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A religião faz parte do cotidiano do indivíduo, pois está inserida nos campos da arte, da economia, da política e do conhecimento. Partimos do princípio de que o homem possui alguma expressão de espiritualidade, mesmo se for ateu. E então surgem as diversas religiões, com crenças e explicações convergentes ou divergentes. Nesse contexto, a universidade tem um papel importante de.
Qual é o conceito de 'zona de desenvolvimento proximal' na teoria de Vygotsky?
Qual dos seguintes artistas é amplamente reconhecido por sua contribuição ao movimento surrealista, destacando-se por suas obras que mesclam elementos da realidade com a fantasia e o subconsciente?
Pablo Picasso
Salvador Dalí
Henri Matisse
Wassily Kandinsky
Tendo estudado um pouco da história das origens do português, podemos dizer que:
Qual é a afirmação correta sobre o Indo-europeu?
O Indo-europeu é uma língua escrita que não tinha a modalidade oral.
O Indo-europeu é uma língua única e hipotética que não deixou escritos.
O Indo-europeu é uma família linguística que não originou o grego e o latim.
O Indo-europeu é uma família linguística que deixou vários escritos.
O Indo-europeu é uma família linguística hipotética e não deixou escritos.
Qual é a unidade orçamentária mencionada nos documentos apresentados?
Ministério Público de Contas do Estado do Pará
Secretaria de Estado de Transportes
Funprev
Finanprev
Considere as seguintes afirmacoes:
I Avaliação pode ser realizada de duas formas: i) qualitativamente, ao se avaliar a quantidade de movimento, por exemplo, a distância alcançada em um salto; ii) quantitativamente, ao se verificar a mecânica corporal de movimento utilizada, por exemplo, se uma criança corre com seus cotovelos flexionados e os braços balançando contralateralmente.
II A avaliação do desempenho – produto – apenas deve ocorrer depois que a mecânica corporal do movimento for relativamente bem dominada, ou seja, próxima de um padrão maduro de execução.
III Uma vez que avaliar o desenvolvimento motor é considerado algo complexo, o professor de Educação Física na escola deve apenas se preocupar em avaliar aspectos atitudinais, tais como frequência, participação nas aulas e respeito pelos colegas de sala. Não existe espaço para avaliação de aspectos motores na escola.
IV O primeiro passo antes de avaliar é decidir o que avaliar. Por exemplo, até a primeira década de vida, devemos avaliar, predominantemente, aspectos qualitativos. Avaliação quantitativa só é interessante depois que a coordenação motora estiver mais apurada – refinada.
Sobre o alfabeto Grego, podemos dizer que: