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O tipo mais comum de displasia esquelética é conhecido como acondroplasia. Os alunos ou atletas acondroplásicos apresentam características muito peculiares e algumas delas devem ser levadas em consideração para a prescrição segura de um programa de exercícios. Assinale a alternativa correta a respeito dessa condição.

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A respeito do diagnóstico de TEA, quais afirmativas abaixo estão corretas?

Estão corretas as afirmativas:

  1. O diagnóstico acarreta implicações para as famílias e para os indivíduos com TEA.
  2. O diagnóstico acaba reforçando nas escolas a espera do professor para que, a partir do saber médico, se possa, então, pensar em práticas e ações.
  3. O movimento da sociedade, no sentido de enquadrar todos os diferentes, acaba se tornando um negócio rentável.
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As teorias/propostas pedagógicas para Educação Física começam a surgir no final da década de 80, depois da abertura política, e representam um divisor de águas no interior dessa área, uma vez que, para cada uma delas, foi elaborada uma teoria.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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Leia as asserções a seguir: Em atletas amputados é comum ocorrer um no retorno venoso e menor débito especialmente nas grandes amputações. Porque Normalmente, em amputados de membro inferior observa-se ainda maior gasto energético e esforço cardiovascular durante a marcha. Assinale a opção CORRETA acerca dessas afirmativas:

I - Em atletas amputados é comum ocorrer um no retorno venoso e menor débito especialmente nas grandes amputações.
II - Normalmente, em amputados de membro inferior observa-se ainda maior gasto energético e esforço cardiovascular durante a marcha.
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Assinale a alternativa correta: O treinamento de força em crianças pré-púberes:

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(ENADE, INEP, 2016). Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos específicos para aprendizagem do saque por cima.
Considerando os diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmacoes a seguir, a respeito das estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do saque por cima.

I - O professor deve realizar várias demonstrações do saque por cima durante as atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa do padrão geral do movimento.
II - Realizar a correção do movimento toda vez que a criança executar um saque errado é uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento dos mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças.
III - Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática variando parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação do mecanismo do saque pelas crianças.

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Considerando o extrato de texto e o livro-base Educação física adaptada sobre os passos para elaboração de um plano de treinamento para alunos com lesão medular, relacione corretamente os seguintes passos às suas respectivas características:

  1. Deve-se observar o plano sendo executado e adequá-lo quando necessário.
  2. Deve ser pensado apenas depois de entender o que o aluno deseja e quais são suas condições físicas e fisiológicas.
  3. Devem-se analisar aspectos como o tipo e o nível da LM e consultar os exames já realizados e a opinião de outros profissionais.
  4. Devem-se procurar saber as intenções do aluno, se ele quer realizar exercícios para melhorar os componentes da aptidão física ou praticar um esporte de alto rendimento.
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A hipotonia, hiperfrouxidão e atraso motor podem prejudicar a capacidade de um bebê de explorar seu ambiente e consequentemente seu desenvolvimento cognitivo pode ser prejudicado. Assinale a alternativa correta:

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Diante disso, assinale a alternativa que contém as características fisiológicas de uma partida de basquetebol.
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Em uma tabela de rodízio simples contendo 10 clubes inscritos. Você precisa saber quantos jogos serão realizados. Calcule o total de jogos que serão realizados.

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