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Quais as ações dos Conselhos Escolares?

  1. Deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola
  2. Analisar as ações e os meios que a escola utiliza para o cumprimento de suas finalidades
  3. Propiciar a participação e a decisão
A
I, II e III
B
I e II
C
III
D
II e III
E
I e III
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A PNEPS sugere, sem a intenção de esgotar as possibilidades, uma forma sistematizada de sequência para implementar o programa que vai da prática à informação, da informação à aquisição de competências e capacidades, e da aquisição à programação de soluções práticas. Com relação a essa sequência, assinale a alternativa correta:

A
Identificar problemas: Estudo de Casos; Trabalho de Campo; Sistematização de dados locais; Construção e priorização de problemas.
B
Ampliar o conhecimento: Grupos Operativos de Qualidade; Oficinas de programação local; Avaliação de processos e resultados.
C
Desenvolver competências específicas e da equipe: Seminário de estudos; Estágio in loco; Grupos de Discussão; Teleconferências e Redes Interativas.
D
Buscar soluções: Supervisão-Capacitante; Treinamentos focalizados específicos; Oficinas de elaboração de projetos de trabalho.
E
Colocar as soluções em prática e avaliá-las: Teleconferências e Redes Interativas.
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Qual é a aplicação da Constituição nos Estados brasileiros?

A

Os Estados não têm obrigação de seguir os princípios constitucionais, podendo criar normas próprias.

B

A Constituição de cada Estado pode ser alterada sem consultar a Constituição Federal.

C

Os Estados devem observar a Constituição Federal, adotando normas próprias que não a contradigam.

D

A Constituição Federal não possui aplicabilidade nos Estados, sendo o sistema jurídico estadual independente.

E

Os Estados devem seguir apenas as normas de Direito Internacional, sem vinculação à Constituição Brasileira.

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Antônio, Ananias e Bento decidiram constituir uma sociedade anônima para a venda de equipamentos eletrônicos em Itu/SP. Ananias pretende realizar a parte por ele subscrita do capital social com um imóvel no qual a sociedade utilizará como depósito.
Sobre avaliação de bens para a realização do capital social de uma sociedade anônima, assinale a alternativa correta.
A
A avaliação dos bens será feita por 02 (dois) peritos ou por empresa especializada, nomeados em assembleia-geral dos subscritores, convocada pela imprensa e presidida por um dos fundadores, instalando-se em primeira convocação com a presença de subscritores que representem um \frac{1}{3}, pelo menos, do capital social, e em segunda convocação com qualquer número.
B
A avaliação dos bens será feita por 03 (três) peritos ou por empresa especializada, nomeados em assembleia-geral dos subscritores, convocada pela imprensa e presidida por um dos fundadores, instalando-se em primeira convocação com a presença de subscritores que representem \frac{2}{3}, pelo menos, do capital social, e em segunda convocação com qualquer número.
C
A avaliação dos bens será feita por 02 (dois) peritos ou por empresa especializada, nomeados em assembleia-geral dos subscritores, convocada pela imprensa e presidida por um dos fundadores, instalando-se em primeira convocação com a presença de subscritores que representem \frac{1}{2}, pelo menos, do capital social, e em segunda convocação com qualquer número.
D
A avaliação dos bens será feita por 03 (três) peritos ou por empresa especializada, nomeados em assembleia-geral dos subscritores, convocada pela imprensa e presidida por um dos fundadores, instalando-se em primeira convocação com a presença de subscritores que representem \frac{1}{2}, pelo menos, do capital social, e em segunda convocação com qualquer número.
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Até meados do século XX, o Direito Internacional possuía apenas normas internacionais esparsas referentes a certos direitos essenciais, como se vê na temática do combate à escravidão no século XIX, ou ainda na criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho, 1919), que desempenha papel importante até hoje na proteção de direitos trabalhistas. Considerando, o texto acima, acerca da formação do Sistema Global dos Direitos Humanos, julgue os itens a seguir:
A
A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, não apresenta força jurídica vinculante, entretanto consagra a ideia de que, para ser titular de direitos, a pessoa deve ser nacional de um Estado-membro da ONU.
B
A partir da ONU, a temática da dignidade da pessoa humana passou a ser priorizada como valor essencial para as relações entre os Estados, criando limites e estabelecendo princípios gerais que foram sendo ajustados pelos países por meio de tratados e convenções internacionais.
C
A Carta da ONU não listou o rol dos direitos que seriam considerados essenciais. Por isso, foi aprovada, sob a forma de Resolução da Assembleia Geral da ONU, em 1 O de dezembro de 1948, em Paris, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (também chamada de 'Declaração de Paris'), que contém 30 artigos e explicita o rol de direitos humanos aceitas internacionalmente.
D
le lll
E
Ili, apenas
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Ao elaborar um PPP (Projeto Político Pedagógico), é importante conhecer bem a quem ele se destina. Essa etapa evidencia que o PPP é um documento:

A
único, mas não exclusivo de cada unidade e deve ser replicado de uma unidade para outra.
B
coletivo, porém não deve ser replicado entre uma unidade e outra.
C
único e exclusivo de cada unidade e não deve ser replicado de uma para outra.
D
coletivo, e deve ser replicado entre uma unidade e outra.
E
não é coletivo e não é único.
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Não é um objetivo comum do sistema Confea/Crea:
A
Apenas cobrar mensalidades de seus associados.
B
Fiscalizar o exercício da profissão de engenheiro.
C
Zelar pela defesa da sociedade.
D
Zelar pelo desenvolvimento sustentável do país.
E
Buscar aperfeiçoar o exercício da profissão.
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A atuação do pedagogo em ONGs requer que o mesmo:

  1. aja com ética e comprometimento
  2. tenha capacidade de flexibilização em suas ações
  3. tenha capacidade de trabalhar em equipe
  4. saiba lidar com conflitos e mediar debates
  5. não busque inovar para manter todas as ações que são realizadas
A
Somente I, II e III
B
Somente II, III e IV
C
Somente em III, IV e V
D
Somente em I, II, III e IV
E
Em I, II, III, IV e V
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