Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.701 questões encontradas(exibindo 10)

Página 45 de 171
Segundo Pierre Bourdieu, a ação pedagógica é uma violência simbólica devido:
A
Existir um respeito às diferenças pessoais e sociais existentes na comunidade escolar.
B
Uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino.
C
Uma desigualdade na relação teoria e prática.
D
Uma relação de equilíbrio entre os saberes escolares e culturais.
E
Um diálogo entre os diferentes grupos de interesse existentes no meio educacional.
Emile Durkheim desenvolve um conceito para explicar a coesão social existente na sociedade moderna, cujas características envolvem: complexidade, maior divisão social do trabalho e individualização. Qual é esse conceito?
A
solidariedade orgânica.
B
sistema orgânico.
C
cooperação social.
D
solidariedade mecânica.
E
norma social.
O cotidiano tem se mostrado um importante objeto de estudo por trazer à tona algumas questões que há muito tempo demandam um tratamento teórico mais profundo para ampliar a visão que se pode ter da realidade social. Diz respeito aos sentimentos, pensamentos e ações do indivíduo no dia a dia. Assim, está se falando de
A
homogeneidade cultural e questões étnicas.
B
distribuição de recursos materiais.
C
cultura e diversidade cultural.
D
cultura e universo simbólico.

Assinale a alternativa que identifica as áreas que originaram essa Teoria de Gardner:

A
Inteligência linguística, musical, lógico-matemática, espacial, cinestésica, intrapessoal e interpessoal
B
Inteligência Cinestésica, Inteligência espacial e Inteligência lúdico-criativa
C
Inteligências Interpessoal e Intrapessoal, Linguagem lúdica e Linguagem matemática
D
Inteligência múltipla de linguagens, de afetividade e racionalidade
E
Inteligência linguística, musical, lógico-matemática, espacial, cinestésica, intrapessoal e interpessoal
Segundo Pierre Bourdieu, a ação pedagógica é uma violência simbólica devido a:
A
Uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino.
B
Uma desigualdade na relação teoria e prática.
C
Um diálogo entre os diferentes grupos de interesse existentes no meio educacional.
D
Existir um respeito às diferenças pessoais e sociais existentes na comunidade escolar.
E
Uma relação de equilíbrio entre os saberes escolares e culturais.

Como foi denominado o objeto de estudo da Sociologia?

A
consciência cultural
B
Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
C
controle social
D
ação social
E
fato social

A produção teórica da Sociologia da Educação, no Brasil, ficou marcada nas décadas de 1960 e 1970 por dois elementos: pela análise da influência da estratificação escolar sobre a escola e pela ditadura militar, contudo, diante de contexto social tão conflitante, os estudos ganharam novos contornos. Sobre os estudos desenvolvidos nesse período, assinale a alternativa correta:

A
As análises da Sociologia da Educação produziram um número maior de estudos no período da ditadura militar.
B
Pesquisas realizadas por Anísio Teixeira, Florestan Fernandes e J. Roberto Moreira fundamentaram os princípios da educação no governo militar.
C
As pesquisas ensaísticas e teóricas tinham foco na administração escolar, no planejamento e na tecnologia educacional.
D
O período foi marcado pela crítica ao uso de dados demográficos e indicadores socioeconômicos na Sociologia da Educação.

Qual é o objetivo do positivismo comteano?

A
Estudar os fenômenos sociais através da introspecção
B
Rejeitar qualquer forma de conhecimento que não seja científica
C
Entender a sociedade a partir de suas crenças religiosas
D
Construir uma sociedade baseada em valores subjetivos
E
Desenvolver uma ciência social que explique e melhore a vida em sociedade

Podemos citar como característica da burocracia:

A

Pessoalidade

B

A falta de organização que a divisão do trabalho traz

C

Normas e regulamentos

D

Aumenta as rivalidades entre os colaboradores

E

Igualdade de autoridade

Para Michel Foucault, a finalidade do panóptico seria:

A

Vigiar, manipular e controlar os indivíduos.

B

Educar e preparar os indivíduos para o mercado de trabalho.

C

Ressocializar os indivíduos através de práticas educativas.

D

Formar cidadãos críticos para viverem em sociedade.

E

Proporcionar conforto para os indivíduos.