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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Esse movimento artístico ficou conhecido pela ação e pela velocidade. Trouxe os aspectos da vida moderna, demonstrados pelos ruídos das fábricas, dos carros e dos trens, que aos poucos entravam no cenário mundial. Assinale o movimento que corresponde a essa afirmativa.

A
Futurismo.
B
Pop art.
C
Cubismo.
D
Impressionismo.
E
Fauvismo.
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A identidade cultural é caracterizada por relações de força e, segundo Kabengele Munanga, definida em três tipos com origens diferentes. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:

  1. Identidade de resistência.
  2. Identidade legitimadora.
  3. Identidade–projeto.
A
Os atores sociais, baseados no material cultural disponível, constroem uma nova identidade e redefinem sua posição na sociedade.
B
É criada pelas instituições dominantes da sociedade, visando estender e racionalizar a dominação sobre os atores sociais.
C
É produzida pelos atores sociais que estão em posição desfavorável pela lógica dominante.
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Nesta unidade percebemos que é possível abordar diferentes aspectos de um mesmo tema, trabalhando de forma interdisciplinar, através de um projeto bem elaborado. Para que este trabalho alcance um bom resultado, o professor deve:
A
Montar um projeto que agrade a direção da escola, independente das necessidades educacionais dos seus alunos.
B
Conhecer as necessidades educacionais de sua turma e montar um projeto que contemple as aprendizagens necessárias e previstas no currículo escolar, em todas as disciplinas.
C
Elaborar um projeto que priorize atividades de Língua Portuguesa e Matemática.
D
Trabalhar aquilo que acha necessário em sua sala de aula, sem se preocupar com a sequência de conteúdos a ser seguida pela matriz curricular da escola.
E
Nenhuma das alternativas acima.
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Qual é o principal conceito que Karl Marx utiliza para explicar a dinâmica das relações de classe na sociedade capitalista?

A

Libertação

B

Alienação

C

Utilitarismo

D

Existencialismo

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A questão central do ensino de Arte no Brasil, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, diz respeito a um enorme descompasso entre:

A
A infraestrutura das escolas para tornar disponível o ensino de arte e o conhecimento técnico dos educadores.
B
A produção teórica, que tem um trajeto de constantes perguntas e formulações, e o acesso dos professores a essa produção.
C
O desejo dos alunos em trabalhar os conteúdos de arte e o material didático disponível para este fim.
D
A formação de qualidade dos profissionais e o acesso destes ao ensino básico gratuito.
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A respeito da BNCC para o ensino fundamental e para a disciplina de arte, julgue o item que se segue. De acordo com a BNCC, o ensino depende de uma prática educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo: os alunos são considerados sujeitos de seu processo de aprendizagem, enquanto o professor é um mediador.

A
Certo
B
Errado
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Sobre a arte neoclássica no Brasil, enfatiza-se que:

A

As temáticas eram voltadas para a vida cotidiana.

B

Na pintura as temáticas eram religiosas e históricas.

C

A escultura era predominantemente abstrata.

D

A arquitetura era inspirada no barroco.

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Os recursos e materiais didáticos desempenham um papel fundamental nos procedimentos de ensino e aprendizagem. Análise as assertivas abaixo e coloque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

A
o material didático desempenha um papel auxiliar essencial nos processos de ensino e aprendizagem.
B
alguns materiais didáticos levados para a sala de aula pelo professor, mas não foram originalmente desenvolvidos com finalidade pedagógica específica.
C
o ábaco foi criado e projetado para auxiliar as pessoas nos cálculos e, foi desenvolvido com finalidade pedagógica específica.
D
quando as crianças interagem com o material, elas se dedicam a uma atividade concentrada e séria, que aparenta emergir do âmago de sua consciência.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

  • ( ) O Materialismo Histórico pode ser compreendido como uma forma de analisar e de escrever a história, sem que necessariamente esteja ancorado na perspectiva do socialismo/comunismo.
  • ( ) No Materialismo Histórico, os elementos que direcionam a investigação são os de ordem econômica e social, ou seja, investigação factual e linear, como na perspectiva Tradicional.
  • ( ) Para o Materialismo Histórico, a história é examinada como história das lutas de classe e dos modos de produção, objetivando que o historiador encontre a verdade universal a seu respeito.
A
V – F – F.
B
V – V – F.
C
F – V – F.
D
F – F – V.
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Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do texto-base Pedagogia e andragogia na construção da educação de jovens e adultos, assinale a alternativa mostrando que tipos de atividades o educador da EJA deve levar para a sala de aula:

A
Enciclopédias, manuais, livros clássicos.
B
Uso do quadro negro, conteúdos.
C
Somente a fala do professor.
D
Ensinar técnicas militares.
E
Jogos de baralho, de palavras ou sílabas, bingo, quebra-cabeça.
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