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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, a partir dos seus conhecimentos acerca dos diferentes documentos relacionados a Educação Física escolar:

1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
2. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
3. Base Nacional Comum Curricular

( ) O documento trouxe a Educação Física como componente curricular obrigatório da educação básica, localizado em linguagens e códigos.
( ) Por meio desta a Educação Física passa a ser considerada obrigatória na educação básica, sendo sua prática opcional em casos específicos.
( ) Documento não obrigatório, com direcionamentos para orientar o trabalho dos professores de Educação Física.

Assinale o item que apresenta a sequência correta:
A
3, 2, 1.
B
1, 2, 3.
C
3, 1, 2.
D
1, 3, 2.
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Quando nos referimos a programas de recreação e gincanas que podem ser aplicados pelas escolas locais, pelos membros de uma associação de bairro, por instituições ligadas à saúde e à educação, e pelas prefeituras dos municípios, estamos nos referindo a um tipo de programa de recreação. Considerando os idealizadores desses programas de recreação, qual é o público-alvo a que nos referimos?

A
A comunidade.
B
Os idosos.
C
A escola.
D
Os hospitais.
E
As crianças.
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Pergunta 3. Em relação à teoria marxista, teoria que o serviço social adota para pensar sua prática, podemos afirmar que:

A
É por meio do trabalho, atividade intencional e racional, com finalidade que o homem transforma a natureza a fim de obter a realização de suas satisfações.
B
Marx defende a corrente positivista.
C
Marx é influenciado pelo pensamento funcionalista.
D
Marx tem uma visão conservadora do homem.
E
Marx estuda a fragmentação do ser social.
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As atribuições de articulação, coordenação e a avaliação enfeixadas no âmbito da União, vale dizer, do MEC, apesar das resistências de caráter “normalista”, não implicam, de modo algum, a ideia de Sistema Nacional de Educação.
A
Verdadeiro
B
Falso
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Qual das seguintes opções apresenta a sequência correta de ações da escola que podem estimular a frequência dos alunos?

A
F – F – V – F – V.
B
F – V – V – F – V.
C
V – F – V – F – V.
D
V – V – V – F – F.
E
V – F – F – F – V.
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(Residência/UFRN/2020) A sífilis é uma infecção bacteriana sistêmica, de evolução crônica, causada pelo Treponema pallidum. É uma das doenças presentes na Lista Nacional de Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos de Saúde Pública. A notificação da doença, pelos profissionais competentes, aos serviços de vigilância em saúde, é imprescindível para garantir o seu controle. Tendo como base o papel da vigilância epidemiológica no enfrentamento da sífilis, considere os itens abaixo.

  • I. Observação contínua do perfil epidemiológico da sífilis e suas tendências.
  • II. Monitoramento da vida sexual de indivíduos diagnosticados.
  • III. Desencadeamento de investigação das fontes de infecção e transmissão comuns.
  • IV. Prescrição de terapêutica medicamentosa, segundo o diagnóstico de sífilis grau I, II ou III.

Em relação ao papel da vigilância epidemiológica, estão corretos os itens:

A
II e IV.
B
I e III.
C
III e IV.
D
I e II.
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