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¿Cuál es el propósito de este documento sobre la restauración ecológica en Colombia?

A
Analizar cómo ha evolucionado el campo de la restauración ecológica en Colombia, su estado actual y los retos y oportunidades para su expansión en varios aspectos de su dimensión biofísica, social, financiera e institucional.
B
Examinar retrospectivamente la práctica en restauración del país para aportar al desarrollo de la disciplina en Colombia y América Latina.
C
Analizar la evolución de la restauración ecológica en el país, su estado actual, los retos y oportunidades para su expansión en Colombia, y las lecciones aprendidas de la experiencia hasta la fecha.
D
Todas las anteriores son correctas.

A concepção crítica do currículo se caracteriza por compreendê-lo intrinsecamente relacionado às questões de:

A

Ensino, aprendizagem, classe social, cultura e eficiência.

B

Ideologia, poder, currículo oculto, emancipação e libertação.

C

Identidade, objetivos, discurso, gênero e multiculturalismo.

Em relação aos objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), há um objetivo central, que é concretizar os direitos humanos de todos e alcançar:

A

A igualdade de gênero até 2035.

B

A igualdade de gênero até 2030.

C

A igualdade de gênero até 2050.

D

A igualdade de gênero até 2060.

E

A igualdade de gênero até 2040.

Levando em consideração a adequação linguística, assinale a afirmativa que apresenta ERRO de grafia.

A

Eles haviam encorajado minha tia a matar as galinhas para o almoço.

B

Não houve remédios suficientes para todas as galinhas.

C

Já há bastante galinhas no quintal.

D

As crianças comeram bastante galinha ao molho pardo no jantar.

Silva (2008), especialista em meio ambiente, categoriza a Educação Ambiental sob três aspectos: conservador, pragmático e crítico. Assinale a alternativa que, segundo a autora, apresenta a definição da Educação Ambiental crítica.
A
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (conhecida como Rio 92 ou ECO 92), realizada no Rio de Janeiro, em 1992.
B
Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, conhecido como Conferência de Tbilisi, realizado em Tbilisi, na Geórgia (ex-União Soviética), em 1977.
C
Segundo Congresso Internacional de Educação Ambiental, realizado em Moscou, na ex-União Soviética, em 1987.
D
Primeira Conferência Mundial de Meio Ambiente Humano, realizado em Estocolmo, na Suécia, em 1972.
E
Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável, conhecida como Rio+10, realizada em Joanesburgo, na África do Sul, em 2002.

Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna:

O tema transversal ___________________ traz a discussão a respeito da relação entre os problemas ambientais e fatores econômicos, políticos, sociais e históricos.

A
Ser Humano e Saúde.
B
Recursos Tecnológicos.
C
Meio Ambiente.
D
Terra e Universo.
E
Sexualidade.
De acordo com o autor do texto lido, sobre as práticas na natureza que a modernidade produziu, entre outros fenômenos, tem-se que a busca pela natureza se deu com qual intuito?
A
Práticas esportivas
B
Lazer
C
Trabalho
D
Aventura
E
Cultura

Es clave para resolver conflictos y también prevenirlos.

A

Ser Asertivo

B

Ser Sumiso

C

Ser Permisivo

Marque Verdadeiro ou Falso referente ao Sistema Aberto.
A
Verdadeiro
B
Falso

Qual alternativa abaixo, não está relacionada a um indicador ambiental?

A
Tem que ter caráter quantitativo
B
Possibilita a ideia da situação em que o meio se encontra
C
Gera mais facilidade e rapidez na identificação do impacto natural
D
Estabelece a diferença existente entre o estado real em relação à situação ideal.
E
Noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução