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Assim sendo, para redução e prevenção do consumo do tabaco em âmbito mundial, a OMS preconiza seis ações centrais, analise as assertivas abaixo em relação a essas ações centrais.
I. Monitorar o consumo do tabaco e as políticas de prevenção.
II. Garantir às pessoas que não fumam um ambiente livre de tabaco.
III. Oferecer ajuda a quem deseja parar de fumar.
IV. Advertir sobre os perigos do tabaco (incluindo as advertências nas carteiras de cigarro).
V. Aplicar as permissões de publicidade, promoção e patrocínio do tabaco.
VI. Elevar os impostos sobre o cigarro (um aumento de
Marque a opção CORRETA:
1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
2. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
3. Base Nacional Comum Curricular
( ) O documento trouxe a Educação Física como componente curricular obrigatório da educação básica, localizado em linguagens e códigos.
( ) Por meio desta a Educação Física passa a ser considerada obrigatória na educação básica, sendo sua prática opcional em casos específicos.
( ) Documento não obrigatório, com direcionamentos para orientar o trabalho dos professores de Educação Física.
Assinale o item que apresenta a sequência correta:
Quando nos referimos a programas de recreação e gincanas que podem ser aplicados pelas escolas locais, pelos membros de uma associação de bairro, por instituições ligadas à saúde e à educação, e pelas prefeituras dos municípios, estamos nos referindo a um tipo de programa de recreação. Considerando os idealizadores desses programas de recreação, qual é o público-alvo a que nos referimos?
Pergunta 3. Em relação à teoria marxista, teoria que o serviço social adota para pensar sua prática, podemos afirmar que:
São considerados como instrumentos para o planejamento no âmbito do SUS, segundo a Portaria nº 2.135 de 25 de setembro de 2013:
Qual das seguintes opções apresenta a sequência correta de ações da escola que podem estimular a frequência dos alunos?
Assinale (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras, depois marque a opção que corresponda à sequência correta.
( ) O Planejamento Participativo é parte da concepção de uma educação libertadora que entende a escola como um segmento da sociedade que, por seu aspecto formativo e de construção de conhecimento, pode contribuir para uma mudança nas bases da sociedade.
( ) O Planejamento Participativo é uma metodologia que pretende possibilitar às pessoas o vivenciar da construção de uma nova ordem social em que elas estejam envolvidas não só na execução das normas, como, também, na participação das tomadas de decisões sobre as mesmas.
( ) Historicamente, fomos acostumados a vivenciar uma sociedade em que as tomadas de decisão são realizadas de forma participativa e democrática.
( ) Assim como o Planejamento Participativo, o Orçamento Participativo foi idealizado com o intuito de se ampliar a participação popular nos processos de tomada de decisão do poder público desenvolvendo dessa forma uma ampliação da participação cidadã dos sujeitos envolvidos no processo.
(Residência/UFRN/2020) A sífilis é uma infecção bacteriana sistêmica, de evolução crônica, causada pelo Treponema pallidum. É uma das doenças presentes na Lista Nacional de Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos de Saúde Pública. A notificação da doença, pelos profissionais competentes, aos serviços de vigilância em saúde, é imprescindível para garantir o seu controle. Tendo como base o papel da vigilância epidemiológica no enfrentamento da sífilis, considere os itens abaixo.
- I. Observação contínua do perfil epidemiológico da sífilis e suas tendências.
- II. Monitoramento da vida sexual de indivíduos diagnosticados.
- III. Desencadeamento de investigação das fontes de infecção e transmissão comuns.
- IV. Prescrição de terapêutica medicamentosa, segundo o diagnóstico de sífilis grau I, II ou III.
Em relação ao papel da vigilância epidemiológica, estão corretos os itens:
Dentre as opções que seguem, assinale a que corresponde ao objetivo principal do Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade no Habitat.