Questões

Sobre o Perenialismo, assinale a alternativa CORRETA:

Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo quanto a linha de pensamento de Durkheim:

I. Para Durkheim era necessário criar um novo sistema tanto científico quanto moral que estivesse de acordo com a ordem industrial que se desenvolvia.

II. Vale ressaltar ainda que, para ser ciência é muito importante que seu objeto e o seu método de estudo possam ser compreendidos de maneira clara. E foi exatamente essa clareza que Émile Durkheim propôs para a compreensão da sociedade.

III. O que chamava a atenção do autor eram as crenças, os comportamentos realizados pela coletividade e muitas vezes impostos por instituições sociais como Família, Igreja, Escola e Estado.

IV. Segundo Durkheim, o fato social deve ser pensado como uma “COISA” cabendo ao cientista, sem paixão nenhuma e nenhum juízo de valor, entendê-lo de maneira objetiva, descritiva, comparativa para que não exista dúvida sobre as suas afirmações.

Assinale a alternativa correta:

A.3- No texto base da aula 03, foi discutido sobre classes populares, abordando conceitos sobre a contradição dos oprimidos versus opressores; a conscientização, a emancipação de indivíduos e a humanização versus a desumanização. A partir dos conteúdos trabalhados sobre conscientização em Paulo Freire, analise as alternativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

• ( ) A conscientização não interessa à classe dominante
• ( ) A partir do momento que o oprimido passa a ter consciência da realidade que o cerca começa a questionar o senso comum, o determinismo e os mitos
• ( ) A conscientização implica que ultrapassemos a esfera espontânea da apreensão da realidade para chegarmos a uma esfera crítica
• ( ) A conscientização produz desmitologização, a partir de um olhar mais crítico possível da realidade

O principal objetivo da Educação Escolástica era:

Questão 2/10 - Teologia Católica e Direitos Humanos

Leia o fragmento do texto:

“O alemão Emmanuel Kant (1724-1804) concebia o homem não como uma natureza essencial, mas como alguém que, pelo aperfeiçoamento pessoal, poderia criar seu próprio caráter”.

Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIEL, Rafael de Mesquita. Teologia Católica e Direitos Humanos. Curitiba, Intersaberes, 2018. p. 32.

Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Teologia Católica e Direitos Humanos, assinale a alternativa que descreve a visão de Kant sobre o ser humano:

9. O autoritarismo político foi uma das principais características na história política de muitos países, como na Rússia nos tempos da União Soviética, na Alemanha nazista e na Itália fascista. Dentre as principais alterações que os regimes autoritários (nazismo, fascismo, stalinismo) impuseram para as escolas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) As escolas eram utilizadas como vetor das ideologias autoritárias.
• ( ) A escola era concebida como um espaço democrático.
• ( ) A disciplina e a obediência aos superiores eram como pilares institucionais nos ambientes escolares.
• ( ) Havia a participação das instituições religiosas judaicas no ensino público.

A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa correta.

Acerca do Ser e do Ente para a Fenomenologia, não podemos considerar:

What do the different colors on the calendar in the Class Diary module represent?