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Em que tipo de aplicações o algoritmo de busca em grafo é mais comum para lidar com grafos dinâmicos?

A

Aplicações de rede social

B

Aplicações de navegação

C

Aplicações de logística

D

Aplicações de inteligência artificial

E

Aplicações de processamento de imagem

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Considerando a estrutura de qualquer algoritmo, a parte que reúne a lógica de programação que faz o algoritmo funcionar denomina-se:

A
Rodapé do algoritmo.
B
Corpo do algoritmo.
C
Identificação do algoritmo.
D
Cabeçalho do algoritmo.
E
Declaração do algoritmo.
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Analise o seguinte subprograma em pseudocódigo: As alternativas a seguir apresentam chamadas da função M e indicam o retorno conforme o valor passado como parâmetro. Selecione a alternativa verdadeira.

A
M(5) retornará o valor 5.
B
M(10) retornará o valor 34.
C
M(1) retornará o valor 0.
D
M(3) retornará o valor 3.
E
M(7) retornará o valor 8.
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Marque a alternativa e preencha corretamente os espaços no texto abaixo.

A ideia de funcionamento do laço _____ é a mesma do laço _____, só que este não carrega na sua declaração todas as informações de _____, teste e incremento. O Laço WHILE carrega em sua sintaxe somente o _____, as outras definições devemos colocar antes e dentro do corpo de execução do laço.

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Relacione a coluna da direita com a da esquerda:

  1. Bool. ( ) são apresentadas com parênteses (opcionais), e os elementos são separados por “,”.
  2. Int. ( ) só assume dois valores, True (verdadeiro) e False (falso). O Python associa o número 1 ao valor True e 0 ao valor False.
  3. Float. ( ) objetos utilizados para a manipulação de tipos.
  4. Complex. ( ) pode ser utilizado para representar algo que, no momento, é desconhecido, mas que futuramente será conhecido.
  5. None. ( ) representa números complexos. A letra “j”, maiúscula ou minúscula, é utilizada para representar o número imaginário.
  6. Str. ( ) esses objetos possuem precisão arbitrária, ou seja, podem exibir números com quantidade arbitrária de dígitos, sendo possível calcular números cujo resultado é um valor bem considerável.
  7. Tuple. ( ) representa números reais racionais, que permitem a representação na codificação ponto flutuante, com 64 dígitos binários de precisão. Nessa classe, usa-se o caractere “.” para separar a parte inteira da decimal, e não “,”.
  8. Type. ( ) dado utilizado para representar texto; sequências de caracteres (strings) são declaradas a partir do uso de aspas simples ou duplas, de modo equivalente.
A
2, 4, 6, 8, 1, 3, 5, 7.
B
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 4.
C
8, 2, 1, 7, 3, 5, 4, 6.
D
7, 1, 8, 5, 4, 2, 3, 6.
E
3, 2, 1, 7, 6, 5, 4, 8.
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As linguagens de programação utilizam vários tipos de operadores. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas operadores aritméticos:

A
+ , & , >= e /
B
< , > e >=
C
= , mod , > e +
D
+ , - , / , div e *
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Todo sistema tem entrada e saída de matéria ou energia. Nas cidades não é diferente, porém as cidades podem reduzir a necessidade de entrada de matéria-prima e saída de resíduos através da:

A
A mineração.
B
B reciclagem.
C
C compostagem.
D
D decomposição.
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Qual é o propósito da função isEmpty em uma lista ou pilha?

A
Para verificar se a lista ou pilha está vazia
B
Para adicionar um elemento à lista ou pilha
C
Para remover um elemento da lista ou pilha
D
Para acessar o elemento no topo da pilha
E
Para ordenar os elementos da lista ou pilha
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Você deve implementar duas pilhas em um único array A[1...n] de modo que nenhuma das pilhas transborde, a menos que o número total de elementos nas duas pilhas juntas seja n.
Considerando que as operações PUSH e POP sejam executadas em tempo O(1), assinale a opção cuja estratégia descrita permite essa implementação de forma eficiente.

A
Usando-se dois ponteiros, um começando no início do array para a primeira pilha e um começando no final do array A para a segunda pilha, movendo-se em direção um ao outro à medida que os elementos são inseridos.
B
Usando-se um ponteiro no início do array para ambas as pilhas, inserindo elementos na primeira pilha e removendo da segunda pilha sempre que necessário.
C
Dividindo-se o array em duas partes iguais e atribuindo a primeira pilha à metade esquerda e a segunda pilha à metade direita. Os elementos entre as duas metades devem ser movidos conforme necessário.
D
Usando-se um array circular com ambas as pilhas crescendo em direções opostas e garantindo-se que os elementos sejam sempre inseridos na pilha com mais espaço disponível.
E
Implementando-se a primeira pilha utilizando a metade esquerda do array e a segunda pilha usando a metade direita, mas os tamanhos das pilhas podem mudar dinamicamente.
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O Plano Nacional de Educação (PNE) faz parte das políticas públicas na EJA. Ele foi um compromisso assumido na reunião de avaliação da Conferência Mundial sobre Educação para Todos (Joimten, 1990) denominada Fórum Mundial de Educação (Senegal, Dakar, abril, 2000). Foi sancionado em janeiro de 2001 e apresenta, entre seus objetivos e metas, EXCETO:
A
Estabelecer, a partir da aprovação do PNE, programas visando a alfabetizar 10 milhões de jovens e adultos, em cinco anos e, até o final da década, erradicar o analfabetismo.
B
Prever um núcleo comum para o currículo.
C
Assegurar a oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
D
Elevar a escolaridade média da população de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da educação.
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