Questões

Diversas teorias foram desenvolvidas para que o processo de leitura de imagens fosse possível. Donis Dondis fundamentou a teoria formalista com a obra A primer of visual literacy em que a autora introduz o conceito de alfabetismo visual.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Esse livro apresenta um sistema básico para o estudo e a compreensão de imagens, para pessoas leigas e especialistas.
• ( ) O esquema de leitura dessa tendência está fundamentado na sintaxe visual, mostrando os elementos básicos da composição visual.
• ( ) A tendência formalista tem como foco as obras de arte e sua função estética, fundamentando-se na “emocionalidade” das imagens.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

No processo comunicacional do design, qual desses elementos consiste no produto em si?

Quando se trata da análise de textos, seja verbal, seja não verbal, a questão da intencionalidade pode ter diferentes tratamentos. Para a análise do discurso, por exemplo, todo produtor de texto tem uma intencionalidade, que pode ser subjetiva, individual, ou coletiva, em geral, consciente. Entretanto, há abordagens que não trabalham com a questão da intencionalidade, considerando que nem sempre a intenção está presente. Considerando tal contexto, podemos afirmar que, na Semiótica greimasiana, a intencionalidade.

O interpretante é o signo recriado na mente do intérprete, seja ele real ou potencial. Signos da terceira tricotomia são assim classificados em função de sua relação com o interpretante. Baseado nos seus estudos sobre percepção, analise as assertivas.

I - Rema é um signo de hipótese qualitativa que é classificado na terceira tricotomia.

II - Dicente é um signo que se refere à existência de coisas reais, portanto é um signo de secundidade.

III - Argumento, para o seu interpretante, é um signo de lei. O que o coloca na terceiridade da terceira tricotomia.

IV - Rema é um signo que se refere à existência concreta de algo, dessa forma, todo sin-signo é remático.

Analise o trecho a seguir: “A ideia de ‘mar’ não está ligada por relação alguma interior à sequência de sons m-a-r que lhe serve de significante; poderia ser representada igualmente bem por outra sequência, não importa qual; como prova, temos as diferenças entre as línguas e a própria existência de línguas diferentes: o significado da palavra francesa boeuf (‘boi’) tem por significante b-ö-f de um lado da fronteira franco-germânica, e o-k-s (Ochs) do outro.” (SAUSSURE, 1995, p. 81).

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao conceito explicado por Saussure na passagem apresentada.

Ao se estudar o processo de comunicação institucional, é possível identificar quais são os fluxos utilizados para se transmitir uma mensagem. Quando a comunicação institucional ocorre no sentido topo decisório e desce até as bases da organização, há um tipo de fluxo, de cima para baixo. Quando o fluxo de comunicação ocorre de baixo para cima, há um outro fluxo, e assim por diante.

Considerando o exposto, indique os fluxos que a comunicação institucional pode seguir:

O campo da comunicação, percebida como dispositivo panóptico, opera como um sistema de vigilância, cuja dinâmica é dar visibilidade, transparência a outros campos, promover debates públicos sobre temas de interesses diferentes sem mostrar-se a si mesmo. Nesse sentido, os campos sociais operam em uma relação de interdependência, cujo papel do campo dos media é:

Aplicando-se a semiótica de Charles S. Peirce para o estudo dos signos visuais, pode-se deduzir que o conjunto de imagens expostos deve ser classificado como exemplo de:

Nos estudos de Semiótica, Charles Sanders Peirce desenvolveu uma teorização vasta e complexa a respeito dos signos, que o manteve desassociado de linguistas que surgiram depois, como Saussure. Em suas teorias, os signos são fenômenos ou elementos que: