Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

7.268 questões encontradas(exibindo 10)

Página 60 de 727

Determine a interpretação correta do que seria "uma vida não" segundo a autora citada.

A
Vida não
B
Vida sem
C
Vida não
D
Vida sem perspectiva.
E
Marcada pelo aluno Vida não prostituída.
Comentários: 0

A psicologia é definida como a ciência de:

A

Sensação e percepção

B

Experiência e doença mental

C

Cultura e dinâmica de grupo

D

Comportamento e processos mentais

Comentários: 0

A proposta de Lev Vygotsky (1896-1934) era não reduzir os processos psíquicos a funções fisiológicas, mas considerá-los como processos constituídos nas interações sociais. Qual das opções abaixo reflete essa proposta?

A

Simplificar os processos psíquicos, limitando-os a aspectos meramente fisiológicos.

B

Não encarar os processos de aprendizagem à luz dos aspectos psíquicos, mas meramente sociais.

C

Não reduzir os processos psíquicos a funções fisiológicas, mas considerá-los como processos constituídos nas interações sociais.

D

Trazer a psicologia da aprendizagem para o campo essencialmente experimental, em laboratórios, explorando os fenômenos psíquicos à luz dos fatores fisiológicos.

E

Traduzir linguagem e terminologia técnica dos processos de aprendizagem para o campo da medicina.

Comentários: 0
De acordo com a teoria das relações objetais, em que idade ocorre às posições esquizo-paranóide e depressiva no desenvolvimento da criança?
A
Do nascimento até um ano de idade
B
Do nascimento até dois anos de idade
C
Do nascimento até quatro ou cinco anos de idade
D
Entre 3 e 6 anos de idade
E
Entre 5 e 12 anos de idade
Comentários: 0

O que é "teoria da estrutura social"?

A

Um modelo econômico

B

Uma abordagem que analisa como as relações sociais e instituições moldam a sociedade

C

Uma teoria que ignora a cultura

D

Um estudo sobre a psicologia individual

Comentários: 0
Após a leitura do texto acima como podemos definir os fenômenos exemplificados como:
A
condicionamento clássico
B
condicionamento operante
C
comportamento respondente
D
reflexo aprendido
E
reflexo inato
Comentários: 0

Selecione abaixo o item incorreto, segundo a definição de Greer & Ross (2008) para nomeação:

A

Um importante estágio de desenvolvimento do comportamento verbal.

B

É o repertório de falante como seu próprio ouvinte.

C

Uma relação bidirecional entre os repertórios de ouvinte e falante.

D

Pode ser aplicado inclusive a treino de comportamentos não verbais.

Comentários: 0

Para ajudar as famílias a se envolverem em interações responsivas, os visitadores domiciliares não precisam saber:

Escolha uma opção:

A
Que perguntas eles podem fazer para ajudar os pais a entenderem o que a criança é capaz de fazer e no que ela precisa da ajuda deles.
B
Por que é importante que os filhos tenham irmãos ou irmãs mais velhos?
C
Por que é importante que os pais tenham interações com seus filhos?
D
Como envolver eles em interações responsivas.
Comentários: 0

1) A autora do texto Martha Medeiros acredita que:

A

sempre existe a pessoa certa sem defeitos para começar um namoro.

B

existe uma pessoa certa para cada pessoa.

C

é possível namorar alguém sem brigar.

D

a pessoa certa é apenas uma idealização.

E

a pessoa errada jamais brigará com você.

Comentários: 0

15ª) Sobre Sigmund Freud, assinale a alternativa correta.

A

A formação reativa é um mecanismo de defesa do ego que possibilita que desejos inconscientes não cheguem à consciência e se transformem em um desejo semelhante àquele inconsciente.

B

Mães que durante o puerpério tem mais afã de serem perfeitas com seus bebês percebem com mais clareza as necessidades do filho.

C

O desejo de ter filhos é sempre ambivalente, diferentemente do desejo de amamentar.

D

Melanie Klein enfatiza bastante os aspectos intrapsíquicos e as fantasias inconscientes na mente do bebê divididas em duas 'posições': a esquizoparanóide e a depressiva.

E

A posição depressiva descrita por Klein é um modo de funcionamento mental patológico em que o bebê se culpa demasiadamente pelos seus ímpetos destrutivos realizados em suas fantasias durante a posição esquizoparanóide.

Comentários: 0