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Frente à grande presença da mídia e dos recursos tecnológicos nos dias atuais, torna-se um desafio ao professor os processos de ensino e de aprendizagem, devido a grande oferta de temas e fatores que desviam a atenção dos alunos, neste caso:

A

O professor pode abordar determinados temas e o uso de tecnologias para desenvolver junto aos alunos, o que alguns teóricos chamam de gosto pela leitura, dessa forma pode-se demonstrar a presença dos temas pautados no currículo na sociedade atual.

B

É inadmissível o uso de assuntos aleatórios aos temas do currículo, uma vez que o desenvolvimento cognitivo dos alunos fica atrelado aos conteúdos pensados na estrutura curricular.

C

As tecnologias de informação são desenvolvidas com base na necessidade econômicas da sociedade atual, logo, o uso dessas pode ser aproveitado no processo de aprendizagem, conforme o professor julgar necessário, embora não seja indicado.

D

O uso das tecnologias em sala é aula é indicado para apenas determinadas áreas do conhecimento, no caso, elas podem desviar os debates conforme a temática proposta pelo currículo, que não deve ser modificado.

Leia o excerto de texto a seguir: "Os padrões de uso da terra na maioria das cidades não são construídos em torno de um centro único [...], pelo contrário, desenvolvem-se em torno de vários centros discretos dentro da área urbana". O dado texto faz referência a um modelo de estrutura interna da cidade desenvolvido no século XX. A esse respeito, tendo em vista os conteúdos do livro-base O processo de produção do espaço urbano: Impactos e desafios de uma nova urbanização, é correto afirmar que tal modelo é o:
A
Modelo de zonas concêntricas.
B
Modelo setorial.
C
Modelo de Harris e Ullman.
D
Modelo de Hoyt.
E
Modelo de Burgess.

Tem como papel de defensor resguardar os interesses da comunidade e à iniciativa privada o papel de resgatar os investimentos feitos:

A

Poder Público e Privado.

B

Plano Diretor.

C

Poder Público.

D

Nenhuma das alternativas.

E

Estatuto da Cidade.

O termo “hierarquia urbana” refere-se a:

A

O número de habitantes em uma cidade.

B

A organização das cidades conforme seu tamanho e influência.

C

A disposição dos bairros em áreas centrais e periféricas.

D

O tipo de relevo onde a cidade foi construída.

Leia o excerto de texto a seguir: “Para a realidade brasileira, o centro de Salvador, no final da década de 1950, exemplifica bem a concentração de toda a atividade comercial da cidade e sua abrangência sobre a economia regional”. De acordo com os conteúdos do livro-base O processo de produção do espaço urbano: Impactos e desafios de uma nova urbanização sobre a estrutura interna das cidades, é correto afirmar que o processo espacial destacado no dado excerto é a:
A
Centralização.
B
Descentralização.
C
Segregação.
D
Formação de núcleos secundários.
E
Inércia.

Considerando essas informações e os demais conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa.

Assinale a alternativa que aponta corretamente qual a primeira cidade brasileira a aderir ao movimento das cidades educadoras e se associar à AICE:

A
Curitiba.
B
São Paulo.
C
Rio de Janeiro.
D
Porto Alegre.
E
Salvador.

Tendo como base o trecho lido e os conteúdos do livro-base Sociologia Urbana e da Violência, assinale a alternativa correta quanto à situação da população negra (que inclui negros e pardos) no Brasil atualmente nas cidades:

A
A população negra é maioria nas áreas periféricas e degradadas das cidades, mas isso ocorre porque a maioria da população brasileira é negra.
B
A segregação espacial no país ocorre em função da questão racial.
C
O acesso ao mercado de trabalho é igual entre brancos e negros, o que difere na hora da contratação é o local de moradia de cada um.
D
A proporção de negros e brancos dentre a elite é muito semelhante, a diferença se encontra na classe economicamente mais baixa em que o número de pessoas negras é maior.
E
A segregação espacial atinge brancos e negros, mas para os últimos incide também a discriminação racial, o que dificulta a ascensão social.

Dentre os motivos desse crescimento da população urbana, pode-se destacar:

A
As cidades apresentam uma forma mais justa e correta de distribuição do espaço, garantindo a todos direito igual ao território.
B
A valorização dos espaços rurais e a elevação do preço da terra no campo, o que incentiva a migração para as cidades.
C
O advento do processo de globalização que expandiu os mercados e levou ao aumento da população nas cidades.
D
O aumento da renda da população mundial, o que incentiva a migração do campo para as cidades.
E
O crescimento das cidades, com a expansão do trabalho e das oportunidades, incentivando a migração e a concentração nos centros urbanos.

Quanto ao processo de formação do território brasileiro, podemos assinalar que:

A

São fatores marcantes na constituição do território brasileiro tratado como o de Tordesilhas, que divida o Novo Mundo entre Portugal e Espanha, o Tratado de Madri, neste a Espanha reconhece direito de posse de grande parte do território atual e o Tratado de Petrópolis, negociado no século XX.

B

O território brasileiro já possuía suas fronteiras atuais definidas antes da Proclamação da República, o Tratado de Madri, 1750, foi o responsável pelo reconhecimento da maior área ainda em período colonial, para o império restaram poucas áreas para serem ajustadas.

C

Barão do Rio Branco é considerado um dos maiores diplomatas da história mundial por ter negociado grande parte das fronteiras brasileiras com os países vizinhos, no entanto, estudos apontam que a constituição das fronteiras brasileiras foram todas firmadas ainda durante o período imperial, mesmo a área atualmente pertencente ao estado do Acre.

D

Para fechamento de suas fronteiras, o Brasil precisou retomar aos antigos tratados assinados por seu colonizador, tratados como o de Tordesilhas e de Madri, uma vez que após a independência, as novas nações vizinhas não reconheciam seu território, por este fato Barão do Rio Branco torna-se importante, pois, finalizou os trabalhos de seu pai e negociou as novas fronteiras do Brasil.

Os agentes sociais produtores do espaço urbano são aqueles que 'fazem e refazem as cidades': (I) os proprietários dos meios de produção (especialmente os industriais); (II) os proprietários fundiários; (III) os promotores imobiliários; (IV) o Estado; (V) os grupos sociais excluídos. Sobre esse assunto, é importante dizer que há relação de conflito entre os agentes assinalados e os agentes dos grupos sociais excluídos, dadas as suas posições divergentes no sistema econômico capitalista, o que se reflete nas cidades.
Considerando a realidade urbana brasileira, pode-se afirmar que enquanto o primeiro grupo de agentes atua direta ou indiretamente no sentido da reprodução capitalista do espaço, os grupos sociais excluídos atuam em que?

A
Ocupam espaços ociosos deixados pelos agentes do primeiro grupo e atuam no sentido da especulação imobiliária.
B
Promovem os espaços urbanos um caráter segregatório, pois, em função de uma baixa renda, ocupam a periferia das cidades.
C
Determinam o processo produtivo do espaço urbano.
D
Atuam no sentido da reprodução da força de trabalho e se incluem na cidade, de acordo com o valor que sua renda pode pagar.