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Embora estejam elencados por eixos de trabalho, muitos conteúdos encontram-se contemplados em mais de um eixo. Essa opção visa apontar para o tratamento integrado que deve ser dado aos conteúdos. Cabe ao professor organizar seu planejamento de forma a aproveitar as possibilidades que cada conteúdo oferece, não restringindo o trabalho a um único eixo, nem fragmentando o conhecimento.
Qual é esse aspecto?
A preocupação com a sustentabilidade da relação que existe entre o homem e o meio ambiente começou a ser tratada em importantes eventos que aconteceram ao redor do mundo a partir da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, que aconteceu em Estocolmo no ano de 1972. A partir dessa conferência ocorreu uma série de eventos, sendo que um importante evento que ocorreu no Brasil é reconhecido pelo símbolo apresentado abaixo:
Esse símbolo representa o evento:
A homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe um novo olhar para a educação e propôs os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs). Assinale a alternativa correta sobre os TCTs.
Têm a função de fazer a religação entre os diferentes componentes curriculares e contextualizar os diversos conteúdos.
São uma proposta didática que possibilita o tratamento dos conhecimentos escolares de maneira descontextualizada.
Eles auxiliam o aluno a relacionar os conteúdos curriculares especificamente com o trabalho que exercerão.
Trabalham com procedimentos intradisciplinares e interdisciplinares.
São organizados em cinco macroáreas e dezesseis temas contemporâneos.
Qual o nome do best seller da Raquel Carson, em 1962, o qual tornou-se um dos marcos fundadores do movimento ambientalista internacional.
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da:
educação ambiental
educação escolar
aquisição de cultura pela sociedade
melhoria nos índices de violência urbana
melhora na economia
Qual era função do Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF) no ano de 1967:
Definir políticas e coordenar as atividades governamentais na área ambiental.
Responsável pelo controle da poluição industrial e urbana.
Responsável pela reordenação da legislação ambiental brasileira no que se refere às infrações e punições.
Administração das áreas protegidas; Competência para fazer cumprir o Código Florestal e toda a legislação pertinente à proteção dos recursos naturais renováveis.
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a definição de educação ambiental?
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s).
A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.