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É necessário perceber a questão agrária não apenas como um problema econômico, mas também como uma problemática de cunho social e cultural. Afinal, a obtenção da terra não é usada somente para produção e comercialização de bens, mas também para compartilhar o modo de vida e a cultura geral de um povo. Esse problema é bastante recorrente nos dias atuais com os indígenas que possuem as suas terras, mas que são corriqueiramente invadidas por pessoas que desejam obtê-las.
Com relação a essa problemática, analise os itens a seguir. Está correto o que se afirma em:
O processo de desenvolvimento humano acontece de maneira contínua ao longo da vida. Esse desenvolvimento é individualizado e ocorre sempre no mesmo sentido, céfalo-caudal e próximo-distal.
O termo, cáfelo-caudal significa:
I. Na teoria liberal econômica o Estado interfere somente nas questões sociais, oferecendo educação, saúde e moradia para a população e dando assistência à classe menos favorecida;
II. A teoria liberal estimula o desenvolvimento de grandes indústrias através da não-intervenção do Estado na economia;
III. Na teoria liberal, o Estado desenvolve diversas políticas públicas para atender a população menos privilegiada.
É correto o que se afirma em
É de grande importância para o professor de Educação Física ter conhecimento sobre o desenvolvimento motor, fornecendo dados para observar seus alunos, podendo com isso perceber alterações que possa vir a acontecer. O equilíbrio é imprescindível para o movimento, sendo influenciado por estímulos visuais, somatossensorias e vestibulares.
Com relação ao equilíbrio, analise as afirmativas a seguir:
- I- É um teste de equilíbrio: pé manco estático.
- II- É um teste de equilíbrio: prova dos palitos.
- III- É um teste de equilíbrio: movimentos das mãos e dos braços.
- IV- É um teste de equilíbrio: fazer um quatro.
Assinale a alternativa CORRETA:
Qual é a influência da cultura no desenvolvimento da criança, segundo Vygotsky?
A cultura não tem impacto significativo no desenvolvimento infantil, pois ele ocorre de forma universal.
A cultura influencia as ferramentas cognitivas e sociais que a criança utiliza para se desenvolver.
O desenvolvimento infantil é puramente biológico, sem influência cultural ou social.
A cultura impede o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança.
Observe a notícia: “Franquia de passar roupas expande serviços ao fechar negociação com multinacional. A empresa é uma gigante de bens de consumo mundial, dona de mais 400 marcas de produtos. Nela, vemos retratada a realidade de uma empresa multinacional também nomeada no texto como transnacional. Tais empresas podem ser compreendidas como:
Empreendimentos ou grupos capitalistas em que as formas assumidas pela mundialização na esfera financeira têm seu ápice quando as operações atingem o menor grau de mobilidade.
Empreendimentos ou grupos capitalistas que não recebem suporte organizacional dos grandes grupos industriais mundializados.
Empreendimentos ou grupos capitalistas de pequena envergadura que, consolidada a base nacional, expandiram filiais nacionalmente.
Empreendimentos ou grupos capitalistas de grande envergadura que, consolidada a base nacional, expandiram filiais internacionalmente.
Considerando a teoria de Vygotsky, a finalidade do professor seria a de trabalhar com seus alunos tendo papel ativo neste processo de ensino-aprendizagem, embora o professor não seja aquele que se coloca como o centro do processo como acontecia em uma educação autoritária. Logo, o professor passa a ser o agente mediador, facilitador desse processo. De acordo com a teoria de Vygotsky marque a alternativa CORRETA.