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Como se escreve em Latim a frase: Os pais e as mães amam os filhos?
A
Quisquis ama valia, peria qui noscit amare.
B
Homo felix est, quia Deus hominem amat.
C
Alteri ne facias quod tibi fieri non vis.
D
Ex ore parvulorum veritas.
E
Patres et matres filios amant.
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Atente para a afirmação: do desenvolvimento motor pode ser dividida em dois estágios sobrepostos: (1) estágio de codificação de informações [...] observável no período fetal até aproximadamente o quarto mês do período pós-natal [...] [e o] (2) estágio de decodificação de informações inicia aproximadamente no quarto mês de vida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANELLA, L. W.; REZER, C. R. O desenvolvimento motor e a influência do ambiente familiar e do nível socioeconômico. Conexões, Campinas, v. 13, n. 3, p. 101-113, jul./set. 2015. p. 106.

Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base Estudo do desenvolvimento motor: análise do modelo teórico de desenvolvimento motor de Gallahue sobre o significado de reflexos no contexto do desenvolvimento motor, é correto afirmar que:

A
São os primeiros movimentos realizados pelos seres humanos, involuntários, com controle subcortical.
B
Acontecem a partir do momento em que os centros cerebrais superiores controlam os movimentos.
C
Dá-se no estágio maduro, quando a atividade sensório-motora é substituída pela motor-perceptiva.
D
Acontecem a partir da integração das informações, com movimentos de equilíbrio, manipulação e locomoção.
E
São os movimentos com desempenho mecânico mais eficiente, realizados de forma coordenada e controlada.
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Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. A sequência correta desses períodos é:

A
pré-operatório, sensório-motor, operações concretas e operações formais.
B
pré-operatório, sensório-motor, operações formais e operações concretas.
C
sensório-motor, pré-operatório, operações formais e operações concretas.
D
sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais.
E
pré-operatório, operações concretas, sensório-motor e operações formais.
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A Guerra Civil Americana (1861-1865) foi motivada por várias questões. Uma das principais foi:

A
A luta pela independência das treze colônias.
B
A questão da escravidão, especialmente no sul dos Estados Unidos.
C
A defesa dos direitos das mulheres no país.
D
A luta pela hegemonia política do norte sobre o sul.
E
A conquista de territórios no oeste.
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O Consenso de Washington apresentou medidas neoliberais que tem como intenção, o direcionamento dos países latino-americanos, EXCETO:
A
Nenhuma das alternativas.
B
Desregulamentação do mercado de trabalho, para permitir novas formas de contratação que reduzissem os custos das empresas.
C
Abertura da economia por meio da liberalização financeira e comercial e da eliminação de barreiras aos investimentos estrangeiros.
D
Redução de subsídios e gastos sociais por parte dos governos.
E
Diminuição das privatizações.
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Leia o excerto a seguir: “Em um momento inicial, poucas pessoas mostram-se disponíveis para rever seus comportamentos que podem ou não favorecer o desenvolvimento do estresse. Considerando a intensidade emocional vivenciada, que dificulta a racionalização. É quase que automático querer justificar o mal-estar e obter a compreensão por meio da loucura do mundo moderno, por exemplo.” Fonte: BOTTCHER, A. G. M. Processo de recolocação profissional executivo: interação entre stress e habilidades sociais. (Dissertação apresentada no programa de pós-graduação em Psicologia) – Centro de Ciências da Vida, PCU, Campinas, SP, 2011. Disponível em: . Acesso em: 9 set. 2019. (Adaptado). Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre desemprego, pode-se afirmar que:

A
o desemprego costuma acarretar desafios de vivência, tanto em questões financeiras quanto emocionais.
B
uma nova recolocação profissional é a solução para pessoas que passam por questionamentos de carreira.
C
a melhor forma de lidar com o desemprego é admitir-se como vítima da situação atual do mercado.
D
abrir o próprio negócio é a alternativa para sanar os problemas causados pelo desemprego.
E
os momentos de crise devido ao desemprego são sanados quando quem passa por isso muda de área de atuação.
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O marco regulatório da primeira infância é uma lei sancionada em 2016 que reconhece a especificidade e a relevância dos primeiros anos de vida no desenvolvimento infantil e no desenvolvimento do ser humano. Considerando as teorias que tratam do desenvolvimento nesta fase da vida, assinale a afirmativa correta.

A

O conjunto de perturbações vividas por crianças institucionalizadas e com total privação de cuidados maternos é denominado, por René Spitz, de hospitalismo.

B

Segundo Jean Piaget, no estágio pré-operatório a criança é capaz de compreender as noções de conservação e reversibilidade.

C

Na teoria do psicanalista inglês Donald Winnicott, o objeto transicional caracteriza o estágio de dependência absoluta.

D

A primeira etapa do desenvolvimento psicossocial, na teoria de E. Erikson, é marcada pela crise entre a iniciativa e a culpa.

E

De acordo com Melanie Klein, o aleitamento materno garante a saúde psíquica dos bebês, prevenindo o desenvolvimento da posição esquizo-paranoide.

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Sobre a aprendizagem organizacional, assinale a alternativa correta.

A
Organizações são formadas por pessoas. Assim, o conhecimento das pessoas é o conhecimento da organização.
B
Pessoas fazem parte de uma organização. Assim, o conhecimento das pessoas é o conhecimento da organização.
C
Ainda que organizações sejam formadas por pessoas, o conhecimento da organização é aquele que é aplicável.
D
As organizações aprendem com as pessoas. Assim, quando uma pessoa sai, o conhecimento adquirido se vai.
E
Organizações precisam estimular o aprendizado de pessoas. Esse conhecimento deve ser gerenciado e arquivado.
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De acordo com os pressupostos do construtivismo, qual é o papel do professor no processo de aprendizagem?

A
Transmitir conhecimento de maneira direta ao aluno.
B
Ser o único responsável pela aprendizagem do aluno.
C
Orientar o aluno no processo de reconstrução do conhecimento.
D
Elaborar e reconstruir o conhecimento para o aluno.
E
Impor as conclusões e interpretações ao aluno.
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Dos sete colegas de classe que foram ao teatro e acomodaram-se em sete poltronas consecutivas com numeração 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7, João sentou-se na poltrona de número 4. O número total de maneiras distintas que o grupo de colegas pode ficar sentado, de modo que João fique fixo em sua poltrona e seus colegas das poltronas 1, 2 e 3, e os das poltronas 5, 6 e 7 fiquem sempre juntos em grupos de três pessoas é

A
18.
B
24.
C
30.
D
36.
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