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Pergunta 2
Não encontramos em Georg em Hegel uma sistematização da questão pedagógica e talvez seja um exagero procurar remeter passagens da obra de Hegel à referida questão. No entanto, pode-se operar um esforço no sentido de pensar como a filosofia hegeliana apresenta contribuições à temática educacional. A seguir, escolhemos alguns pontos importantes dessa proposta, com exceção de qual alternativa:
Fundamentada na perspectiva Positivista, a prática do Serviço Social se caracterizava como instrumento da sociedade para alcançar determinado nível de bem-estar. Segundo Faleiros (182, P. 65) o objetivo desta prática era eliminar:
- ( ) Carências.
- ( ) Disfunções.
- ( ) Problemas de condutas desviadas.
- ( ) Melhoras a sociedade existente.
A alternativa cuja sequência está CORRETA encontra-se na letra:
As identidades são construídas a partir de intricados processos sociais. Elas sintetizam esforços coletivos presentes na linguagem, no corpo, nas relações de poder e hierarquia, no consumo etc. Com relação à dependência de um contexto social para o surgimento das identidades, isto é, segundo o aspecto relacional das identidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
As identidades definem-se pelos esforços desprendidos em torno do fechamento e da marcação de fronteiras simbólicas entre o eu - nós e os outros.
As identidades se ocupam do reconhecimento, sendo um campo de estudos sobre as dimensões da globalização contemporânea, indicando soluções para seus problemas.
As identidades são marcadas pelas contradições definidas a partir das relações e interações sociais, sendo fragmentadas e incompletas.
As identidades são fixas e imutáveis, possuindo uma dimensão essencialista, segundo a qual uma identidade define uma pessoa ao longo de sua vida.
Os primeiros pensadores ingleses começaram a analisar a sociedade. Não eram sociólogos de formação, até porque a ciência não estava ainda consolidada, tratava-se de “homens voltados para ação”.
Eles procuravam entender as modificações provocadas pelas Revoluções Clássicas (Revolução Inglesa, Revolução Francesa e Revolução Gloriosa) e atuar sobre elas.