos a concepção marxista, sobre os movimentos sociais e os movimentos sindicais. Para o Serviço Social, a teoria social crítica de Marx, consubstancia e ampara a prática profissional cotidiana, e mais para além, constitui e consolida o projeto ético-político da profissão.

A matriz teórica da abordagem teórica histórico-estrutural tem nos estudos de Marx os seus principais:

A
elementos de análise comportamental.
B
elementos históricos críticos.
C
elementos de abordam culturalista.
D
elementos de análise organizacional.
E
elementos de análise identitária.
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De acordo com J. P. Netto, as políticas sociais são:

A
concessões da ordem tardo-burguesa que, para beneficiar as elites, mercantilizam os direitos sociais, apesar de não eliminá-los.
B
como produto do capital em sua fase monopólica, as políticas sociais para serem postas em prática vão exigir profissionais para sua elaboração e posterior implementação, fato que, por fim, irá produzir um mercado para os assistentes sociais.
C
o fato de o profissional do Serviço Social ser alocado por instituições da ordem burguesa limita o seu poder interventivo, prejudicando a prestação do serviço.
D
o estágio monopolista do capital é caracterizado pela exacerbação do estado de bem-estar social, que amplia os direitos sociais, apesar do neoliberalismo.
E
o objeto de intervenção do assistente social.
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As avaliações em larga escala realizadas no Brasil priorizam as habilidades de leitura e escrita. Isto faz com que algumas escolas, às vésperas da avaliação, realizem uma espécie de treino com seus alunos. Segundo o MEC, o objetivo das avaliações é realizar um diagnóstico que poderá subsidiar os encaminhamentos pedagógicos das instituições escolares. Porém, segundo Bauer, Alavarse e Oliveira (2015, p. 13), "[...] alimentar ilusões a respeito do poder indutor das avaliações em larga escala é desconhecer que a resposta das escolas e professores a estímulos por melhoria a partir de indicadores ancorados nessas avaliações pode ter um sentido diverso do pretendido. Podem estimular comportamentos perversos, dos quais os mais conhecidos são a exclusão das populações que se supõe terão os piores resultados, já nos processos de matrícula, sua ocultação nos dias de aplicação das provas, convidando-os a não comparecerem, ou simplesmente uma amplificação das desigualdades no interior da escola, investindo-se mais nos alunos que apresentem potencialmente perspectivas de melhores resultados."

As avaliações em larga escala:
A
passam a nortear os encaminhamentos curriculares, visto que as escolas objetivam elevar ou manter a nota do Ideb.
B
têm por objetivo definir o que cada professor deve ensinar.
C
não interferem nos encaminhamentos do currículo.
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Se o planejamento pedagógico é um documento processual, ele precisa ser atualizado sempre que necessário. Ou seja, pode-se afirmar que ele deve estar:
A
com objetivos duradouros e estáveis
B
com pontos inegociáveis assinalados.
C
de acordo com o que for imprescindível.
D
em sintonia com a rotina escolar.
E
em permanente transformação.
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No pós-guerra o estado de Bem-estar social manteve equilíbrio entre salário, consumo e produtividade. A crise nos anos 70, segundo a ótica neoliberal, tem como uma das causas o Estado de Bem-estar Social. Os neoliberais propõem a competição e o individualismo como medidas para recomposição do mercado. Realiza mudanças nas políticas econômica e social. O Estado busca adequar-se às novas políticas de acumulação do capital. Exclua a opção que não se encaixa no novo modelo de acumulação de capital.
A
Inovação comercial;
B
Acumulação de estoque.
C
Inovação tecnológica;
D
Inovação organizacional;
E
Acumulação flexível;
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Com a promulgação da Lei Eloi Chaves temos a criação:

A
Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social.
B
Serviço Especial de Saúde Pública.
C
Caixas de Aposentadoria e Pensões.
D
Centro de Estudos e Desenvolvimento Econômico e Social.
E
Institutos de Aposentadoria.
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Carrano e Dayrel afirmam: A elaboração de um projeto de vida é fruto de um processo de aprendizagem, no qual o maior desafio é aprender a escolher. Na sociedade contemporânea, somos chamados a escolher, a decidir continuamente, fazendo dessa ação uma condição para a sobrevivência social. A escolha também é objeto de aprendizagem: aprendemos a escolher e a nos responsabilizar pelas nossas escolhas. Um e outro se aprendem fazendo, errando, refletindo sobre os erros. Essas são condições para a formação de sujeitos autônomos. Com base nessa afirmação é correto assegurar:

A

Nenhuma escolha realizada traz consigo a responsabilidade de assumí-la.

B

Ao colocar em prática ações planejadas não aprendemos.

C

Quanto mais escolhemos, projetamos e planejamos mais aprendemos.

D

Não existem condições especiais para formar sujeitos.

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Sobre a Política de Expansão e os Processos de Financiamento na Educação Superior Brasileira, assinale a alternativa INCORRETA:

A
A expansão por meio da interiorização das universidades públicas gera um acréscimo discente, promove a diversificação dos perfis e possibilita o acesso de jovens que vivem em zonas rurais bastante afastadas dos centros urbanos ou ainda em outros estados.
B
A modalidade de ensino Educação à Distância (EAD) pode aumentar, e muito, as estatísticas da expansão da educação no Brasil, tendo em vista a sua capacidade de atendimento ser infinitamente maior que a educação presencial.
C
A política de interiorização universitária é um meio de permitir que jovens que vivem no interior e que não têm condições de se deslocar para os grandes centros urbanos em busca do ensino superior possam ingressar na universidade.
D
A expansão do ensino Educação à Distância (EAD) diminui a necessidade de diversificação das fontes de financiamento e isso se configura como uma estratégia do Estado.
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