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Leia o extrato de texto: “Podemos definir processos fonológicos como os fenômenos de mudança silábica ou adaptações causadas por influência dos segmentos adjacentes ou até mesmo fatores suprassegmentais como acento e ritmo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMPLATZ, Márcia. Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 205. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aquisição da linguagem oral e escrita: fundamentos e metodologias, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns dos processos mais importantes para a língua:
A
Homologação e nasalização, hipercorreção, linguística.
B
Fragmentação e nasalidade, epêntese, morfologia.
C
Ditongação e monotongação, apagamento e palatalização.
D
Harmonia vocálica, sintaxe, semântica.
E
Análise do discurso, musicalização, neutralização das vogais.

Em relação ao ambiente de uma classe alfabetizadora e a organização das mesmas, é correto afirmar:

A

O ambiente deve ser organizado com diferentes atividades de níveis de dificuldades para os alunos e com muitos materiais didáticos para que as crianças tenham o contato e uma rotina de leitura.

B

O ambiente deve propiciar à criança o contato com o mundo real, contendo revistas, jornais, e livros. As crianças devem estar organizadas de modo que aprendam como a sociedade a qual irá fazer parte de fato funciona.

C

O ambiente deve ser organizado com muitos materiais manipulativos e principalmente visuais, para que as crianças tenham o contato e uma rotina de leitura. O ambiente deve propiciar à criança o contato com o mundo letrado, contendo o alfabeto, cartazes, palavras e livros.

D

O ambiente deve ser organizado com muitos textos verbais e/ou não verbais que despertem o interesse das crianças, bem como com brinquedos.

E

O ambiente deve ser organizado com diferentes níveis de dificuldades, atividades diferenciadas, com grau de dificuldade para os mais avançados e menos complicadas para os que ainda estão no início do processo de alfabetização.

A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e ação interdisciplinar em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem, com diferentes sujeitos e sistemas, sendo eles pessoas, grupos, instituições e comunidades.
Essa assertiva que situa a Psicopedagogia e define seu objeto de estudo pode ser confirmada

A
no Estatuto Associativo da ABPp.
B
no Código de Ética do Psicopedagogo.
C
no Código Brasileiro de Ocupação.
D
na Lei de Diretrizes e Bases.
E
no Regimento Escolar.

Entre Platão e Aristóteles há uma diferença substancial na conceituação de retórica. Qual seria esta diferença?

A
Platão se preocupava com a verdade e Aristóteles com a dialética.
B
Platão pensava em dois mundos e Aristóteles em um só.
C
Platão é um sofista e Aristóteles um aristocrata.
D
Aristóteles é monista e Platão dualista.

Caberá ao professor alfabetizador, ser um exímio elaborador de atividades criativas e significativas com a leitura em língua portuguesa. Ele precisa criar atividades envolventes e que levem em conta as funções sociais da escrita.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: É correto o que se afirma apenas em:

  1. O Professor alfabetizador precisará compreender que é necessário que as crianças entendam a utilidade social da escrita, dentro e fora da escola.
  2. As práticas de alfabetização devem postergar para os últimos dias da alfabetização, a elaboração de atividades de diversificadas linguagens e variantes gêneros, evitando as expressões plásticas, dramáticas e musicais.
  3. As crianças mais pobres brasileiras chegam na escola com vocabulário empobrecido, não possuem habilidades para ler com facilidade, são desinteressados, não sentem vontade de ler, por isso fracassam.
  4. O Professor alfabetizador deve elencar diversas ideias relacionadas ao fato da leitura ser uma ferramenta necessária à cidadania e efetiva participação social, elaborando atividades criativas.
A
I e II.
B
III.
C
I, II e III.
D
II e III.
E
I e IV.

A educação vive um momento revolucionário, carregado de esperanças e incertezas. Isso se manifesta claramente na aproximação entre educação e novas tecnologias da informação e da comunicação. Existe, hoje, um verdadeiro fervilhar de conceitos e iniciativas, de políticas e práticas, em que as esperanças se misturam com as frustrações, as utopias, com as realidades. São essas inquietações contemporâneas que requerem a construção de uma prática pedagógica permeada por condutas inovadoras, descortinando novos caminhos e sentidos para as ações pedagógicas no campo da aprendizagem.

Sobre esta contextualização, é correto afirmar que:

  1. Há uma exigência visível de mudança da identidade profissional e nas formas de trabalho dos professores, o que significa dizer que a formação de profissionais que atendam às exigências do mundo contemporâneo requer, necessariamente, uma formação de qualidade dos professores.
  2. As exigências feitas à educação, pela era da informação, constituem-se também em grandes e específicos desafios para os professores, exigente de habilidades que nem sempre são desenvolvidas durante o processo de formação profissional.
  3. Há a necessidade de se compreender que o conhecimento é um processo complexo, em que o ser humano deve ser considerado como sujeito passivo e que esse aprender somente se dá a partir da ação do professor sobre a realidade do aluno.
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Apenas a afirmativa III está correta.
E
As afirmativas I, II e III estão corretas.

Quais são os sinais de pontuação usados para?

A
Contribuir para a coerência e coesão dos textos.
B
Indicar a intencionalidade das frases.
C
Indicar o tom da frase.

Os escritos desta autora referem-se a qual nível da pesquisa desenvolvida por Ferreiro e Teberosky, denominada Psicogênese da língua escrita?

A
Nível de escolarização
B
Nível pré-silábico
C
Nível silábico
D
Nível alfabético

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Estímulo ao debate; gerenciamento de brainstorms; compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.

II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário.

III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário.

IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários.

A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença III está correta.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença IV está correta.

Segundo Melanie Klein, a ansiedade se origina:

A

Pelo perigo que ameaça o organismo, decorrente do instinto de morte.

B

Tem sua origem no medo da morte.

C

No perigo resultante da atividade interior do instinto de morte.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Nenhuma das alternativas está correta.