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Na Cultura Santarém, podemos destacar a produção de cerâmicas cerimoniais, onde desenvolveram uma extraordinária virtuosidade na modelagem, com riqueza de detalhes e símbolos. Os artistas das margens do Tapajós conceberam criações antropomorfas em vasos cerimoniais decorados com três tipos de formas.
A partir dessas informações, analise as sentenças a seguir:
- I- Vasos de gargalo, os quais possuem representações de corpos de jacarés ou felinos, com duas cabeças.
- II- Vasos de cariátides são pequenos recipientes com figuras de urubu-rei, em diversas direções, rodeados por figuras humanas femininas.
- III- Cálices com pedestal, os quais são decorados com figuras de serpentes.
- IV- Vasos com características geométricas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
- ( ) O importante é envolver o espectador/ouvinte na história que está sendo contada.
- ( ) Pode fazer uma manipulação de um objeto, como se esse fosse narrador.
- ( ) O professor, enquanto contador, também pode utilizar algum adereço, figurino ou objeto para mostrar que há um narrador, ou utilizar esses mesmos itens quando muda de narrador para personagem.
- ( ) As histórias também podem ser apenas lidas, e a força pode estar na entonação da voz.
Pode-se resumir as diferenças existentes entre o empregado e o servidor público nos seguintes aspectos: estabilidade, processo seletivo, previdência social, remuneração e oportunidades de carreira.
Estabilidade é uma característica exclusiva dos servidores estatutários.
Os empregados públicos são regidos pelas normas da CLT.
Os empregados públicos contribuem para o Regime Geral de Previdência Social.
Os empregados públicos podem ser admitidos ao serviço público pela via do concurso público.
O processo seletivo de empregados públicos pode ser feito de forma mais simplificada do que o que se aplica habitualmente aos servidores estatutários.
Os empregados públicos têm menos oportunidades de carreira do que os servidores estatutários.
Uma obra de arte pública, como uma escultura, é vista pelo mesmo senso comum como os monumentos comemorativos ou homenagens em praças públicas. É uma ideia de estabilidade e de duração de um valor estético que nasceu com:
A abordagem quantitativa ancora-se em pressupostos éticos, epistemológicos e metodológicos influenciados pelo positivismo. Com base nisso, temos série de características que definem esta abordagem. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Defesa do princípio da objetividade na avaliação, decorrente da crença na objetividade da ciência e também na crença da fidedignidade e da validade dos instrumentos utilizados para a coleta e análise dos dados.
( ) A objetividade, tanto na ciência quanto na avaliação, é sempre relativa, por isso não pode ser o objetivo central ou prioritário.
( ) Não cabe à avaliação apenas comparar resultados com objetivos previamente estabelecidos, observáveis e quantificáveis.
( ) Utilização do método hipotético-dedutivo, próprio das ciências naturais e largamente utilizado pela psicologia experimental. As formulações teóricas são normalmente amparadas no tratamento estatístico dos dados e na sua quantificação.
Para ocorrer essa regulação, é necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do cognitivismo, do construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. A conceituação acima se refere à avaliação
O Renascimento é centrado nos valores humanísticos e, dessa forma, os artistas da época buscavam em suas obras expressar a(o)
Questão 965. (Unifil) - Sobre a teoria e prática em Arte nas escolas brasileiras. “Sem uma consciência clara de sua função e sem uma fundamentação consistente de arte como área de conhecimento com conteúdos específicos, os professores não conseguem formular um quadro de referências conceituais e metodológicas para alicerçar sua ação pedagógica;.” (PCN’s, pág. 32).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
De acordo com a citação, com o texto-base Educação, trabalho e cidadania: a educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico e os materiais disponibilizados na rota, assinale a alternativa correta sobre a dura realidade do contexto histórico latino-americano.
Assinale a alternativa correta sobre a dura realidade do contexto histórico latino-americano: