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Em que consiste o comportamento verbal?
No comportamento verbal o comportamento do mediador deve ser composto por respostas vocais.
Comportamento verbal é quando a participação de outra pessoa equivale à de um objeto físico.
No comportamento verbal não é preciso um mediador para que o comportamento do falante seja reforçado.
O comportamento verbal é o comportamento reforçado pela mediação de outras pessoas, exceto quando a participação da pessoa equivale à de um objeto físico.
Winnicott (1951/1978) nos ensina que o objeto transicional mostra a transição do bebê de um “estado de fusão com a mãe” a um estado em que o bebê se “mantém em relação com a mãe”, como objeto externo e destacado dele. Complementa que, para isso, é necessário que a criança evolua do estado de “dependência absoluta” para uma condição de certa “autonomia”, devendo primeiro certificar-se de que em sua existência pode existir algo que não faz parte dela... Isto equivale a dizer que
Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase, conforme a Psicanálise: O ______________ é concebido como um sistema de natureza pulsional e de ordem inconsciente.
Para Winnicott a função materna, que na maioria dos casos é desempenhada pela própria mãe, tem uma função vital para o bebê. Uma dessas funções maternas, Winnicott nomeou de holding. O que caracteriza essa função?
Refere-se a uma sustentação física e psíquica, onde a mãe oferece ao bebê uma experiência de continência, de contorno corporal e físico, que o ajudará a distinguir-se do mundo externo, ou seja, a diferenciar o “eu” de um “não eu”;
Trata-se de uma função exercida apenas pela mãe biológica, cujos cuidados transmite traços de sua personalidade que ajudará o bebê a formar o seu verdadeiro eu;
Caracteriza um estado espécie de regressão emocional da mãe à época de sua própria infância, quando era ela quem estava em posição de ser cuidada;
Caracteriza a depressão pós-parto que impede a mãe de conseguir garantir a continuidade dos cuidados físico e emocionais;
Trata-se da maneira como a mãe manipula o corpo do seu filho, como lhe toca com as mãos, como maneja seu corpo durante os cuidados que lhe dedica: no aleitamento, na a troca de fraldas, no banho, tudo aquilo que está envolvido no contato “pele com pele”.
Qual dos seguintes comportamentos abaixo não seria considerado uma ampliação dos interesses da criança?
Um menino adora cachorros. Ele começa a brincar com um cavalo de brinquedo fingindo que é um cachorro. Sua mãe pega o cavalo e diz: "Não, isso é um cavalo, não é um cachorro".
Uma menina pequena que está aprendendo a ler identifica a letra “A”. O pai dela diz “muito bem” e depois pergunta “que som faz a letra “A”?”
Um bebê está balbuciando e diz “ma”. Sua mãe sorri e diz “Sim! Ma é para mamãe, sou eu”. A criança sorri de volta.
Uma criança está olhando para um jornal. A mãe percebe que ela está olhando para uma foto de um homem idoso e pergunta: "Aquele homem se parece com o seu avô?"
I - Afirmativa: Melanie Klein desenvolveu o conceito de posições esquizoparanóide e depressiva.
II - Razão: As posições esquizoparanóide e depressiva se alternam ao longo do desenvolvimento do indivíduo.
No texto sobre a história da sexualidade (aula 2) houve um modelo de pensamentos e comportamento marcado pela mudança onde o sexo perde seu caráter mítico e a mulher passa discriminada e semi-escravizada pelo marido, pai ou senhor. Qual o modelo que retrata a mudança citada: Marque a alternativa correta.
Qual dos seguintes é um exemplo de "discriminação"?
Reconhecer a diversidade cultural
Tratar alguém de maneira desigual por causa de sua raça
Promover direitos iguais
Celebrar a multiculturalidade