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Você tem estudado que as relações dos textos das leis das políticas educacionais demandam o estudo dos contextos para compreender as opções que foram realizadas. Assim, a Constituição Federal (1988), conhecida como Constituição Cidadã, no artigo 206, VI, afirma que um dos princípios para o ensino a ser ministrado seria um tipo de gestão. Qual seria?

A
Democrática, quando necessário fosse.
B
Transitória.
C
Democrática.
D
Qualquer tipo de gestão, pois isso não influenciaria.
E
Autoritária.
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De acordo com o Código de Ética do Assistente Social, é vedado ao profissional
A
acatar determinação institucional que fira os princípios do Código de Ética.
B
substituir a chefia imediata, no cargo de gestão, para que esta possa usufruir do direito a férias.
C
faltar ao trabalho.
D
substituir assistente social que tenha sido demitido ou exonerado.
E
concorrer a cargo ou à função no ambiente de trabalho.
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Segundo SLOMSKI, é(são) conta(s) do ativo intangível:
A
Ganhos por equivalência patrimonial.
B
Bens de uso especial.
C
Direito de exclusividade de prestação de serviços bancários.
D
Veículos.
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Sobre as Instituições participativas, é incorreto afirmar que:

A
As Instituições Participativas podem substituir formas de participação social mais simples, como referendos e plebiscitos.
B
As Instituições Participativas podem incluir indivíduos e grupos historicamente marginalizados na definição de políticas e ações dos governos.
C
As Instituições Participativas podem ampliar a capacidade de ação do Estado, sobretudo em áreas onde a ação governamental é falha ou inexistente.
D
As Instituições Participativas podem reduzir conflitos e aumentar a confiança entre membros dos governos e da população em geral.
E
As Instituições Participativas se tornaram parte fundamental do processo de concepção, execução e controle de políticas públicas no Brasil.
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Considerando o texto, analise qual dos indicadores possibilita que o gestor escolar avalie a qualidade do ensino-aprendizagem:
A
Tempo médio de permanência dos alunos na escola.
B
Orçamento anual da escola.
C
Taxa de evasão escolar.
D
Número de matrículas realizadas.
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8- A advogada Maria foi procurada por certo cliente para patrocínio de uma demanda judicial. Ela, então, apresentou ao cliente contrato de prestação de seus serviços profissionais. A cláusula dez do documento estabelecia que Maria obrigava-se apenas a atuar na causa no primeiro grau de jurisdição. Além disso, a cláusula treze dispunha sobre a obrigatoriedade de pagamento de honorários, em caso de ser obtido acordo antes do oferecimento da petição inicial. Irresignado, o cliente encaminhou cópia do contrato à OAB, solicitando providências disciplinares. Sobre os termos do contrato, assinale a afirmativa correta.

A
A cláusula dez do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que é vedada a limitação do patrocínio a apenas um grau de jurisdição. Quanto à cláusula treze, não se vislumbram irregularidades.
B
Não se vislumbram irregularidades quanto às cláusulas dez e treze do contrato, ambas consonantes com o disposto no Estatuto da OAB e no Código de Ética e Disciplina da OAB.
C
A cláusula treze do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que o advogado não faz jus ao recebimento de honorários contratuais em caso de acordo feito entre o cliente e a parte contrária, anteriormente ao oferecimento da demanda. Quanto à cláusula dez, não se vislumbram irregularidades.
D
A cláusula dez do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que é vedada a limitação do patrocínio a apenas um grau de jurisdição. A cláusula treze do contrato também viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que o advogado não faz jus ao recebimento de honorários contratuais em caso de acordo feito entre o cliente e a parte contrária, anteriormente ao oferecimento da demanda.
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Uma das principais características do uso dos jogos como ferramenta de ensino corresponde à simulação, muito associada também aos jogos de guerra que, segundo alguns autores e pesquisadores, deram origem aos jogos de empresas.
Neste sentido, é correto afirmar que o surgimento dos jogos de guerra ocorreu em:

A
Na China, em 3.000 a.C., como a simulação de guerra Wei-Hai.
B
Na Índia, em 3.000 a.C., como o jogo Chaturanga.
C
Na Europa, no século XIX.
D
Não é possível afirmar, pois a origem, local e data do surgimento dos jogos de guerra é algo impreciso.
E
Por volta de 1970, devido aos avanços tecnológicos da época.
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O dinamismo das mudanças, o avanço da tecnologia e a velocidade da comunicação exigem do gestor escolar um profissional aberto a novas ideias e a valorização aos saberes da equipe para contar com a participação de todos e construir uma gestão fundamentada em princípios éticos e morais. Considerando esses conceitos, é correto afirmar que a gestão educacional no mundo contemporâneo deve ser focalizada:

A
No controle das práticas pedagógicas dos professores.
B
Na obediência, na hierarquia e na autoridade.
C
Na responsabilidade, na decisão, na disciplina e na iniciativa.
D
Na dependência dos projetos governamentais.
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As tendências progressistas da educação, no Brasil, surgiram:
A
Antes de 1500
B
A partir de 2016
C
Desapareceram logo em seguida.
D
A partir de 1985
E
Na Grécia antiga
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A Psicologia, a Filosofia, a Sociologia, a Economia, a Administração, a Política e a Medicina, para citar apenas algumas das ciências, vêm se interessando pelo assunto e trazendo suas próprias contribuições, com suas respectivas abordagens para definir esse que vem sendo o grande fenômeno socioeconômico deste século. Cunningham e Lischeron (1991, apud HASHIMOTO, 2009, p.2), classificaram as escolas de pensamento em torno de um tema em uma boa tentativa de posicionar os estudos sob diferentes perspectivas. A Escola de Pensamento que sugere que o empreendedor é uma pessoa que organiza e administra um negócio, assume os riscos de prejuízo e o lucro inerentes a ele, planejando, supervisionando, controlando e direcionando o empreendimento. A importância do plano de negócios, como instrumento de planejamento e estruturação de ideias, nasce desta escola.

A
A escola clássica
B
A escola corporativa
C
A escola da administração
D
A escola bibliográfica
E
A escola psicológica
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