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Qual é a crítica principal de Rousseau ao absolutismo?

A

A falta de ordem e disciplina

B

A opressão e a tirania

C

A falta de um governo forte

D

A desigualdade entre os cidadãos

Eu desenvolvo a macrocompetência Amabilidade quando:

A

Aceito de maneira passiva imposições ou mesmo digo “sim” para todas as solicitações.

B

Conheço e valorizo minhas próprias necessidades e, também, quando me conecto com os sentimentos do outro sem julgamentos.

C

Eu não acolho a diversidade de indivíduos e de grupos sociais.

D

Eu falo para o outro como resolver um problema sem considerar a autonomia e a vontade da pessoa.

São corretas SOMENTE as afirmacoes:

Montesquieu e, antes dele, Aristóteles e Locke escreveram sobre a necessidade de separação dos poderes, para que as funções do Estado não restassem concentradas nas mãos de um único órgão, evitando, assim, arbitrariedades. Na CF/88, o art. 2º, prevê que os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário são independentes e harmônicos entre si. As Constituições anteriores não previam exceções a essa independência e harmonia dos poderes, mas a CF/88 fez algumas exceções expressamente, podendo, nesses casos, um poder interferir ou exercer a função que naturalmente é de outro.

I – A permissão de que deputados e senadores exerçam a função de Ministros de Estado, Secretários de Estado e do Distrito Federal, de Prefeitura de Capital e missões diplomáticas temporárias, conforme art. 56, da CF/88.

II – A edição de decreto legislativo sobre tratados, acordos ou atos internacionais pelo Congresso Nacional, nos termos do art. 49, I, da CF/88.

III – A edição de medidas provisórias pelo Presidente da República, conforme art. 62, da CF/88.

IV – A apresentação de projeto de lei por iniciativa popular, subscrito por um por cento do eleitorado nacional, distribuído em pelo menos cinco Estados, com não menos de três décimos por cento dos eleitores de cada um deles, consoante art. 61, §2º, da CF/88.

A
I e IV.
B
I e III.
C
II e III.
D
I e II.
E
II e IV.
Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a
A
incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de controle policial.
B
manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos.
C
inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades brasileiras.
D
dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores democráticos.
E
incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de controle social específicos à realidade social brasileira.

De acordo com o texto estudado, deve haver na jornada diária um tempo para descanso. Qual a relação ideal entre tempo de trabalho e intervalo, segundo o texto, para tornar a rotina mais produtiva e trazer bem-estar à pessoa? Marque a única questão verdadeira.

A

Para cada 25 minutos de trabalho, 5 minutos de descanso.

B

Para cada 60 minutos de trabalho, estima-se que intervalos de 10-15 minutos contribuam muito com o bem-estar da pessoa, o que a torna mais feliz e produtiva.

C

Segundo o texto, é irrelevante o tempo destinado para as atividades de trabalho o descanso dos trabalhadores.

D

Cabe à equipe definir a equação do tempo de descanso e trabalho que for melhor para cada ambiente e estabelecer regras de convívio simples.

Leia as assertivas e assinale as alternativas falsas. São princípios de uma negociação de ganhos mútuos:

A

Definir os objetivos aos quais se quer chegar, traçar o plano de ação para atingi-los, recuando no que seja dispensável.

B

Cultivar atitude mental ampla. Tentar pensar como os negociadores, buscando compreender a lógica de seus argumentos.

C

Esgotar, inicialmente, os pontos de consenso, deixando os aspectos controversos para o final da negociação, mas nunca para outra negociação.

D

Iniciar a negociação com a pauta principal, sem perder tempo com generalidades.