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Uma das diferenças entre o pensamento específico de Marx e Engels e as ideias de alguns de seus discípulos reside no entendimento do conceito de psicologia social. Enquanto os alemães asseguravam que a psicologia social seria determinada pela economia e pelo regime sócio-político, Bukharin (1970), por exemplo,

A

preferiu entender a psicologia social como elemento inconsciente da mente do sujeito.

B

definiu a psicologia social como uma construção social sem relação com a economia.

C

considerou a psicologia social como um reflexo direto das relações de classe.

D

afirmou que a psicologia social é independente da estrutura social.

E

disse que a psicologia social deve ser estudada apenas em contextos históricos.

Foi considerado o principal pensador da semiótica na perspectiva do Empirismo Inglês, porque definiu os signos como instrumentos de conhecimento e distinguiu-os em duas classes - as ideias e as palavras. Assinale a alternativa que apresenta esse pensador:

A
Denis Diderot.
B
Étienne de Condillac.
C
Giambattista Vico.
D
John Locke.
E
René Descartes.

Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas. Sobre essas posições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for.

( ) Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é.

( ) Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade.

( ) Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - F - V - V.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - F.
D
V - V - F - F.
O surgimento e desenvolvido da escrita teve papel crucial para a evolução das sociedades e para a manutenção da história e da memória dos povos. Hoje, não se consegue pensar no mundo sem ela. Refletindo sobre a evolução e a importância da escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escrita cuneiforme foi criada pelos sumérios e depois disseminada pela Mesopotâmia. Consistia em um conjunto de símbolos (desenhos) fixos que eram gravados em placas de barro por um objeto em forma de cunha. ( ) Os egípcios, tendo por base a escrita cuneiforme, desenvolveram os hieróglifos, que eram registrados em uma espécie de folha feita de uma planta chamada papiro. ( ) A escrita, como foi criada pelo homem, não passou por um processo de evolução. As sociedades estabeleceram seus próprios grupos de signos que passaram a ser registrados e convencionados como escrita. ( ) Já é consenso que, com o advento das sociedades modernas, a escrita, tal como é vista hoje, está sendo gradativamente substituída pelas imagens e perdendo seu status e valor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
F - V - V - F.
D
F - F - V - V.

Quando Morin afirma que vivemos em uma sociedade "policultural", ele quer dizer que:

A

As diferentes culturas não coexistem, formam um mundo separado por diferentes regiões culturais.

B

A cultura deve ser entendida apenas por seu ponto de vista histórico, sendo relacionada às diferentes formas de Belas Artes.

C

É preciso respeitar as diferentes culturas que existem no mundo, entretanto a distância e com cautela.

D

Existem distintos sistemas simbólicos culturais, como o nacional e o religioso, que coexistem no interior de uma mesma coletividade.

E

Apesar de coexistirem, toda a cultura possui seu espaço e sua delimitação específica em um país ou região de origem.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

I- Para entender o mundo, interagir, ousar e transformá-lo, os conceitos da Semiótica podem nos auxiliar, porém não consegue fazer com que consigamos, por meio dela fazer uma interpretação mais aprofundada, uma vez que ela estuda a significação por meio de planos de expressão de ordens diferenciadas.

II- É uma ciência capaz de nos ensinar a “ver” por intermédio da exploração dos sentidos, mas precisamos perceber, também que a Semiótica de Peirce não é a vertente mais adequada para desvendar o que são e como agem os signos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
As duas são proposições falsas.
D
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.

Nos estudos de Semiótica, Charles Sanders Peirce desenvolveu uma teorização vasta e complexa a respeito dos signos, que o manteve desassociado de linguistas que surgiram depois, como Saussure. Em suas teorias, os signos são fenômenos ou elementos que:

Qual das alternativas abaixo é correta?

A
Não podem ser elementos inanimados.
B
Possuem significados permanentemente imutáveis.
C
Todos os nossos sentidos podem captar.
D
Somente se revelam pela escrita.
E
Significam tão-somente aquilo que queremos, sem regras.