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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. A congenialidade referida pelo filósofo Brentano equipara filosoficamente o pensamento de Aristóteles e o de Tomás de Aquino de modo absoluto.

PORQUE II. Apesar de serem utilizados para fins bem distintos e não obstante à distância cronológica entre eles, ambos se baseiam nas questões práticas que Aristóteles havia aplicado em sua ética na pólis grega.

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3. Qual conceito agostiniano é fundamental para compreender a descoberta da persona e sua relação com a filosofia de Platão?

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Se voltarmos o nosso olhar para a História da humanidade veremos que a preocupação com o conhecimento não é nova e que decorre do conflito entre o homem e a natureza e do homem com os demais seres humanos. Segundo Marx o homem é um produto tardio da natureza e esta, por sua vez, não oferece condições materiais que garantam a sobrevivência de nossa espécie. Assinale a alternativa que não corresponde ao pensamento deste autor sobre a questão do homem e da natureza.
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Em determinadas áreas de pesquisa é fundamental compreender que não existe apenas uma resposta para tudo e que há diversos tipos de explicações para cada tipo de derivações problemáticas. Para alguns casos o direcionamento das práticas de pesquisa são de cunho muito peculiar, diferenciando conforme características regionais, profissionais, culturais, sociais, econômicas, religiosas entre outras, isso porque inserido em cada item mencionado, cada instituição ou grupo tem suas individualidades.

Assim, em relação ao termo metodologia, analise as afirmativas abaixo:

  1. Pode ser entendida como a “criatividade do pesquisador”, ou seja, a sua marca pessoal e específica na forma de articular teoria, métodos, achados experimentais, observacionais ou de qualquer outro tipo específico de resposta às indagações específicas.
  2. Pode ser entendida como a apresentação adequada e justificada dos métodos, técnicas e dos instrumentos operativos que devem ser utilizados para as buscas relativas às indagações da investigação.
  3. Pode ser entendida como a discussão epistemológica sobre o “caminho do pensamento” que o tema ou o objeto de investigação requer.
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O período que compreende a Filosofia Contemporânea é de meados do século XX até o dias atuais. Nos anos 1990, com o enfraquecimento da teoria marxista, alguns dos filósofos pós-estruturalistas que mais se destacam nas universidades são:

Qual das alternativas abaixo apresenta os filósofos pós-estruturalistas que se destacam nas universidades?

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A Era Noética

Considerando os conteúdos tratados durante as aulas a respeito de pensadores, assinale a alternativa INCORRETA:

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Considere o seguinte fragmento de texto: "Kant empreendeu no âmbito da filosofia uma ‘revolução copernicana’ ao atribuir ao sujeito um papel determinante no ato de conhecer. Este já não resulta, como se pensava até então, de uma adequação do sujeito a uma realidade exterior (que anteriormente tinha o papel determinante no processo), mas sim de uma construção mental apriorística do espírito".

Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o filósofo que conseguiu superar as dificuldades epistemológicas a respeito da primazia da experiência ou da razão na produção de conhecimento, assinale a alternativa correta:

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Além dos métodos sobre o ensino elaborado por Sócrates, ficou também um registro marcante sobre uma dimensão mais profunda e ideal a respeito do conhecimento. Trata-se de um ideal de vida com reflexão, com curiosidade de aprender e de busca pelo saber. Sobre os métodos e o legado de Sócrates, analise as sentenças a seguir: Não deixou nenhuma obra escrita. Suas ideias foram preservadas através de seus discípulos, em especial, nas obras de Platão. Sua proposta visava compreender racionalmente a realidade e refletir sobre a natureza do bem e do mal. Foi o precursor da técnica de oratória para convencer, legitimar e demonstrar a verdadeira realidade. Assinale a alternativa CORRETA:

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Sobre a BNCC, sua trajetória e o ensino da Filosofia, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso):

A Medida Provisória 746, de 2016, tramitou com muita rapidez e foi promulgada como Lei 13415, em fevereiro de 2017. Ficou conhecida como Lei da Reforma do Ensino Médio, e revogou a obrigatoriedade do ensino da Filosofia nos três anos da etapa. (F)

A LDB foi alterada para que a Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio pudesse incluir obrigatoriamente estudos de Filosofia e Sociologia. (V)

Na BNCC aprovada em 2018, não há um detalhamento claro sobre as habilidades e competências para as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, o que gerou grandes especulações. (V)

Também carecem de grandes detalhamentos quanto à suas habilidades e competências as áreas de Língua Portuguesa e Matemática. (F)

O texto da Lei 13415 estabelece teto de 1800 horas para a observação das prescrições da BNCC, mas não determina nenhum piso para esse comprimento, o que deixa ainda mais indefinida a questão da carga horária e modo de oferecimento da filosofia no Ensino Médio. (V)

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Max Weber é reconhecido na sociologia pela qualidade de seus estudos que envolvem o tema Estado Poder. Considere as afirmativas a seguir.

I. Para Weber, o poder e a dominação podem ser vistos como faces de uma mesma relação social em que um agente impõe a sua própria vontade e outro agente aceita essa imposição.

II. De acordo com Weber, as sociedades modernas são marcadas pela dominação pautada na crença e legitimidade das ordens constituídas, sendo seu tipo mais puro exercido por meio de um quadro administrativo burocrático.

III. Segundo Weber, a dominação do tipo carismática pode ocorrer em sociedades antigas ou modernas, pois remete a uma qualidade pessoal exercida por um líder, como profetas, guerreiros.

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