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Sobre o ensino profissionalizante atualmente, assinale a alternativa correta:
O Ensino Técnico tem, como requisito para matrícula, a conclusão do Ensino Médio.
O Ensino Médio passou a incluir o Ensino Técnico em suas propostas curriculares mediante o processo recente de industrialização que o Brasil atravessa.
O Ensino Técnico e Profissionalizante passou a ter sua importância reconhecida apenas a partir de 2017, quando se tornou uma política educacional obrigatória na etapa do Ensino Médio.
Atualmente, o Ensino Médio pode ser integrado ao Ensino Técnico, embora também exista a possibilidade de se cursar a modalidade Técnica de forma subseqüente ao Ensino Médio.
O Ensino Médio, a partir da implementação da BNCC, tornou obrigatório o Ensino Técnico, sendo um dos cinco itinerários formativos que o aluno deve cumprir.
No ensino de Arte do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Arte, aponta “Elementos da linguagem” como objeto de conhecimento do “teatro” a ser trabalhado com os alunos do 6º ao 9º ano. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento, espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:
What were the leges romanae dictadas by the barbarian kings for the subjected Romans in Spain?
Edictum Theodorici, Lex Romana Burgundiorum, and Lex Romana Wisigothorum.
Codex Revisus, Liber Iudiciorum, and Fuero Real.
Las Siete Partidas, Ordenamiento de Alcalá, and Leyes de Toro.
I- Ao realizar a avaliação o professor deve refletir referente aos objetivos determinados, aos conteúdos para estudo e quais métodos irá utilizar.
II- Qualquer tipo de avaliação é somente um recurso para medir a capacidade de aprendizagem dos alunos durante um processo de aprendizagem.
III- Qualquer avaliação que o professor realizar, conseguirá comprovar as conhecimentos assimilados e verificar o resultado do seu planejamento.
Na elaboração do planejamento educacional, a descrição de habilidades e competências está diretamente relacionada
Aos recursos disponíveis.
À seleção dos conteúdos.
À avaliação.
Ao tempo previsto.
Às atividades propostas.
Gênero de dança que se originou nas cortes da Itália renascentista durante o século XV e que se desenvolveu ainda mais na Inglaterra, Rússia e França como uma forma de dança de concerto. Está-se falando de:
Sobre a classificação dessas memórias, segundo Pollack (1989), assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A dança é o lugar, por excelência, que faz visível o turbilhão em que as forças de evolução cultural se afrontam, produzindo, controlando ou censurando as novas atitudes de expressão de si e de impressão do outro (Godard, 2002, p.11). A dança, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), constitui prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado. Partindo dos processos de investigação e produções artísticas da dança, assinale a alternativa correta.
Aceleração e desaceleração (slow in & slow out) é o tempo que um corpo leva para ganhar ou perder velocidade. Salvo em raríssimas exceções, objetos não começam a se mover em sua velocidade máxima. Em geral, o ganho é gradual.
I - A distância do objeto entre um frame e seu frame subsequente é um indicativo de velocidade. Quando essa distância diminui, significa que o objeto está desacelerando.
II - A distância do objeto entre um frame e seu frame subsequente é um indicativo de velocidade. Quando essa distância aumenta, significa que o objeto está acelerando.
III - A distância do objeto entre um frame e seu frame subsequente é um indicativo de velocidade. Quando essa distância diminui, significa que o objeto está acelerando.