Questões

Ela, que os recebeu com shortinho cavado, camisa amarrada na cintura, plataformas altíssimas e lenço na cabeça, pediu que ele cantasse. Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta da oração em destaque.

Com relação aos circuitos e dispositivos que constituem as memórias, analise as sentenças a seguir:

I- O tempo de acesso à memória cache da UCP (Unidade Central de Processamento) é menor que o tempo de acesso à memória volátil, chamada RAM.

II- O tempo de acesso a uma memória RAM é menor que o tempo de acesso a um registrador da UCP ( Unidade Central de Processamento ).

III- O tempo de acesso a um disco magnético é menor que o tempo de acesso à memória cache da UCP ( Unidade Central de Processamento ).

IV- A memória RAM é chamada de memória volátil porque tem seus dados apagados quando sua tensão de alimentação é desligada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.

I - Potencial de aprendizagem também possui uma carga importante da herança genética que, quando combinada com o patrimônio social e cultural, exerce uma relevância fundamental para aprendizagem humana.

II - É necessária e urgente a união da biologia, neurociência

III - A aprendizagem é influenciada pela dimensão social, psicológica e motora.

IV - A aprendizagem é influenciada apenas pela dimensão social.

Temos que 6 máquinas produzem 30{,}000 unidades do produto em 5 horas e 30 minutos. Convertendo esse tempo para minutos, obtemos 5 \times 60 \text{ min} + 30 \text{ min} = 330 \text{ min}. E temos que 5 máquinas produzem as mesmas 30{,}000 peças em t minutos. Assim, temos: máquinas tempo (min) 6 330 5 t. Como nas duas situações o número de peças é idêntico, então poderemos removê-lo da tabela, pois ele em nada afetaria o resultado. Observando, então, essas duas grandezas, vemos que elas são inversamente proporcionais, pois quanto mais máquinas operam, em menos tempo se pode concluir a produção de um mesmo número de unidades. Quando as grandezas são inversamente proporcionais, invertemos uma das frações: \frac{6}{5} = \frac{330}{t}. Multiplicamos "cruzado" e resolvemos: 5t = 1980. t = \frac{1980}{5} = 396. Como cada hora tem 60 minutos, então 360 minutos equivalem a 6 horas. Portanto, 396 minutos equivalem a 6 horas e 36 minutos.

Seis máquinas produzem 30{,}000 unidades do produto em 5 horas e 30 minutos.
Cinco máquinas produzem as mesmas 30{,}000 peças em 396 minutos.
As grandezas "número de máquinas" e "tempo de produção" são inversamente proporcionais.
396 minutos equivalem a 6 horas e 36 minutos.