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Se pensarmos na alfabetização com vistas à formação de um estudante leitor, podemos afirmar que estão corretas quais afirmações?


I – Textos curtos, simples e com palavras fáceis são os mais adequados para trabalhar nos primeiros anos do ensino fundamental, ainda que não apresentem uma significação mais profunda para os estudantes.

II – Fazer perguntas e conversar sobre os textos lidos são práticas que ajudam a criança no processo de compreensão e interpretação textual.

III – Umas das coisas mais simples e mais preciosas que o professor alfabetizador pode fazer é reservar um tempo diário para ler em voz alta para os estudantes.

IV – O bom leitor não se faz por acaso. Quase sempre é formado na infância, antes mesmo de saber ler, através do contato com a literatura infantil e de experiências positivas no início da alfabetização.

A
I, II e III.
B
Nenhuma afirmação está correta.
C
Todas as afirmações estão corretas.
D
I, II e IV.
E
II, III e IV.
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De acordo como o CRMG, a concepção de ensino de arte, em consonância à proposta contemporânea de educação, busca:

Marque a alternativa correta:

A

Levar em conta as dimensões específicas desse componente e a formação individual dos sujeitos.

B

Viabilizar o ensino de arte de forma laissez-faire ou de forma pura e simplesmente tecnicista.

C

Consolidar competências através do desenvolvimento de habilidades específicas do componente curricular Arte, advindas do trabalho com as linguagens artísticas.

D

Organizar o currículo tendo como fundamento a BNCC, mas utilizando uma metodologia tradicional e tecnicista.

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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a classificação dos planos anestésicos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) O plano 4 é inadequado, pois o animal já está em anestesia profunda e ocorrem perda de todos os reflexos protetores.

II. ( ) O plano 1 é caracterizado pelo cessamento dos movimentos voluntários e relaxamento muscular insuficiente ainda.

III. ( ) O plano 3 é caracterizado como plano cirúrgico mais superficial. A respiração ganha padrão adbominotorácico. Nesse plano, pode ocorrer hipotensão discreta, sem a presença de bradicardia e bradpneia.

IV. ( ) O plano 2 é um dos planos cirúrgicos, onde ocorre perda dos reflexos laringotraqueal e interdigital, mas reflexo palpebral e corneal estão presentes e globo ocular rotacionado.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
F, V, V, F.
B
F, V, F, V.
C
V, V, F, V.
D
V, F, F, V.
E
V, V, V, F.
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No que diz respeito à avaliação dos alunos com deficiência mental, assinale a afirmativa INCORRETA:

A

Nenhum conhecimento é aprendido sem base no que se conheceu antes, e isso vale para alunos com deficiência mental também.

B

O que interessa para que um novo ano letivo se inicie é o quanto o aluno, com ou sem deficiência, aprendeu no ano anterior.

C

A avaliação dos alunos com deficiência mental objetiva o conhecimento de seus avanços no entendimento dos conteúdos curriculares durante o ano letivo de trabalho.

D

A avaliação dos alunos com deficiência mental deve objetivar exclusivamente a verificação de habilidades sociais adquiridas ao longo do ano letivo.

E

A promoção automática, quando é exclusiva para alunos com deficiência mental, constitui uma diferenciação pela deficiência, o que caracteriza discriminação.

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Com base na adoção de tecnologias digitais em ambientes escolares e como ela pode auxiliar no aprendizado desses jovens, analise as afirmativas a seguir: I- Para despertar mais interesse e atenção dos alunos. II- Para auxiliar na percepção e resolução de problemas. III- Para inserir os estudantes no debate social. IV- Para estimular o desenvolvimento da maturidade. V- Para democratizar o acesso ao ensino; para oportunizar o feedback imediato a professores e alunos. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, II, e III estão corretas.
B
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
C
As afirmativas I, II e V estão corretas.
D
As afirmativas I e IV estão corretas.
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Questão 9 O texto como fonte de linguagem dialógica oportuniza a escrita e a aprendizagem do sistema convencional desta, fazendo com que entendamos a leitura e a escrita como práticas sociais, as quais desenvolvemos a habilidade de ler e escrever. Sobre O exposto, assinale a alternativa INCORRETA:

A
O ato de ler como uma experiência individual e social se dá quando a leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto.
B
A formação do leitor deve ter início já na Educação infantil, e continuar ativamente nos primeiros anos de escolarização, perpetuando por toda vida.
C
A leitura e a escrita são dois processos de aprendizagem que devem ocorrer de forma separada.
D
A função da escola é promover situações.
E
A leitura e a escrita são dois processos de aprendizagem que devem ocorrer de forma separada.
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De acordo com autores Cocco e Hailer (1996), a leitura e a escrita sao instrumentos basicos de ingresso e participacao do cidadao na sociedade letrada. Portanto, e correto afirmar que:
A
sao ferramentas facilitadoras da compreensao e comunicacao do homem.
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Ao observar que o gás oxigênio efunde de uma membrana metálica a uma velocidade média de 500 \, m/s sob temperatura constante, é possível calcular que a velocidade de efusão do gás hidrogênio e do gás xenônio sob as mesmas condições serão de, respectivamente,
A
2000 \, m/s e 247 \, m/s.
B
2000 \, m/s e 125 \, m/s.
C
90 \, m/s e 11 \, m/s.
D
8000 \, m/s e 62 \, m/s.
E
8000 \, m/s e 125 \, m/s.
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Observe os escritos abaixo, com base em Batista et al (2007). Preencha as lacunas para que a frase faça sentido. A escrita na escola: DEVE TER UM ____________, UMA ____________ E UM ____________ ____________.

Agora, assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência:

A
Conceito – Caracterização – Objeto – Específico
B
Caderno – Caligrafia – Suporte – Adequado
C
Objetivo – Função – Leitor – Real
D
Professor – Orientação – Escritor – Competente
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Cientistas da Universidade de Rochester, nos EUA, encontraram fragmentos de um vírus chamado FIV, que destrói o sistema imunológico dos gatos, no código genético do vírus da AIDS. Por isso, eles acreditam que o vírus tenha surgido em tigres pré-históricos, passado para os macacos e sofrido mutações até virar o HIV.

A tese defendida pelos cientistas da Universidade de Rochester nos EUA é que

A
os gatos possuem um vírus chamado FIV que provoca mutações genéticas.
B
os macacos herdaram o vírus HIV e depois desenvolveram o vírus da AIDS.
C
os tigres pré-históricos podem ter sido portadores do vírus que deu origem à AIDS.
D
o vírus FIV sofreu mutações até se transformar em fragmentos da AIDS.
E
o vírus da AIDS surgiu através de gatos pesquisados nos EUA.
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