Questões
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I- O inconsciente é o sujeito de uma análise, visto que é quem traz as verdades reprimidas pelo ego.
II- A análise acontece na medida em que o discurso do ego é evidenciado pelo ego do analista ao ego do analisando.
III- O conteúdo tido como “equívoco” que surge em análise traz as verdades que o inconsciente transmite e o ego não reconhece, como estratégia de defesa psíquica.
IV- A análise situa o "outro" que tenta ocupar o lugar do sujeito que fala como um corpo estranho e que deve ser "expulso" para que o ego do paciente prevaleça.
Sidman e Tailby (1982) basearam-se na definição matemática de equivalência de elementos de um conjunto. Quais são essas propriedades?
Por que alguns ambientes escolares precisam de cuidados específicos em relação ao som?
Para tornar os ambientes mais agradáveis, independentemente do som.
Para incentivar a comunicação entre os diferentes ambientes escolares.
Para aumentar a concentração dos alunos em todas as atividades.
Para evitar que os sons de um ambiente atrapalhem as atividades em outro.
( ) Freud abandona o polo da biologia para aproximar-se de uma percepção cada vez mais psíquica da sexualidade.
( ) Na obra Freudiana: Três ensaios sobre a sexualidade (1905) traz a descoberta da sexualidade infantil.
( ) Freud traz o conceito que a sexualidade manifesta-se somente na puberdade.
( ) Freud continua com o conceito científico relacionando a
2- Acerca do funcionamento do psiquismo e do inconsciente, analise as afirmativas a seguir:
I- Podemos entender a repressão como um mecanismo de defesa frente a eventos traumáticos pelo qual o sujeito passa.
II- O inconsciente é uma estrutura exclusivamente intrapsíquica, em que o discurso e a presença do outro pouco ou nada tem a ver com as fantasias internas do sujeito.
III- Os desenvolvimentos de Lacan acerca do que ele denominou de 'Estádio do Espelho' explicam a função do outro na constituição do psiquismo e inserem a psicanálise dentro de uma teoria do reconhecimento.
IV- O Estádio do Espelho é um processo que inicia e se conclui no período da infância, não tendo implicações posteriores no funcionamento do psiquismo no sujeito adulto.
Para Skinner, é possível explicar o comportamento de uma pessoa voltando nossa atenção para o ambiente, em vez de atividades ou estados interiores. Ele não nega a existência desses estados, como desejos, interesses, necessidades e sensações, mas defende que esses elementos não são relevantes para uma análise funcional do comportamento, pois não são capazes de explicá-lo, dada a ênfase na dimensão fisiológica e evolutiva dele.
Questão 2/10 - A Constituição do Sujeito
Após a experiência de duas guerras mundiais, a reconstrução do mundo veio por outro viés, muito mais científico e positivista. Analise as frases abaixo e marque a frase que caracterizou a psicanálise nesse momento da história:
Questão 4/10 - Método Psicanalítico
Como foi apontado na disciplina, o uso do divã não se trata apenas de um procedimento técnico. Qual é a função do divã?
Pergunta 3
A partir das perspectivas freudianas, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Os homens, na medida em que buscam a felicidade entendida da forma positiva, entendem perfeitamente que estão à procura de algo possível, pelo fato de toda a estruturação do aparelho psíquico estar voltada para atingir este fim.
II. A felicidade, em Freud, é uma meta inatingível na vida do homem devido não só aos limites impostos pela cultura, mas, sobretudo, por àqueles estabelecidos por nossa própria constituição psíquica.
III. “[...] Freud não tem uma concepção positiva do prazer, mas, no limite, uma totalmente negativa”. Isto faz com que o homem não busque o prazer, mas sim a eliminação do desprazer. A eliminação do desprazer, certamente, causa um estado de bem estar.
O ser humano, no entanto, não se dá conta de todo esse processo de geração e liberação de energia. Para explicar esse fato, Freud descreveu quantos níveis de consciência?