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Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Quando analisamos os signos, podemos verificar que existem dois tipos, duas origens: signos de origem urbana (problemas da vida moderna) e signos de origem campestre (relativos à natureza).
  • ( ) Textos híbridos devem ser explorados e analisados em seus aspectos variados - inclusive a relação da parte verbal e da não verbal.
  • ( ) A época em que uma imagem foi construída e a circunstância ajudam a entender a imagem - o conhecimento do leitor também interfere na leitura.
  • ( ) Ao analisar as imagens, os autores chegam a uma mesma conclusão: são dois os componentes que devem ser analisados em imagens: a época e a verdade nela contida.
A
V - V - V - V.
B
F - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
F - V - F - F.
Considere a citação:

“Abordando-se o tema da Retórica na Grécia, habitualmente se inicia pela afirmação de que os gregos mostram, através das obras literárias mais antigas que nos legaram, uma tendência natural para a eloquência.”

Após esta avaliação, caso queira consultar a íntegra do texto citado, ele está disponível em: FONSECA, Ísis Borges. A retórica na Grécia: O gênero judiciário. In: MOSCA, Lineide do L. S. Retóricas de ontem e hoje. 3ª ed. São Paulo: Humanitas, 2004, p. 99.

Considerando a citação e o livro-base Oratória Descomplicada sobre a Retórica, assinale a alternativa correta:
A
A Retórica era uma disciplina básica no ensino na Grécia Antiga.
B
Retórica, desde a Grécia Antiga, é considerada a forma de falar mentiras de maneira convincente.
C
Na Grécia Antiga, era comum que os oradores buscassem técnicas de retórica para ludibriar as pessoas.
D
Retórica é o ensino da ética por meio da comunicação.
E
Retórica é o ensino da fala de maneira rebuscada.

Como toda área, não há total concordância entre os autores. Em se tratando das práticas sociais de leitura e escrita, há autores que utilizam os termos letramento crítico e letramento visual (entre outros letramentos). Ao contrário disso, há outros que afirmam que letramento já dá conta de que é necessário ler imagens e também ler criticamente o mundo e os textos que chegam a nós.

Neste contexto, no que tange ao letramento crítico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • (    ) Letramento crítico começa pela perspectiva crítica do conceito de letramento ou letramentos.
  • (    ) Passa pela compreensão crítica dos textos e, ainda, em realizar uma leitura crítica daquilo que chega por meio dos textos (as práticas sociais).
  • (    ) A partir do conceito de letramento crítico, os leitores são considerados participantes ativos do processo de escrita.
  • (    ) Letramento crítico, portanto, tem implicação indireta na prática pedagógica.
A
F - V - F - V.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - V - F.

Charles Sanders Peirce dividiu sua teoria semiótica em três categorias, que são: primeiridade, secundidade e terceiridade. No âmbito fenomenológico, elas podem ser chamadas de faculdades.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A primeira faculdade pode ser exemplificada quando observamos um objeto, obra de arte ou música, e descrevemos o que vemos, sem juízo de valor.
  • ( ) A segunda faculdade é quando observamos detalhadamente buscando os elementos e suas características, comparando-os.
  • ( ) A terceira faculdade nos incita a escolher uma das alternativas anteriores, dando ênfase na que for mais adequada para a leitura do objeto.

Um jornalista que cobria uma manifestação de grevistas foi atingido por uma bala de borracha atirada propositalmente por um policial. Considerando essa situação, indique a opção correta:

A
Trata-se de um caso de ataque à liberdade de imprensa, cujos fatores se ligam à rotina produtiva, pois ocorreram durante o processos de produção.
B
Não se trata de ataque à liberdade de imprensa, pois o jornalista teve condições de trabalhar na cobertura e se foi atingido, provavelmente estava cometendo alguma irregularidade.
C
Trata-se de um tipo de censura ligada a fatores externos à redação, pois a agressão foi cometida por alguém que não faz parte do ambiente de trabalho.
D
Trata-se de um tipo de censura ligada a fatores internos à redação, pois a agressão foi cometida por uma fonte jornalística.