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O que são transições temporais em um texto narrativo?
A
Mudanças abruptas de cenário.
B
Palavras que indicam a passagem do tempo.
C
Diálogos entre personagens.
D
Ações dos personagens.
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Os formalistas russos mostraram seu descontentamento com relação aos modelos de análise literária vigentes à época: o positivismo, o biografismo, o impressionismo etc. Ao desenvolverem um novo modelo de análise tomaram como base a linguística estrutural porque defendiam a ideia de que em um texto há elementos que o tornam um texto literário.

Como esses aspectos foram denominados pelo Formalismo Russo?

A
Função poética.
B
Mimese.
C
Literariedade.
D
Análise linguística.
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Com base no texto apresentado, qual é a relação entre o romance e a fragmentação da narrativa?

A

O romance é marcado pela integridade lógica da narrativa, garantindo uma leitura linear e previsível.

B

A fragmentação da narrativa no romance é uma característica que provoca estranhamento e choque nos leitores.

C

A fragmentação da narrativa no romance é uma estratégia para simplificar a compreensão dos personagens e enredo.

D

A fragmentação da narrativa no romance é uma técnica utilizada para reforçar a unidade e coesão da história.

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Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre os estudos realizados por Norman Friedman no que diz respeito ao foco narrativo selecione a alternativa correta. Qual das alternativas abaixo está correta sobre os estudos de Norman Friedman?
A
Friedman discute a falta de técnica na elaboração de textos. Essa ausência de zelo na produção faz com que haja um desinteresse pelos textos narrativos.
B
Friedman descreve quatro tipos de foco narrativo, ou seja: autor onisciente intruso, narrador onisciente neutro, ‘eu’ como testemunha e narrador-protagonista.
C
Para Norman Friedman, autor e narrador não são termos equivalentes, cada um deles possui suas próprias especificidades.
D
Segundo Friedman a diferença entre “autor onipresente intruso” e “narrador onipresente crítico” já que a narração linear apresenta a vida do autor.
E
A especificidade do texto narrativo, pode ser entendida, pela posição em que os personagens são apresentados e pelo modo como sua presença torna o narrador desnecessário.
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Como se define a natureza da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho?

A
Somente a crítica especializada pode atribuir valor de mercado a um texto literário.
B
Todos os leitores são críticos de literatura.
C
Somente o autor de uma obra sabe, de fato, analisá-la.
D
À crítica literária cabe analisar, interpretar e julgar o valor de uma obra, tendo como base teorias específicas.
E
A natureza da crítica literária está em comparar obras de diversos autores para definir parâmetros de valor.
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Segundo o filósofo George Lukács, "o romance é a epopeia de um mundo que saiu dos trilhos." Com essa proposição, Lukács:
A
Entende que o mundo ainda pode ser representado pelas cantigas de gesta.
B
Percebe a importância da inserção da epopeia no século XIX.
C
Postula a substituição da epopeia pelo romance, como forma narrativa predominante.
D
Antevê o romance sendo substituído pelas novelas de cavalaria no século XXI.
E
Conclui que o romance não seria um desdobramento da epopeia.
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Após esta avaliação, caso queira ler integralmente o poema destacado, ele está disponível em: ZILBERMANN, Regina. Poemas para ler na escola: João Cabral de Melo Neto. São Paulo: Objetiva, 2010, p. 49. Considerando os versos acima e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia, assinale a alternativa correta quanto ao modo de se compreender o exercício reflexivo em que a própria poesia se torna tema do poema.

A
Interlocução com o leitor, num diálogo especulativo.
B
Digressão poética, com a finalidade de expandir o tema.
C
Metalinguagem, na comparação da escrita com o ato de catar feijão.
D
Ironia, na comparação do feijão com o conteúdo poético na construção do poema.
E
Subjetivaçao do eu-lírico, no destaque para a terceira pessoa do discurso.
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A língua é uma das características em que a reflexão teórica da literatura se apoia, assim como a linguagem, o uso que o autor faz da língua para compor sua obra. O romance Grande Sertão: Veredas é uma obra conhecida por ser marcada pelo uso da linguagem popular, bem como por dispor de muitas palavras inventadas pelo autor. Ao analisar o trecho apresentado, e admitindo a linguagem como forma de distinção entre o discurso literário e o não literário, é possível afirmar que:

A
A variabilidade da linguagem utilizada na obra restringe sua relevância à época e região em que se insere, inviabilizando a crítica e assimilação da temática proposta por parte de leitores que estão inseridos em contextos sociais diferentes daquele da obra, mesmo esses partilhando a língua utilizada no romance.
B
O uso de recursos semânticos característicos do povo do interior estreita o valor estético da obra e seu valor como arte, uma vez que um texto só pode ser considerado literatura ao enquadrar-se nas disposições da variante formal do português.
C
A linguagem utilizada torna-se uma das características marcantes que possibilitam ao leitor reconhecer o autor e a obra literária, configurando ainda a capacidade de plurissignificação do texto e denotando sua relevância como retrato histórico e social de uma parcela do Brasil.
D
Grande Sertão: Veredas é uma obra não pertencente ao cânone literário brasileiro por ser de difícil assimilação e compreensão do linguajar utilizado, uma vez que muitas palavras são inventadas e não fazem sentido para o leitor.
E
A linguagem utilizada por Guimarães Rosa não é um fator determinante para reconhecimento da obra e do autor por parte do leitor, visto que é grande a parcela de escritores que opta por retratar variáveis não prestigiadas da língua portuguesa.
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Leia a seguinte citação: “Na Estética da recepção, o leitor é [...] objeto de estudo e observação da teoria literária.” De acordo com a passagem acima e com os conteúdos apresentados no artigo-base A função da crítica literária e seus descontentes, assinale a alternativa que apresenta como a Estética da Recepção vê o papel do leitor na compreensão de um texto literário.

A
O leitor não influencia no sentido do texto literário.
B
O sentido do texto é um reflexo da realidade do leitor.
C
O leitor deve observar que o sentido do texto literário não tem relação com a realidade social.
D
Leitores de diferentes contextos históricos e sociais vão conferir diferentes sentidos aos textos.
E
Leitores devem reconhecer as intenções do autor, apenas.
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Qual é a função de um adjetivo em uma frase?

A

Indicar a ação.

B

Modificar um substantivo, acrescentando características.

C

Conectar ideias.

D

Substituir um pronome.

E

Criar uma metáfora.

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