Questões

Após a Semana de 22, a arte brasileira cada vez mais apresenta variação na escolha dos temas e também nas linguagens artísticas. Analise as sentenças a seguir, e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Nao é só a linguagem artística que se desprende das diretrizes artísticas, mas também os artistas voltam seu olhar para o seu chão, as cores de sua terra.

( ) O Núcleo Bernadelli, representa essas novas formas artísticas nas figuras de Ado Malagoli, José pancetti e Edson Motta, em meados dos anos 40.

( ) Outro importante movimento que caracteriza as artes plásticas brasileira corre em São Paulo nas obras de Lasar Segall e Antônio Gomide, que fundaram em 1932 a Sociedade Pró-Arte Moderna.

( ) No entanto, o nordeste brasileiro não assume a nova fase da arte brasileira, continuando com a representação europeia.

Agora, assinale a sequência CORRETA:

Competências não se restringem a conhecimentos e informações técnicas, mas ampliam-se em habilidades relacionais e valores pessoais, os quais permitem a adaptação do sujeito a um mundo complexo e em constante transformação. Nesse sentido, correlacione a seguir os elementos inseridos no conceito de competência às suas respectivas definições. Em seguida, indique a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. Conceitos teóricos
II. Procedimentos e práticas
III. Motivação e iniciativa
IV. Princípios e crenças

( ) Valores
( ) Conhecimentos
( ) Atitudes
( ) Habilidades

Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir:

I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado, conforme estabelece a Lei nº 7.853/89.

II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo.

III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão.

Assinale a alternativa:

A arte abstrata combina linhas e formas de um mundo irreal. À primeira vista, o desenho abstrato pode parecer estranho aos olhos da observação, mas ali estão os resultados das ideias e das emoções do artista sobre determinado tema. E devem ser respeitados. Kandisky, um dos maiores pintores do abstracionismo, dizia que um quadro abstrato é a representação de um estado de espírito e não a representação de objetos.

A _________________ não representa objetos ou paisagens próprias da nossa realidade, expressa o instinto e as sensações do artista. É uma arte que não tem a preocupação de produzir uma demonstração da realidade, pois não há uma forma de algo que conhecemos, e sim, um distanciamento de qualquer ponto de referência.

Assinale a alternativa correta:

I- A educação deve colaborar para que os alunos passem por um conjunto amplo de experiências de aprender e criar, articulando percepção, imaginação, sensibilidade, conhecimento e produção artística pessoal e grupal.

II- A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as possibilidades e os modos de os alunos transformarem seus conhecimentos em arte, ou seja, o modo como aprendem, criam e se desenvolvem na área. Criar e perceber formas visuais implica trabalhar frequentemente com as relações entre os elementos que as compõem, tais como ponto, linha, plano, cor, luz, movimento e ritmo.

[...] o professor necessita buscar vivências em dança e uma formação continuada para promover a educação estética [...]

A respeito dos princípios que orientam a formulação da Base Nacional Curricular de Arte para o Ensino Fundamental, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

• ( ) A arte é compreendida como um fenômeno social, resultado do diálogo de diversas culturas ao longo do tempo e do espaço.
• ( ) A aprendizagem de arte deve privilegiar a vivência artística como prática social, de modo a permitir que os alunos sejam protagonistas e criadores.
• ( ) A natureza da arte é essencialmente dialógica e plural, o que favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre as culturas.

Em escolas de ensino integral, qual é a finalidade do uso do desenho?

(UFJF) 2018 “A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores. A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais.” A partir da visão apresentada no texto da BNCC é CORRETO afirmar que:

Sobre as funções da avaliação podemos afirmar que