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Com base no texto de apoio e no estudo da Unidade 3 do Livro Digital, avalie as afirmacoes a seguir.

I. A Organização Mundial da Saúde (OMS) relaciona a saúde ambiental como meio de prevenção a doenças e promoção da saúde.

II. A saúde ambiental é considerada uma subárea da saúde pública, essa possui diversas subáreas do conhecimento que contribuem para a melhoria da qualidade de vida.

III. A melhoria da qualidade de vida e do meio ambiente dentre outros fatores que influenciam a saúde da população são promovidos pela subárea saúde ambiental.

É correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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Nessa questão damos ênfase a uma corrente de EA que insiste, essencialmente, na análise das dinâmicas sociais que se encontram na base das realidades e problemáticas ambientais. A respeito da Corrente/Macrotêndencia de Educação Ambiental Crítica, é incorreto afirmar que:
A
V apenas
B
III apenas.
C
I apenas.
D
IV apenas.
E
II apenas.
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A clareza na redação é essencial para que o leitor compreenda a mensagem. Qual das alternativas abaixo apresenta uma frase clara e objetiva?

A

A questão da desigualdade social é algo que deve ser discutido com seriedade.

B

A desigualdade social é um problema que afeta a sociedade.

C

Discutir a desigualdade social é algo que precisa ser feito.

D

A desigualdade social é um tema que deve ser debatido.

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Com base na afirmação e na imagem, pode-se compreender que o processo de globalização:
I. Possibilita que se viva numa aldeia global.
II. Permite que as fronteiras desapareçam.
III. Inclui e une todos os povos.
IV. É benefício exclusivo de alguns.
A
I e III
B
II e IV
C
I, II e IV
D
apenas I
E
apenas IV
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Há evidências de que o ensino escolar, muitas vezes, não privilegia o conhecimento científico. Para que haja o conhecimento científico, faz-se necessário que na escola, o aluno:

I) Compreenda os fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história, inter-relacionados com as várias áreas do conhecimento;

II) Estabeleça as relações possíveis entre as disciplinas para explicar os fenômenos;

III) Dialogue com as outras áreas do conhecimento gerando um movimento de constante ampliação da visão a respeito do que estuda e conhece;

IV) Reflita sobre a importância da vida no planeta.

Pode-se considerar corretas, as alternativas:

A
I, II
B
III, IV
C
I, II, III, IV
D
I, II, III
E
II, III
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Em relação à Agenda 21 é correto afirmar que:
A
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em bases geográficas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e eficiência econômica.
B
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e educação ambiental.
C
A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
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