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Cursos de Graduação
Série no E.M. Medicina Direito Engenharia Civil
1º ano 45 56 32
2º ano 31 58 40
3º ano 22 60 30
A probabilidade de um estudante do 3º ano do ensino médio, respondente desta pesquisa, desejar cursar medicina é de, aproximadamente,
Sobre as obras e conceitos de Durkheim, analise as frases abaixo e responda.
I ¿ Durkheim não acreditava que a natureza humana vinha do interior do ser humano, e sim do exterior. Em outras palavras, a sociedade influenciaria o comportamento humano.
II ¿ para Durkheim, a sociedade seria um agrupamento de individualidade que funcionam juntas e causam fenômenos diferentes daqueles que decorrem na consciência de cada indivíduo, dedicando-se, por conta disso, a pensar sobre a relação coletivo versus indivíduo.
III ¿ Durkheim era adepto da teoria lambrosiana, de Césare Lombroso, onde o criminoso assim o era por questão genética.
Das assertivas acima, estão corretas apenas aquelas que constam em:
Qual das seguintes alternativas não constitui um tipo de “ação social” para Weber:
Considerando a importância da hidratação para a saúde e o desempenho das crianças em sala de aula, qual das seguintes práticas é mais eficaz para garantir que as crianças permaneçam bem hidratadas durante o período escolar?
2. (Uel 2008) “No capitalismo, os trabalhadores produzem todos os objetos existentes no mercado, isto é, todas as mercadorias; após havê-las produzido, entregam-nas aos proprietários dos meios de produção, mediante um salário; os proprietários dos meios de produção vendem as mercadorias aos comerciantes, que as colocam no mercado de consumo; e os trabalhadores ou produtores dessas mercadorias, quando vão ao mercado de consumo, não conseguem comprá-las. [...] Embora os diferentes trabalhadores saibam que produziram as diferentes mercadorias, não percebem que, como classe social, produziram todas elas, isto é, que os produtores de tecidos, roupas, alimentos [...] são membros da mesma classe social. Os trabalhadores se veem como indivíduos isolados [...], não se reconhecem como produtores da riqueza e das coisas.“ (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2004. p. 387.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre alienação e ideologia, considere as afirmativas a seguir:
( ) Na segunda metade do século XIX, os europeus vão recorrer à ciência, ou à pseudociência, em alguns casos, para explicar sua superioridade tecnológica e justificar o domínio da Europa sobre o resto do mundo.
( ) Na segunda metade do século XIX, o termo "povo" surge como alternativa a categoria "raça".
( ) A categoria "raça" surge no século XIX em um contexto profundo de religiosidade.
( ) A categoria "raça" surge na Idade Média, após as Cruzadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Quais episódios históricos têm relação estreita com o surgimento da sociologia?
Para Pierre Bourdieu a instituição escolar é fundamental na formação do habitus dos indivíduos. A partir das considerações do autor sobre a escola na sociedade capitalista, analise as afirmacoes que seguem.
Na sociedade capitalista a escola colabora para manutenção da estrutura dos campos.
A escola é uma instituição neutra, responsável construção do conhecimento e ensino de boas práticas.
A escola é responsável pela formação cultural dos indivíduos a partir do que foi estabelecido pelo sistema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.