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Considerando o exemplo citado da Natura e a questão ambiental dentro das organizações, assinale a alternativa correta.

A
Uma empresa que tem preocupação ambiental dentro do seu negócio terá um sucesso somente em mercados.
B
As novas perspectivas de negócio necessitam olhar para a questão ambiental como um dos pilares na gestão dos negócios.
C
O investimento em questões ambientais mostra pouco resultado e isso pode ser visto na imagem da Natura junto ao público.
D
A preocupação ambiental cabe às empresas de grande porte, pois as pequenas e médias não afetam o meio ambiente.
E
O caso da Natura é um exemplo, pois o tema ambiental não cresce nas discussões dentro das organizações.
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Para o Programa Mais Educação, não há uma definição “fechada” sobre quem pode exercer a função de professor comunitário. No entanto, podemos apontar algumas características importantes que são:

Assinale a alternativa que melhor descreve as características do professor comunitário.

A

Ser solícito, mas com forte vínculo para impor ideias e organizar a comunidade escolar; escutar os companheiros e estudantes, porém, deve ser persistente quanto as necessidades disciplinares serem mais importantes que o consenso.

B

Ser solícito e com forte vínculo com a comunidade escolar; que escuta os companheiros e estudantes, que busca o consenso e acredita no trabalho coletivo.

C

Ser solícito e com forte vínculo com a comunidade escolar; escutar os companheiros e estudantes apenas quando se tratar de assunto interno da escola.

D

Possuir forte vínculo com a comunidade escolar; escutar os companheiros e estudantes somente quando o assunto for expressão da maioria.

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Em projetos de educação ambiental, o conhecimento da realidade é uma etapa fundamental. Justamente pelo seu caráter complexo, esta etapa é subdividida em fases. Qual alternativa abaixo não diz respeito a uma destas fases?
A
I e II estão corretas.
B
II e III estão corretas.
C
III e IV estão corretas.
D
IV e V estão corretas.
E
Apenas a alternativa III está correta.
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Como surgiu a avaliação de impacto ambiental no Brasil?
A
Surgiu em 1980, após reivindicações por parte da população brasileira que estava vendo sua natureza ser destruída pela implementação das indústrias.
B
Surgiu na década de 1970, após a construção da hidrelétrica de Balbina, que provocou grandes impactos socioambientais.
C
Surgiu por causa das exigências feitas por órgãos internacionais, para financiar empreendimentos em território brasileiro.
D
O governo considerava necessário ter uma avaliação do impacto antes de expedir a licença de implementação e funcionamento de um empreendimento.
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As políticas públicas são programas de ação governamental do Estado, junto à sociedade, para alcançar objetivos específicos a um bem coletivo. São políticas elaboradas em documentos (leis, programas, linhas de financiamento) que orientam ações que normalmente envolvem aplicações de recursos públicos. No Brasil estas ações podem ser tomadas em escalas federais, estaduais e municipais.

A
Verdadeiro
B
Falso
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Devido aos impactos antrópicos, o lobo-guará (Chrysocyon brachyurus) encontra-se ameaçado de extinção no território brasileiro, sendo classificado como vulnerável. Esse status de conservação significa que a espécie:
A
III, apenas.
B
I, apenas.
C
I, II e III.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
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O posicionamento da justiça e a articulação do movimento Xingu Vivo estão relacionados ao fato:
A
da construção da UHE Belo Monte representar a desarticulação de vários territórios e o aumento dos impactos ambientais na região amazônica, elementos que ganham força comparados a produção intermitente de energia.
B
da construção da UHE Belo Monte representar a desarticulação de vários territórios e o aumento dos impactos ambientais na região amazônica, elementos que ganham força comparados a produção intermitente de energia.
C
da construção da ferrovia transnordestina, nas margens do rio Xingu, representar a possibilidade de interligação da região amazônica ao restante do país, em especial à região Nordeste.
D
da construção da UHE Belo Monte representar a articulação de vários territórios, principalmente dos índios, e o aumento dos impactos ambientais na região amazônica, elementos que perdem força comparados a produção intermitente de energia.
E
do projeto de transposição do rio São Francisco, em fase de aceleração das obras, representar o aumento dos problemas ambientais no rio Xingu, o que justifica os protestos do movimento Xingu Vivo.
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O Programa de Educação Ambiental Marinha Albatroz na Escola (PAE) tem como objetivo sensibilizar alunos e educadores para a conservação de albatrozes e petréis e do ecossistema costeiro como um todo. Considerando o que foi explicitado no texto acima, é correto afirmar que:

A

O programa é um modelo de educação ambiental informal.

B

O programa é um modelo de educação ambiental formal.

C

O programa promove a conscientização sobre problemas ambientais de zonas rurais.

D

O programa é focado na conscientização sobre os resíduos urbanos.

E

O programa tem apoio de órgãos governamentais.

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As duas asserções são verdadeiras e a segunda traz a explicação da primeira.
A
O conceito de sustentabilidade é sinônimo de desenvolvimento sustentável.
B
Desenvolvimento sustentável se refere ao limite das ações para a preservação do meio ambiente.
C
Sustentabilidade é o equilíbrio entre a qualidade de vida e o limite ambiental.
D
A sustentabilidade não está relacionada à qualidade de vida.
E
Não há distinção entre desenvolvimento sustentável e sustentabilidade.
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O que podemos fazer para evitar o consumo excessivo?
A
Optar por produtos duráveis e de qualidade
B
Comprar sem se preocupar com a necessidade real
C
Descartar produtos precocemente
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