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Em uma academia foi feita uma pesquisa para saber a quantidade de filhos que os frequentadores tinham. Qual a mediana e a moda no número de filhos?

A
Md = 2 filhos e a Mo = 2 filhos
B
Md = 2 filhos e a Mo = 3 filhos
C
Md = 3 filhos e a Mo = 2 filhos
D
Md = 3 filhos e a Mo = 3 filhos
E
Não é possível calcular a mediana e a moda com as informações fornecidas.
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Analise as proposições sobre a Educação Ambiental, e assinale a incorreta.

A
Educação Ambiental é um processo temporário onde tanto o indivíduo quanto a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e se tornam capazes de agir na busca de soluções para os problemas ambientais presentes e futuros.
B
A Educação Ambiental assumiu a priori um caráter naturalista, que utilizava algumas metodologias educativas como a realização de atividades em datas comemorativas, por exemplo, o dia da árvore ou o dia do meio ambiente.
C
A Educação Ambiental surgiu, em grande parte, como resposta à crise ambiental sofrida pela sociedade contemporânea, recebendo várias definições ao longo dos tempos.
D
O foco central da Educação Ambiental é a relação homem-natureza.
E
O conceito de Educação Ambiental sempre foi relacionado ao conceito de meio ambiente de cada época, portanto, esses conceitos evoluíram paralelamente.
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Qual dos eventos/reuniões citados abaixo foi considerado um potencializador para o reconhecimento e inserção da Educação Ambiental no âmbito governamental brasileiro e deixou a Educação Ambiental reconhecida como instrumento da política ambiental brasileira?
A
Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável - Rio+20.
B
Reunião Internacional sobre Educação Ambiental da IUCN.
C
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável - Rio 92.
D
Encontro de Belgrado promovido pela UNESCO.
E
Cúpula Mundial do Desenvolvimento Sustentável - Rio +10.
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O conceito de "sustentabilidade no transporte" refere-se à prática de garantir que os sistemas de transporte sejam eficientes e respeitem o meio ambiente.
Qual das alternativas a seguir representa uma prática de transporte sustentável?

A
Uso de veículos movidos a combustíveis fósseis.
B
Promoção de transporte público e mobilidade ativa (bicicletas, caminhada).
C
Aumento da dependência de automóveis particulares.
D
Poluição do ar devido a emissões de veículos.
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Analisando o conteúdo do texto, podemos afirmar que:
A
O atual modelo de produção aumenta a pobreza e a miséria, porém, ajuda a matar a fome de milhões de pessoas no mundo e a conter a produção de resíduos sólidos.
B
A crítica ao atual modelo de produção se deve ao fato de explorar intensamente os recursos naturais e promover a obsolescência planejada para a obtenção de lucros.
C
O modelo de produção contemporâneo explora intensamente os recursos naturais, promove a homogeneização das sociedades e determina a obsolescência planejada para a obtenção de lucros, entretanto, melhora a qualidade de vida das pessoas.
D
As bases dos modelos de produção atuais elevam os índices de pobreza e miséria, a produção de resíduos sólidos, a insegurança alimentar e dos transtornos mentais.
E
O modelo de produção contemporâneo explora intensamente os recursos naturais, promove a homogeneização das sociedades, determina a obsolescência planejada, visa somente ao lucro, sem a preocupação de melhorar a qualidade de vida das pessoas.
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No tocante ao estudo de Ciências, é correto afirmar que:
A
o conhecimento cotidiano deve ser evitado no âmbito escolar
B
os fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história não precisam ser compreendidos pela interação das varias áreas do conhecimento
C
o posicionamento da escola é proporcionar acesso exclusivamente ao conhecimento cientifico
D
tem como fundamento o conhecimento cientifico proveniente da ciência construída historicamente pela humanidade
E
os conteúdos devem ser claros, óbvios e de forma que não precisam ser questionados
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Ainda de acordo com autora Lucy Sauvé (1997), o termo Educação no meio ambiente diz respeito à:
A
Uma estratégia pedagógica onde se procura aprender através do contato com o meio urbano do entorno da escola ou comunidade, termo este que também pode ser denominado como educação ao ar livre.
B
Uma estratégia pedagógica onde se procura aprender através do estudo da natureza de fora de sala de aula ou com o contexto biofísico e sociocultural do entorno da escola ou comunidade.
C
Uma estratégia pedagógica onde se procura aprender através do contato com a natureza ou com o contexto biofísico e sociocultural do entorno da escola ou comunidade, termo este que também pode ser denominado como educação ao ar livre.
D
Uma estratégia pedagógica onde se procura aprender através do estudo da natureza na sala de aula ou com o contexto biofísico e sociocultural do entorno da escola ou comunidade. Este termo também pode ser denominado como educação ao ar livre.
E
Uma estratégia pedagógica onde se procura aprender através do estudo da natureza, termo este que também pode ser denominado como educação ao ar livre.
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Em relação aos desdobramentos da Conferência das Partes da Convenção-Quadro da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP 21), assinale a alternativa incorreta:

A

Foi firmado um acordo (ficou conhecido como Acordo de Paris) no qual as nações pobres e ricas se uniram no combate às mudanças climáticas. Ao todo, 195 países membros da Convenção do Clima da ONU e a União Europeia ratificaram o documento.

B

O objetivo do Acordo de Paris, a longo prazo, é manter o aquecimento global abaixo de 2 ºC, ponto considerado crucial, a partir do qual muitos cientistas afirmam que o planeta estaria condenado a um futuro devastador, com elevação do nível do mar, eventos climáticos extremos (como secas, tempestades e enchentes) e escassez de água e alimentos.

C

Em 2016, a União Europeia anunciou sua saída do Acordo Climático de Paris, pois devido à saída do Reino Unido da União Europeia, ficaria inviável a manutenção do bloco no acordo.

D

Em 2017, o então presidente dos EUA, Donald Trump, anunciou a saída do Acordo Climático de Paris afetando significativamente o acordo, já que os EUA são um dos principais emissores de gases do efeito estufa.

E

A decisão de saída dos EUA do Acordo Climático de Paris foi intensamente criticada pela comunidade internacional e pelos defensores do combate ao aquecimento global.

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As práticas educativas podem ocorrer em diversos ambientes, de várias maneiras, em instâncias formais, não formais e informais. Nesta compreensão a educação não formal é considerada aquela que
A
ocorre em instituições educativas fora dos marcos institucionais, mas com certo grau de sistematização e estruturação.
B
corresponde a ações e influências exercidas pelo meio, pelo ambiente sociocultural, que se desenvolvem por meio das relações dos indivíduos e grupos com seu ambiente humano, social, ecológico, físico e cultural.
C
corresponde a ações e influências exercidas pelo meio, das quais resultam conhecimentos, experiências, práticas, mas que não estão ligadas, especificamente, a uma instituição, nem são intencionais e organizadas.
D
compreende instâncias de formação, escolares ou não, em que há objetivos educativos explícitos e uma ação intencional institucionalizada, estruturada, sistemática.
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Quando estudamos o planejamento estratégico, para ter as bases necessárias para que a organização tenha sucesso, mesmo com condições mutáveis, estudamos o PDCA. Nesta ferramenta, em qual etapa está a correção daquilo que, ao ser verificado, apontou o que não havia sido executado ou não havia sido executado de forma satisfatória?

A
Stop
B
Act
C
Do
D
Plan
E
Check
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