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Determine a interpretação correta do que seria "uma vida não" segundo a autora citada.
A psicologia é definida como a ciência de:
Sensação e percepção
Experiência e doença mental
Cultura e dinâmica de grupo
Comportamento e processos mentais
A proposta de Lev Vygotsky (1896-1934) era não reduzir os processos psíquicos a funções fisiológicas, mas considerá-los como processos constituídos nas interações sociais. Qual das opções abaixo reflete essa proposta?
Simplificar os processos psíquicos, limitando-os a aspectos meramente fisiológicos.
Não encarar os processos de aprendizagem à luz dos aspectos psíquicos, mas meramente sociais.
Não reduzir os processos psíquicos a funções fisiológicas, mas considerá-los como processos constituídos nas interações sociais.
Trazer a psicologia da aprendizagem para o campo essencialmente experimental, em laboratórios, explorando os fenômenos psíquicos à luz dos fatores fisiológicos.
Traduzir linguagem e terminologia técnica dos processos de aprendizagem para o campo da medicina.
O que é "teoria da estrutura social"?
Um modelo econômico
Uma abordagem que analisa como as relações sociais e instituições moldam a sociedade
Uma teoria que ignora a cultura
Um estudo sobre a psicologia individual
Selecione abaixo o item incorreto, segundo a definição de Greer & Ross (2008) para nomeação:
Um importante estágio de desenvolvimento do comportamento verbal.
É o repertório de falante como seu próprio ouvinte.
Uma relação bidirecional entre os repertórios de ouvinte e falante.
Pode ser aplicado inclusive a treino de comportamentos não verbais.
Para ajudar as famílias a se envolverem em interações responsivas, os visitadores domiciliares não precisam saber:
Escolha uma opção:
1) A autora do texto Martha Medeiros acredita que:
sempre existe a pessoa certa sem defeitos para começar um namoro.
existe uma pessoa certa para cada pessoa.
é possível namorar alguém sem brigar.
a pessoa certa é apenas uma idealização.
a pessoa errada jamais brigará com você.
15ª) Sobre Sigmund Freud, assinale a alternativa correta.
A formação reativa é um mecanismo de defesa do ego que possibilita que desejos inconscientes não cheguem à consciência e se transformem em um desejo semelhante àquele inconsciente.
Mães que durante o puerpério tem mais afã de serem perfeitas com seus bebês percebem com mais clareza as necessidades do filho.
O desejo de ter filhos é sempre ambivalente, diferentemente do desejo de amamentar.
Melanie Klein enfatiza bastante os aspectos intrapsíquicos e as fantasias inconscientes na mente do bebê divididas em duas 'posições': a esquizoparanóide e a depressiva.
A posição depressiva descrita por Klein é um modo de funcionamento mental patológico em que o bebê se culpa demasiadamente pelos seus ímpetos destrutivos realizados em suas fantasias durante a posição esquizoparanóide.