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Verdadeiro ou falso.

( ) Baseou-se na ideia de que a variação linguística e´ um fenômeno caótico da língua.

( ) Realizou estudos que fundaram o sociointeracionismo como ramo da sociolinguística.

( ) Baseou-se na ideia de que a variação linguística e´ um fenômeno sistemático da língua.

( ) Seus estudos mostraram que fatores sociais podem provocar variação e mudança na língua.

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As tendências pedagógicas influenciam diretamente a prática do professor e interferem na aprendizagem do aluno. Libâneo (1990) dividiu essas tendências em dois grandes grupos, Liberais e Progressistas que, por sua vez, têm suas subdivisões. Abaixo seguem algumas assertivas que você deverá identificar com cada um dos grupos principais. Por exemplo: se a afirmação corresponder a uma característica da tendência Liberal, você preencherá com (L). Se for progressista, com (P). Depois, escolha a opção que apresenta a ordem correta.
( ) Está diretamente relacionada às sociedades capitalistas, cujo foco é o aumento da produtividade para manutenção da ordem social estabelecida.
( ) Busca, fundamentalmente, transformações na realidade das sociedades capitalistas, formando pessoas para a transformação social.
( ) Suas subdivisões (libertária e libertadora) colocam a educação popular não formal como modalidade central do processo de educação.
( ) Associa-se à doutrina do sistema capitalista, baseado na divisão da sociedade em classes.
( ) Autores como Paulo Freire fazem parte dessa tendência pedagógica.
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Por antiguidade oriental, muitos historiadores compreendem um tempo e um espaço geográfico ocupado por civilizações, como os egípcios, persas, fenícios e mesopotâmicos. Sobre a educação na antiguidade oriental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) A influência hebraica para a civilização ocidental é incomensurável, por ser ela a base para as religiões monoteístas judaica, cristã e islâmica.

( ) Os mesopotâmicos desenvolveram um tipo de escrita denominada escrita cuneiforme.

( ) A palavra mesopotâmia quer dizer "terra entre rios".

( ) O faraó era a principal autoridade política mesopotâmica.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos socioculturais da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da corrente educacional hegemônica no período pós-1964 no Brasil:

A corrente educacional hegemônica no período pós-1964 no Brasil é mencionada no livro-base Fundamentos socioculturais da educação.

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Ao ouvirmos a palavra "filosofia", imaginamos estar diante de um conjunto de teorias sem relação com o cotidiano. Estaria mesmo a filosofia distante do nosso dia a dia? A Filosofia tem seu início quando nos propomos a investigar o mundo, a humanidade e seus valores. A decisão é de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, os valores de nossa existência cotidiana, jamais aceitá-las sem antes haver investigado. Platão, Aristóteles, Sócrates, Kant e Descartes foram grandes filósofos da história e tiveram a preocupação de utilizar a filosofia como fonte de reflexão, de raciocínio lógico, de conhecimento e superação da ignorância. Sobre o papel da Filosofia, analise as sentenças a seguir:

  • I- É instrumento racional para despertar a humanidade do seu sono profundo da ignorância.
  • II- Resgata conhecimento através da fé e da crença nos mitos.
  • III- Comporta a missão de auxiliar as pessoas a saírem da ignorância para o pensar.
  • IV- Desenvolve a consciência crítica e a reflexão.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Nas modernas pesquisas sobre o papel e o lugar dos Sofistas na filosofia grega, principalmente depois dos trabalhos pioneiros Anísio Teixeira e depois William Guthrie, a valoração desse personagem tem se alterado, principalmente no que tange à crítica aos limites da sua atuação. Acerca disso, podemos afirmar que:
I. O sofista é, de fato, um falastrão que procura tão somente ludibriar o seu público.
II. Com a participação dos sofistas, o filósofo poderia desenvolver melhor suas reflexões sobre a ética, o conhecimento, a política etc.
III. Os sofistas, apesar de serem criticados durante muito tempo nos diversos autores da História da Filosofia, constituíram-se em personagens indispensáveis para o questionamento do processo do conhecimento.
IV. Os sofistas, com seus questionamentos impertinentes, apresentam os limites da dialética no seu afã de busca da verdade e da falsidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Assinale a alternativa correta acerca de Santo Agostinho.

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Levando em conta esse método socrático, podemos considerar que ensinar é:
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Como devemos ensinar na perspectiva do Pragmatismo: I- O professor planeja e organiza as experiências de aprendizagem, enquanto o aluno recebe a liberdade de trabalhar nos materiais fornecidos para que ele, pessoalmente, experimente o resultado de suas ações. PORQUE II- A educação, para os pragmatistas, é um processo experimental, um método de resolver problemas que desafiam o indivíduo à medida que ele interage com seu ambiente. Assinale a alternativa CORRETA:
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Contra Platão, Aristóteles postula que não existem ideias puras, e afirma a possibilidade de conhecimento do real. Aceitando esse postulado, considere as afirmacoes a seguir. I. O universal só existe em nossa mente por meio da abstração. II. O caminho pelo qual o intelecto chega ao conhecimento é a abstração. III. O conhecimento é algo inato ao ser humano. De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
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