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Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: “A estética permeia toda a atividade humana e a intensidade de sua presença pode variar. Qualquer manifestação fenomênica tem capacidade para provocar uma resposta estética, quando percebida por um dos sentidos humanos. Segundo Jimenez (1998, p. 128), o ‘homem chama agradável o que lhe traz prazer, bom o que estima ou aprova, belo o que lhe agrada’. Contudo, mesmo sensações desagradáveis se enquadram dentro dessa resposta estética, sendo o desagradável compreendido como parte da escala do que se pode considerar belo”.

Leia as alternativas abaixo e marque aquela que indica o nome do primeiro autor da Antiguidade a tratar do tema da Estética em seus escritos, de acordo com a Rota 2:

A
Sócrates
B
Pitágoras
C
Aristóteles
D
Plotino
E
Platão

Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas.
Sobre essas posições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for.
  • ( ) Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é.
  • ( ) Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade.
  • ( ) Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo.
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - V.
D
F - V - F - F.
Considere a citação:

“Abordando-se o tema da Retórica na Grécia, habitualmente se inicia pela afirmação de que os gregos mostram, através das obras literárias mais antigas que nos legaram, uma tendência natural para a eloquência.”

Após esta avaliação, caso queira consultar a íntegra do texto citado, ele está disponível em: FONSECA, Ísis Borges. A retórica na Grécia: O gênero judiciário. In: MOSCA, Lineide do L. S. Retóricas de ontem e hoje. 3ª ed. São Paulo: Humanitas, 2004, p. 99.

Considerando a citação e o livro-base Oratória Descomplicada sobre a Retórica, assinale a alternativa correta:
A
A Retórica era uma disciplina básica no ensino na Grécia Antiga.
B
Retórica, desde a Grécia Antiga, é considerada a forma de falar mentiras de maneira convincente.
C
Na Grécia Antiga, era comum que os oradores buscassem técnicas de retórica para ludibriar as pessoas.
D
Retórica é o ensino da ética por meio da comunicação.
E
Retórica é o ensino da fala de maneira rebuscada.

Um jornalista que cobria uma manifestação de grevistas foi atingido por uma bala de borracha atirada propositalmente por um policial. Considerando essa situação, indique a opção correta:

A
Trata-se de um caso de ataque à liberdade de imprensa, cujos fatores se ligam à rotina produtiva, pois ocorreram durante o processos de produção.
B
Não se trata de ataque à liberdade de imprensa, pois o jornalista teve condições de trabalhar na cobertura e se foi atingido, provavelmente estava cometendo alguma irregularidade.
C
Trata-se de um tipo de censura ligada a fatores externos à redação, pois a agressão foi cometida por alguém que não faz parte do ambiente de trabalho.
D
Trata-se de um tipo de censura ligada a fatores internos à redação, pois a agressão foi cometida por uma fonte jornalística.

Quando vai elaborar um texto para Internet, o jornalista deve:

A

se ater aos acontecimentos da atualidade, mesmo que seja possível explorar relações com o passado, através de links.

B

usar de forma parcimoniosa recursos multimídia, como imagens, áudio, vídeos, slide-shows etc.

C

organizar as informações em hipertextos, numa estrutura não linear e em rede.

D

restringir os roteiros de leitura possíveis aos usuários, que tendem a se tornar excessivamente dispersos na web.

E

romper definitivamente com as técnicas tradicionais de redação, como o lead e a pirâmide invertida.

Estruturar um texto noticioso conforme as regras da pirâmide invertida significa:

A

destacar no primeiro parágrafo os elementos mais importantes.

B

discorer de forma opinativa sobre os fatos descritos.

C

enumerar as implicações éticas dos fatos ao longo da narrativa.

D

narrar o desenrolar do fato segundo a ordem cronológica.

E

principiar com a caracterização do ambiente em que ocorreu o fato.

Charles Sanders Peirce é o principal responsável pelo desenvolvimento da semiótica contemporânea, contudo, outras vertentes posteriores foram fundamentais para a disseminação da disciplina e o próprio resgate da obra de Peirce.
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

  1. ( ) Na compreensão de Charles Sanders Peirce, a semiótica por ele proposta equivalia à ciência normativa da lógica.
  2. ( ) A influência do formalismo russo, bem como dos filósofos Potiebniá e Viesselovski, foram precursores do desenvolvimento da semiótica da cultura.
  3. ( ) As bases na linguística ficam evidentes na semiótica proposta por Peirce, uma vez que o signo só pode ser compreendido a partir da palavra.
  4. ( ) O Curso de Linguística Geral deu origem a uma corrente de pensamento que ficou conhecida como estruturalismo.
A
F, V, V, V.
B
F, F, F, F.
C
V, V, F, F.
D
F, F, V, V.
E
V, V, F, V.

Marque a alternativa abaixo que corretamente preenche as lacunas da seguinte afirmação: “a ______ se dedica aos estudos dos signos na vida social. A ______ , portanto, seria uma parte da Semiologia, e esta uma ramificação da ______.”

A
Semiologia - Linguística - Psicologia Social.
B
Semiologia - Gramática Especulativa - Psicologia Social.
C
Semiologia - Linguística – Semiótica.
D
Semiótica - Linguística - Psicologia Social.
E
Semiose - Semiótica – Semiologia.
A partir do que diz a autora e considerando que o texto não verbal é um 'meio frio', é correto afirmar que:
A
A representação ou expressão por meio da linguagem imagética ficam inviabilizadas num texto midiático.
B
A imagem não permite que o leitor complete ou preencha com dados a mensagem divulgada.
C
Há um prolongamento, por meio da imagem, de um sentido unívoco do texto.
D
O sentido de um texto e o processo de decodificação ficam prejudicados com o uso da imagem.
E
A imagem como fonte de informação produz leituras caracterizadas mais pelo desempenho que pela competência.
Na perspectiva da Semiótica da Cultura, quais são as funções do texto?
A
Comunicativa, interacionista e emotiva.
B
Interativa, sintática e semântica.
C
Comunicativa, geradora de sentidos e mnemônica.
D
Gerativa, mnemônica e semântica.
E
Interacionista, comunicativa e dialógica.