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Quais são as características do estilo Investigativo?

  1. gostam de coisas objetivas e concretas. São tidos como simples, sinceros e práticos
  2. gostam de entender o mundo, as pessoas, a natureza, seja para prever, para controlar, analisar ou tomar decisões
  3. gostam de mudar, inovar e criar. Suas atividades principais estão ligadas à imaginação e à sensibilidade
  4. gostam e buscam contato com os outros, seja para ajudar, informar, treinar, desenvolver, curar, esclarecer, servir, ensinar, ouvir ou cuidar
  5. gostam de dirigir, coordenar as atividades, para alcançar seus objetivos, para atingir metas das empresas, ou para conseguir resultados produtivos e obter lucro

1. O estilo Investigativo é caracterizado por gostar de coisas objetivas e concretas.
2. O estilo Investigativo é caracterizado por gostar de entender o mundo, as pessoas e a natureza.
3. O estilo Investigativo é caracterizado por gostar de mudar, inovar e criar.
4. O estilo Investigativo é caracterizado por gostar e buscar contato com outras pessoas.
5. O estilo Investigativo é caracterizado por gostar de dirigir e coordenar atividades.

A
Somente as afirmativas 2, 3 e 5 estão corretas.
B
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.
C
Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas.
D
Somente as afirmativas 2, 4 e 5 estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.

Assinale a alternativa correta que demonstra a formação da remuneração total:

A

Remuneração Fixa + Remuneração Estratégica.

B

Remuneração Fixa + Remuneração variável.

C

Programa de benefícios + Remuneração variável.

D

Remuneração Fixa + Programa de benefícios.

De acordo com a NBR 9050/2004, considera-se módulo de referência (MR) a projeção no piso de uma pessoa utilizando cadeira de rodas. Quais as dimensões do módulo de referência?

A
0,90 m × 1,20 m
B
0,90 m × 1,50 m
C
0,80 m × 1,50 m
D
0,80 m × 1,20 m
Os ciclos de carreira e a necessidade de gerir a carreira tanto pelo indivíduo como pela empresa, conforme Dutra (2004) observar, as carreiras podem “ter vários desenhos e naturezas diferentes”, de acordo com as entregas exigidas pelo mercado e pelas organizações, o autor descreve três categorias de carreiras e características. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de carreira, são divididas por categorias, leia as afirmações e assinale as alternativas corretas: I. Carreiras Operacionais, Profissionais e Gerenciais II. As carreiras operacionais são as ligadas a atividade fim da organização. III. As carreiras profissionais são as ligadas a atividades específicas. IV. As carreiras gerenciais são as ligadas a área recursos humanos. Está correto apenas o que se afirma em:
A
I e III
B
I e II
C
I e IV
D
I, II e III
E
I, II, III e IV

Como esse modelo de ensino é comumente conhecido em nosso país?

A

Ensino Remoto.

B

Educação a Distância.

C

Ensino Híbrido.

D

Ensino Presencial.

E

Ensino a Distância.

Pontes (2011, p. 338) “O plano de carreira é o instrumento que define as trajetórias de possibilidades de crescimento na empresa. [...]” . Muitos são os termos e conceitos adotados em carreira. Analise o conceito: São cargos feitos de forma aberta e realizados em tipos crescentes e complexos. Assinale a opção que apresenta o termo que corresponde ao conceito apresentado:

A
Planejamento de carreira
B
Segmento de carreira
C
Plano de desenvolvimento
D
Plano de carreira
E
Carreira individual

Treinamento é uma atividade que pode fazer a diferença entre uma empresa e outra. Se você tivesse que defender a criação de um novo treinamento, bem como sua eficácia, qual seria o argumento correto?

A

Apresentaria um conjunto de temas relevantes e atuais que pudessem ser considerados interessantes pelos gestores de área.

B

Mostraria os indicadores que apresentam a eficácia de um treinamento: número de horas de treinamento por empregado e custo por empregado.

C

Discutiria o efeito positivo que um treinamento exerce sobre o clima organizacional e sobre o estado de ânimo dos empregados.

D

Falaria sobre o uso de métodos de ensino a distância, modalidade de baixo custo e aplicável a conteúdos de qualquer natureza.

E

Apresentaria uma proposta que contivesse os objetivos do treinamento, os conteúdos, a metodologia e os meios de avaliação de resultados.

No trecho “Os romanos criaram o verbo sors, do qual deriva a ‘sorte’ de todos nós que falamos português” (�. 19-20), sorte designa
A
uma ideia
B
uma palavra
C
um conceito
D
o contrário de azar
E
o adjetivo do verbo sortear