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Qual conceito é central na proposta educacional de Kant?

A

Educação como prática libertadora

B

A autonomia e o uso da razão pelo indivíduo

C

O conhecimento como produto da experiência sensorial

D

O ensino baseado na fé

E

O aprendizado por repetição mecânica

Qual das opções não faz parte das assistências essenciais que devem ser oferecidas?

A
Assistência social.
B
Situações socioeconômicas.
C
Saúde.
D
Alimentação escolar.
E
Educação.

A Filosofia Medieval tem na Escolástica seu principal momento. Nela continua a ocorrer a subordinação da razão à Fé, sempre seguindo a doutrina cristã. Em sua formação, contudo, entraram outros elementos que não eram cristãos. Nas opções a seguir, assinale aquela que traz alguns desses elementos.

A

Significativa influência do pensamento de Averróis, de Avicena e de Maimonides.

B

A superioridade das verdades humanas sobre as verdades reveladas.

C

Negação total dos princípios dialéticos, que corrompem a doutrina e pervertem a essência religiosa da Igreja Católica.

D

Desvinculação dos interesses católicos, à medida que fundamenta o conhecimento racional advindo das universidades medievais.

E

Pouca importância dada ao pensamento platônico, antes tão influente na Patrística.

Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a evolução da burguesia e da complexidade do cotidiano das grandes cidades, no período conhecido como Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção cultural produzida por grandes grupos profissionais que vinculam informações e ideias com grande penetração popular, abordando diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes sociais, dando início ao(a)...
A
evolucionismo cultural.
B
massificação das ideias e ao consumismo.
C
relativismo cultural.
D
choque cultural.
E
determinismo geográfico.

Assinale a alternativa que contenha exemplos de fatores extralinguísticos.

A
Classe socioeconômica, idade, grau de escolaridade.
B
Classe gramatical, origem geográfica, grau de escolaridade.
C
Origem geográfica, mercado de trabalho, tipo de sujeito.
D
Posição da sílaba na palavra, consoante precedente/seguinte.

Qual é o conteúdo principal do livro didático 'Ética Clássica'?

A

Ética e Política clássicas.

B

Princípios e problemas fundamentais da Ética.

C

Evolução do pensamento ético.

D

Ética e moral.

E

Responsabilidade e determinismo.

Questão 06 (1,0 ponto) costumes sociais eram de caráter divino e Os sofistas, mestres da retórica e da oratória, opunham-se aos pressupostos de que as leis e os Deu-se assim, entre eles, o:

A

Ceticismo filosófico.

B

C

D

E

A seguir se expõem alguns critérios que informam de uma valoração crítica à compreensão da diversidade cultural que aporta o pluriculturalismo. Escolha dentre elas uma opção que expresse alguma das valorações realizadas em relação ao pluriculturalismo.

A

Limita-se a descrever uma realidade, sem promover mudanças ou intervenções nela.

B

Objetiva a refundação das estruturas e ordenamento das sociedades.

C

Faz com que a diferença seja funcional à ordem nacional.

D

Esconde a permanência das desigualdades e inequidades sociais.

Sobre a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia progressista libertadora é correto afirmar
A
Baseia-se na resolução de problemas, a partir de temas geradores, num processo de compreensão, reflexão e crítica sobre a realidade.
B
Baseia-se no modelo de autogestão: somente vivido, experienciado e incorporado, é aprendido.
C
Depende tanto da prontidão e disposição do aluno, quanto do professor e do contexto da sala de aula.
D
Baseia-se na memorização de conteúdos e nas avaliações formais.

Sobre Wittgenstein e a filosofia analítica, importante corrente filosófica do século XX, considere as seguintes proposições:


O significado de uma palavra é definido pelo seu uso na linguagem.
As palavras não são representações de uma ideia ou coisa de modo generalizante, mas elas adquirem seu significado nos contextos específicos em que são articuladas.
Wittgenstein inspirou a filosofia linguística, que valoriza a linguagem comum, diferente do positivismo lógico que só valorizava a linguagem científica.
Para os adeptos da filosofia linguística, a fala é simplesmente o meio pelo qual expressamos ideias, não indo além, restringindo-se a um aspecto da linguagem.
Uma interpretação de caráter analítico nos torna conscientes e rigorosos no uso dos conceitos.

A
V – V – V – F – V
B
V – V – F – V – V
C
F – V – V – V – F
D
V – F – V – V – V
E
F – F – F – V – V