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O construtivismo possui vários pressupostos. Identifique a opção que apresenta corretamente um desses pressupostos:
A
o pensamento é construído a partir de contradições, da necessidade de argumentação;
B
o conhecimento assim como a inteligência são construções sociais, produtos da relação do homem com o meio;
C
o pensamento se constrói, destrói e reconstrói e isso se dá somente a partir da entrada da criança na escola;
D
o conhecimento para ser assimilado exige as informações de modo repetitivo.
E
o pensamento resulta da ação do homem sobre o mundo já a moral é uma qualidade genética;
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OS 15 ADESIVOS A SEGUIR SERÃO DISTRIBUÍDOS IGUALMENTE ENTRE 3 CRIANÇAS. CADA CRIANÇA FICARÁ COM A TERÇA PARTE DA QUANTIDADE DE ADESIVOS.

A) COM QUANTOS ADESIVOS FICARÁ CADA CRIANÇA?

B) QUAL OPERAÇÃO PODEMOS FAZER PARA DESCOBRIR COM QUANTOS ADESIVOS CADA CRIANÇA FICARÁ?

A
5
B
15 \div 3
C
15 \times 3
D
3 + 15
E
15 - 3
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As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como a educação é compartilhada. De acordo com Libâneo (1985), as tendências pedagógicas podem ser classificadas em dois grupos, quais são eles?

A
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressivista.
B
Pedagogia Humana e Pedagogia Liberal.
C
Pedagogia Social e Pedagogia Progressivista.
D
Pedagogia Social e Pedagogia Crítica.
E
Pedagogia da autonomia e Pedagogia do Olhar.
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7 - Nessa crônica, Marina Colasanti:

( ) narra uma história.

( ) expõe sua opinião sobre um fato.

8 - Reflita e responda: o que motivou a autora a escrever essa crônica?

A
narra uma história.
B
expõe sua opinião sobre um fato.
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O aprendiz é visto como um sujeito que:

A
Tem acesso à escrita na sociedade antes de passar por um processo sistemático de ensino na escola.
B
Constrói conhecimentos em situação planejadas.
C
Constrói conhecimentos em situação espontânea.
D
Tem um processo lógico de pensamento, de modo que cada “erro” de escrita que produz indica uma hipótese sobre o conteúdo do sistema alfabético de escrita.
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Considerando a língua escrita como objeto cultural vivo, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é:

A
A família
B
As instituições sociais
C
A sociedade
D
A escola
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Qual é o objetivo da aprendizagem na aula de língua portuguesa descrita no texto?

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Nenhuma das afirmativas está correta.
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As histórias têm um poder incrível de estimular a mente e envolver os leitores em uma experiência única, gerando impactos às vezes duradouros. Sobre o impacto das histórias, analise as afirmativas abaixo. I. As histórias ativam os canais de percepção, preparando o ambiente para uma experiência mais envolvente. II. As histórias têm a capacidade de estimular a imaginação, transportando os leitores para mundos fictícios. III. Durante a contação de histórias é imprescindível para uma boa assimilação dos alunos que sejam postos objetos que ilustrem a história que está sendo contada, como um tapete na história do Aladin. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas a afirmativa III está correta.
C
Apenas a afirmativa II está correta.
D
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
E
Apenas a afirmativa I está correta.
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Na reciclagem o lixo é separado em latas de diferentes cores. Relacione o material à sua lata correspondente:

A
Metal ( ) Azul
B
Papel ( ) Verde
C
Vidro ( ) Amarelo
D
Plástico ( ) Vermelho
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O que os amiguinhos descobriram sobre aprender coisas novas?

A

Que era como descobrir um tesouro mágico

B

Que era chato e sem graça

C

Que não valia a pena

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