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Com relação a fiscalização de obras e serviços públicos, julgue o item seguinte.
Na fiscalização de uma obra, além de outros procedimentos, o fiscal deve observar se foram removidas manchas eventualmente surgidas nos pisos e revestimentos de paredes e forros, além de observar se foi removido todo o entulho da obra.
Leia com atenção a frase abaixo e complete as lacunas com a resposta correta:
“A Política Nacional de Assistência Social (2004) entende como objetivo da abordagem do território a capacidade de ruptura com medidas ____________ e descontínuas, além de se buscar o caráter ___________ na cobertura da Assistência Social”
No governo do general Eurico Gaspar Dutra, foi criado um sistema de assistência médica que serviu de modelo para o atual Sistema de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU). Qual era esse sistema?
Serviço de Assistência Médica Domiciliar e de Urgência (SAMDU).
Serviço de Assistência Domiciliar e de Urgência (SADU).
Serviço de Assistência Médica Hospitalar de Urgência (SAMHU).
Serviço de Assistência de Urgência (SAU).
Serviço de Assistência Médica Domiciliar, Hospitalar e de Urgência (SAMHDU).
O Projeto Político-Pedagógico é um documento que deve ser elaborado de forma democrática. Qual é a sua função?
O texto acima, por ter sido escrito no século XIX, possui algumas peculiaridades linguísticas que chamam a atenção do leitor contemporâneo. Entre elas, a sentença “Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento...” (linha 2). Caso tal sentença fosse reescrita no português culto brasileiro, ter-se-ia a seguinte frase:
“Conquanto o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
“Na medida em que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
“À medida que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
“Porquanto o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
“Desde que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
São princípios base de toda Administração Publica, exceto:
Apesar de, aos olhos de muitos professores experientes, este “exercício mental” parecer uma tarefa dispensável, esta etapa não pode ser ignorada no processo de ensino-aprendizagem, porque possibilita, ao docente, traçar um percurso pedagógico adequado ao contexto e à realidade dos seus alunos. Além disso, permite aos docentes perceber a aula como um momento pensado e organizado antecipadamente e que busca consolidar saberes por meio de diferentes abordagens teóricas e metodológicas. Este exercício mental é: