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Em que consiste o comportamento verbal?

A

No comportamento verbal o comportamento do mediador deve ser composto por respostas vocais.

B

Comportamento verbal é quando a participação de outra pessoa equivale à de um objeto físico.

C

No comportamento verbal não é preciso um mediador para que o comportamento do falante seja reforçado.

D

O comportamento verbal é o comportamento reforçado pela mediação de outras pessoas, exceto quando a participação da pessoa equivale à de um objeto físico.

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Winnicott (1951/1978) nos ensina que o objeto transicional mostra a transição do bebê de um “estado de fusão com a mãe” a um estado em que o bebê se “mantém em relação com a mãe”, como objeto externo e destacado dele. Complementa que, para isso, é necessário que a criança evolua do estado de “dependência absoluta” para uma condição de certa “autonomia”, devendo primeiro certificar-se de que em sua existência pode existir algo que não faz parte dela... Isto equivale a dizer que

A
I a condição acima descrita se constitui como campo transicional, que tem por referência a interface entre subjetivo e objetivo.
B
II os objetos e fenômenos transicionais estão situados fora do domínio da ilusão, que marca o desenvolvimento emocional precoce e está na base do início das experiências infantis no mundo real.
C
I e III.
D
III e IV.
E
II, III e IV.
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Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase, conforme a Psicanálise: O ______________ é concebido como um sistema de natureza pulsional e de ordem inconsciente.

A
ego
B
superego
C
consciente
D
inconsciente
E
id
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Para Winnicott a função materna, que na maioria dos casos é desempenhada pela própria mãe, tem uma função vital para o bebê. Uma dessas funções maternas, Winnicott nomeou de holding. O que caracteriza essa função?

A

Refere-se a uma sustentação física e psíquica, onde a mãe oferece ao bebê uma experiência de continência, de contorno corporal e físico, que o ajudará a distinguir-se do mundo externo, ou seja, a diferenciar o “eu” de um “não eu”;

B

Trata-se de uma função exercida apenas pela mãe biológica, cujos cuidados transmite traços de sua personalidade que ajudará o bebê a formar o seu verdadeiro eu;

C

Caracteriza um estado espécie de regressão emocional da mãe à época de sua própria infância, quando era ela quem estava em posição de ser cuidada;

D

Caracteriza a depressão pós-parto que impede a mãe de conseguir garantir a continuidade dos cuidados físico e emocionais;

E

Trata-se da maneira como a mãe manipula o corpo do seu filho, como lhe toca com as mãos, como maneja seu corpo durante os cuidados que lhe dedica: no aleitamento, na a troca de fraldas, no banho, tudo aquilo que está envolvido no contato “pele com pele”.

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Na evolução da investigação de patologias, ao longo dos séculos e anos, duas coisas sempre estiveram em questão, ou pelo menos infere-se que estivessem ou estão em questão, são elas: I. A nossa capacidade de ter acesso àquilo que a pele esconde e a relação disso com o que podemos observar com nossos órgãos dos sentidos. II. A busca de compreensão somente daquilo que visível, ou seja, passível de observação. III. Compreensão da intersecção entre o visível e o invisível. Estão corretas:
A
I, II, III.
B
I e II.
C
III e II.
D
I e III.
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Qual dos seguintes comportamentos abaixo não seria considerado uma ampliação dos interesses da criança?

A

Um menino adora cachorros. Ele começa a brincar com um cavalo de brinquedo fingindo que é um cachorro. Sua mãe pega o cavalo e diz: "Não, isso é um cavalo, não é um cachorro".

B

Uma menina pequena que está aprendendo a ler identifica a letra “A”. O pai dela diz “muito bem” e depois pergunta “que som faz a letra “A”?”

C

Um bebê está balbuciando e diz “ma”. Sua mãe sorri e diz “Sim! Ma é para mamãe, sou eu”. A criança sorri de volta.

D

Uma criança está olhando para um jornal. A mãe percebe que ela está olhando para uma foto de um homem idoso e pergunta: "Aquele homem se parece com o seu avô?"

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A teoria das posições de Melanie Klein é uma das contribuições mais importantes para a psicanálise. Ela desenvolveu duas posições principais: a posição esquizoparanóide e a posição depressiva, as quais se alternam ao longo do desenvolvimento do indivíduo. Analise a correta relação entre a afirmação e a razão e depois escolha qual alternativa representa essa correta relação entre elas.
I - Afirmativa: Melanie Klein desenvolveu o conceito de posições esquizoparanóide e depressiva.
II - Razão: As posições esquizoparanóide e depressiva se alternam ao longo do desenvolvimento do indivíduo.
A
A afirmação I é verdadeira, e a razão II é uma justificativa correta.
B
A afirmação I é verdadeira, mas a razão II é incorreta.
C
A afirmação I é incorreta, mas a razão II é correta.
D
A afirmação I e a razão II são incorretas.
E
A razão II é correta, mas a afirmação I não tem relação com ela.
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No texto sobre a história da sexualidade (aula 2) houve um modelo de pensamentos e comportamento marcado pela mudança onde o sexo perde seu caráter mítico e a mulher passa discriminada e semi-escravizada pelo marido, pai ou senhor. Qual o modelo que retrata a mudança citada: Marque a alternativa correta.

A
Sexualidade mítica
B
Patriarcado
C
Descompressão sexual
D
Modelo científico
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Qual dos seguintes é um exemplo de "discriminação"?

A

Reconhecer a diversidade cultural

B

Tratar alguém de maneira desigual por causa de sua raça

C

Promover direitos iguais

D

Celebrar a multiculturalidade

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