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O coordenador que utiliza uma comunicação em que a informação predomina na mensagem, sem tentativas explicitas de influenciar os comportamentos do grupo que administra, é chamada de:
A
Comunicação formal.
B
Comunicação instrutora.
C
Comunicação informativa.
D
Comunicação representativa.
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As relações de poder estratificam e hierarquizam uma sociedade, determinando quem pode e quem não pode ter o direito de exercer a cidadania. Critérios como etnia/raça, religião, escolaridade, poder econômico, entre outros, são utilizados para promover essa distinção social que acaba por gerar a exclusão e as desigualdades sociais. Para promover a inclusão social, a escola precisa se comprometer com uma educação
A
que questione o papel do Estado.
B
que utilize métodos já consagrados.
C
baseada nas teorias clássicas, que já trouxeram resultados.
D
emancipatória voltada para o exercício da cidadania.
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A discussão da constituição do Acre e sua incorporação ao território nacional é o tema por excelência da historiografia acreana que conta com inúmeros títulos a esse respeito. Costuma-se destacar as dificuldades para ocupar a região num clima tido como hostil.
Uma exceção sem dúvida é um importante escritor que defendeu o que chamou de “clima caluniado” e acompanhou com grande interesse a questão do Acre, escrevendo livros e artigos sobre a ocupação e a geografia local, bem como chefiando a delegação brasileira na Comissão Mista Brasileiro–Peruana de Reconhecimento do Alto-Purus no início do século XX. O texto se refere ao escritor:

A
Leandro Tocantins
B
Barão do Rio Branco
C
Euclides da Cunha
D
Luís Galvez Rodrigues
E
William Chandless
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A abordagem do conhecimento-poder, baseada na obra de Michel Foucault:

A

avalia a capacidade das pessoas agirem sobre o ambiente, considerando que os comportamentos não são determinados pelo grupo.

B

considera que o poder é uma relação de dominação que se exerce sobre os indivíduos, sem que estes possam reagir ou resistir.

C

indica a importância de examinar as práticas de gestão de pessoas, para ver como elas estruturam as relações sociais na organização.

D

defende que o conhecimento é neutro e que o poder é exercido apenas por meio da força física.

E

afirma que o conhecimento é produzido e utilizado em contextos de poder, e que o poder é exercido por meio de práticas discursivas.

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Com base nesta descrição, assinale a opção que melhor representa a estratégia adotada pela Caixa Econômica Federal.
A
Diferenciação, com foco em tornar seus serviços únicos no mercado.
B
Enfoque, direcionando os serviços exclusivamente a um segmento de mercado específico.
C
Liderança de custos, objetivando ser a opção mais acessível do mercado.
D
Intensificação da publicidade, para ampliar a visibilidade da marca no mercado.
E
Expansão de mercado, adentrando novos segmentos de mercado sem modificar a estrutura de custos.
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O que foi a Revolução Industrial?
A
Uma transformação econômica e social que levou à mudança do trabalho agrícola para a produção em massa
B
Uma revolução política que resultou na queda das monarquias europeias
C
A implantação do regime socialista em vários países
D
A conquista do território africano pelos impérios europeus
E
A primeira guerra mundial
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No cartum, a oposição mais evidente que compõe a crítica do texto se mostra na relação
A
instrumento de trabalho x trabalho braçal.
B
automatização x racionalidade.
C
trabalho x ócio.
D
máquina x homem.
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Qual é uma das funções da mídia na sociedade?

A

Reduzir a informação disponível

B

Promover a desinformação

C

Facilitar a comunicação e disseminação de informações

D

Isolar comunidades

E

Impedir a participação cidadã

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Os incêndios em banha, gordura e óleos voltados ao cozimento de alimentos referem-se à classe?

A
Classe A.
B
Classe C.
C
Classe D.
D
Classe K.
E
Classe B.
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Para compreender o surgimento da profissão na Europa ou no Brasil, devemos observar as particularidades que envolvem as relações sociais no modo de produção vigente. Nesse sentido, sobre a gênese da profissão, assinale a alternativa correta referente à conjuntura inicial do Serviço Social.

A
A questão social era tratada de forma crítica e acreditava-se que os usuários dos serviços mereciam estar na situação em que estavam.
B
Os primeiros assistentes sociais interviam na questão social, na lógica do assistencialismo e da caridade.
C
Na Europa, a atuação do Serviço Social junto aos trabalhadores do campo, em precárias condições de vida, foi o primeiro foco de intervenção profissional.
D
A profissão nasce aliada à classe trabalhadora e com o objetivo de conter a perpetuação do capitalismo.
E
O fim do período feudal foi o que contribuiu para a profissionalização do Serviço Social.
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