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Quais as características, a Pós-Modernidade?
Autoridade, participação, rígida disciplina, informatização e qualidade do trabalho com conhecimento.
Complexidade, indeterminação, identidades híbridas, tecnologias eletrônicas, práticas culturais locais e espaços públicos plurais.
Autonomia, treinamento de habilidades, equipamentos tecnológicos, instrução popular e inovação dos métodos das ciências naturais.
Informação, adoção de conteúdos formais, demonstração racional e científica e prática do trabalho industrial.
Assinale a única alternativa abaixo que NÃO contempla elemento integrante do objeto de estudo da Sociologia Jurídica:
Quais são as características básicas que todo movimento social apresenta?
Objetivo, programa que estabeleça como atingir esse objetivo e ideologia.
Objetivo, programa que estabeleça como atingir esse objetivo e liderança.
Objetivo, programa que estabeleça como atingir esse objetivo e estrutura organizacional.
A criminologia clássica defende que:
A vinculação do assistente social aos movimentos sociais aconteceu em um determinado período histórico, sendo esse:
Os primeiros anos da década de 1990.
O contexto da democratização do país.
O momento de adesão pelo país do regime militar.
Vinculado ao movimento de reconceituação.
O período de adesão ao desenvolvimento de comunidade.
A vinculação ao SUAS é o reconhecimento pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome de que a entidade de assistência social integra a (o):
Segundo Durkheim, o que são 'fatos sociais'?
Para Bourdieu, a violência se expressa na imposição legítima e dissimulada, com a interiorização da cultura dominante, havendo uma correlação entre desigualdades sociais e escolares. Nesta perspectiva, Bourdieu se refere à violência:
A análise do trabalho do assistente social junto à classe trabalhadora, permite reflexões e especificidades relevantes. Deste modo, nas décadas de 1970 e 1980, a dimensão do trabalho do assistente social era permeada por:
A atuação profissional, junto de movimentos sociais, fossem eles urbanos e/ou rurais, era um trabalho de educação pacífica, não legitimando, assim, as reivindicações de tais movimentos.
Não há trabalho a ser considerado relevante por parte do Serviço Social neste período, tendo em vista de que não se trata de um momento político –econômico para o país.
A perspectiva do trabalho do assistente social, neste período, era de mobilização social e organização, com vias a superar a condição de subalternidade vivenciada pelos /nos movimentos.
Quando levamos em conta os aspectos sociais dos usos da escrita, é correto afirmar que