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Comunicação e Semiótica
Conforme o trecho de texto dado e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte sobre a teoria semiótica de Peirce, analise as seguintes afirmativas:

I. A doutrina de Peirce passou por diversas fases, iniciando com um esquema duplo composto pelos elementos pensamento e signo.
II. O esquema triádico surgiu no início da teoria de Peirce e se manteve intacto até o desenvolvimento final da semiótica (início do século XX).
III. Segundo Peirce, são três as categorias que compõem a consciência: sentimento ou sensibilidade, resistência ou reação e representação ou pensamento.
IV. A fenomenologia teve um papel expressivo na construção da doutrina semiótica proposta por Peirce.

A
I
B
I e III
C
I e IV
D
I, II e IV
E
II, III e IV

O que são as cartas topográficas mais usadas em estudos geodésicos?

A

Cartas físicas e geográficas

B

Cartas de localização e mapas de satélite

C

Cartas contendo o relevo e a hidrografia detalhada

D

Cartas de uso agrícola e áreas urbanas

E

Cartas baseadas na observação meteorológica

Um grande filósofo da modernidade, ao expor suas ideias acerca da estética e do belo, afirmou que a arte é um instrumento de conscientização pelo qual o homem consegue entender a cultura dos povos. Afirmou, também, que o belo seria a perfeita harmonia entre a forma e o conteúdo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o filósofo responsável pelas ideias mencionadas:

A
Benjamin.
B
Hegel.
C
Adorno.
D
Platão.

Indique a opção que completa adequadamente o excerto abaixo. Um (1) representa algo para alguém ou representa as manifestações (2) no mundo real. É composto de (3) componentes: (4) que é a representação sígnica; (5) ou formas, isto é, o que dá corporeidade ao signo, o que ‘substitui’ o objeto e o (6) é o ser que irá interpretar o signo.

A
(1)Signo; (2) fenomenológicas; (3) três; (4) objeto do signo; (5) palavras; (6) interpretante.
B
(1)Interpretante; (2) fenomenológicas; (3) signo; (4) objeto do signo; (5) três; (6) palavras.
C
(1)Objeto do signo; (2) fenomenológicas; (3) palavras; (4) interpretante; (5) signo; (6) três.
D
(1)Signo; (2)três; (3)objeto do signo; (4) palavras; (5) fenomenológicas; (6) interpretante.

Várias são as correntes semióticas que buscam estudar os sistemas de signos. Uma dessas correntes é a semiótica discursiva ou greimasiana.
Sobre o que essa corrente busca estudar, assinale a alternativa:

A
Todos os tipos de texto.
B
Imagens estáticas.
C
Imagens e textos.
D
As imagens em movimento.

Questão 2/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota:

“A semiótica de Peirce é por natureza antirracionalista, antiverbalista e radicalmente original. É por isso que qualquer coisa pode ser analisada semioticamente, desde um suspiro, uma música, um teorema, uma partitura, um livro, publicidades impressas ou televisivas, um filme etc.”

Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 3, Tema 1 – Como se Estruturam os Elementos da Semiótica, Curitiba: Uninter, 2020

Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a conclusão a que chegamos diante da versatilidade da semiótica peirciana:

A
Quase tudo pode ser signo
B
Pouca coisa pode ser signo
C
O signo é algo relativo
D
O signo é algo dúbio
E
Tudo pode ser signo
Ao analisarmos os gêneros textuais, podemos observar que eles cumprem diferentes papéis, exercem diferentes funções, são flexíveis nas mãos de habilidosos autores. Esses gêneros circulam em diferentes esferas da sociedade - alguns autores preferem chamar de domínios discursivos. Cada esfera e/ou domínio possui natureza e características próprias. A partir do conceito de domínio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
F - V - F - F.
C
V - V - F - F.
D
V - V - F - V.

Aplicada ao jornalismo, a “lei das três fontes” determina ser necessário ouvir as versões de três fontes diferentes sobre um fato, porque assim é possível

A
conseguir uma quantidade maior de detalhes, o que enriquece a matéria.
B
demonstrar que existem opiniões diferentes, fazendo o leitor decidir quanto a uma delas.
C
oferecer ao leitor diferentes abordagens, uma das quais deverá estar correta.
D
ressaltar as discrepâncias entre as versões, para que o leitor decida qual é a certa.
E
verificar o que é comum a todas, assim chegar mais perto da verdade dos fatos.

Com relação aos gêneros textuais, há um conceito importante de ser compreendido, que são as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou domínio possui natureza e características próprias.

Sobre o conceito de domínio, analise as sentenças a seguir:

  • I- O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional.
  • II- O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico.
  • III- No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e venda).
  • IV- No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, emocionar, entre outras funções.
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.

Tendo em vista o percurso gerativo de sentido elaborado por Greimas, assinale a alternativa correta:

A

O nível discursivo é o nível no qual as estruturas fundamentais e a sequência canônica da narrativa recebem um revestimento signico.

B

O nível discursivo, por ser o mais superficial, é o mais simples e evidente do percurso gerativo de sentido.

C

O nível fundamental é o nível no qual o processo de interpretação do leitor está posicionado.

D

O nível fundamental, por ser o mais profundo, é o mais complexo das estruturas narrativas.

E

O nível narrativo trata de organizar as oposições semânticas, como vida e morte ou bem e mal.