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Ao planejar dietas, é importante considerar o Gasto Energético Basal (GEB). Qual fator afeta diretamente o GEB?
(1) A avaliação na Pedagogia Tradicional;
(2) A avaliação na Pedagogia Renovada;
(3) A avaliação na Pedagogia Tecnicista;
(4) A avaliação na Pedagogia Libertadora;
(5) A avaliação na Pedagogia Histórico-Crítica;
9. A ingestão adequada (AI, do inglês adequate intakes) de vitamina B5 (ácido pantotênico) para gestantes é de:
Sobre essa característica da população brasileira, assinale a alternativa:
62. Em uma pesquisa sobre hábitos de consumo, 600 pessoas foram entrevistadas, e 360 relataram comprar produtos sustentáveis. Qual é a variância da proporção de consumidores que compram produtos sustentáveis?
Sobre as leis da alimentação de Pedro Escudeiro, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lei da quantidade.
II- Lei da harmonia.
III- Lei da qualidade.
IV- Lei da adequação.
A alimentação deve ser suficiente para atender às necessidades energéticas do organismo e manter o equilíbrio alimentar.
A finalidade da alimentação está subordinada ao organismo e aos vários fatores que o influenciam: condições fisiológicas, ciclo da vida, histórico de doenças, dentre outros.
Leva em conta a distribuição e a proporcionalidade entre os macronutrientes e os micronutrientes.
A alimentação de um indivíduo deve fornecer todos os nutrientes necessários para a formação e a manutenção do organismo, garantindo seu bom funcionamento.
Insuficiência renal crônica é uma síndrome caracterizada pela perda lenta das funções renais. O paciente G. H. M de 40 anos do sexo masculino, fumante há 20 anos e com pressão arterial de 150 por 90mmHg, recém-diagnosticado com insuficiência renal crônica, apresenta taxa de filtração glomerular de 25ml/min/1,73m2. A recomendação proteica nesse caso é de:
Quais são os eletrólitos presentes na água do nosso organismo?
Sobre a recomendação da consistência dos alimentos complementares, ordene os itens a seguir:
Uma das alternativas para implementação da Educação Alimentar e Nutricional EAN é o modelo transteórico. De acordo com o estágio de mudança em que o grupo esteja, a intervenção deve ter um foco diferente. Em uma intervenção que aborde a alimentação saudável, onde os participantes se encontram no estágio de preparação temos um foco a adotar. Sobre o foco no EAN com participantes no estágio da preparação, assinale a alternativa: