Questões

Eventos históricos e valores culturais influenciaram a trajetória das pessoas com deficiências, em decorrência de suas condições. Na Antiguidade, muitos princípios religiosos e a crença em maldições e misticismos justificavam o banimento e marginalização de pessoas com deficiências e enfermidades. É com a evolução da sociedade que essas pessoas passaram a receber maior aceitação. Analisando a história, podemos recortar três fases distintas, sobre as quais se pode afirmar:

(SEE/SP – 2010) Há particularidades na forma da criança cega aprender. Para favorecer essa aprendizagem, o professor deve:

Assim, qual o encaminhamento que o professor deve dar para esta situação?

Segundo Winnick (1990), o esporte adaptado refere-se a qualquer experiência esportiva que sofreu modificações para suprir necessidades especiais de indivíduos. Esse conceito surgiu quando se percebeu a grande potencialidade do fenômeno esportivo de promover a reabilitação e a qualidade de vida de pessoas com deficiências físicas, sensoriais ou intelectuais.

Dentre importantes adaptações para o esporte para surdos, tem-se a comunicação da equipe, interpretação do contexto visual, presença de intérprete em eventos esportivos ou conhecimento de libras pelos árbitros, comandos visuais, repetições, demonstrações, utilização de sinais nos treinos e arbitragem com:

Marque a sequência correta sobre o handebol.

( ) Um goleiro nunca pode substituir um outro jogador, no entanto qualquer outro jogador pode substituir um goleiro.

( ) Uma equipe se compõe de 12 jogadores (10 jogadores de quadra e 2 goleiros).

( ) Segurar a bola no máximo durante 3 segundos, mesmo que ela esteja no solo.

( ) O jogo começa pelo apito do árbitro central autorizando o tiro de saída, e termina pelo sinal do cronometrista.

De acordo com o material estudado, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de deficiências físico-motoras identificadas nas escolas.

Considerando essa afirmação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a necessidade de adaptação das atividades para pessoas que sofreram paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico e acidente vascular encefálico, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:

1. Cicloergômetro.
2. Tênis de mesa.
3. Natação.
4. Jogos de tabuleiro.

( ) O material deve ter peças maiores e que não escorreguem, para casos com maior comprometimento.

( ) A partida pode ser iniciada na cadeira de rodas, até que se consiga permanecer em pé.

( ) O ambiente da atividade permite uma maior segurança na realização dos movimentos.

( ) Preferir modelos com cadeira, com possibilidade de uso de faixas com velcro nos pés.

Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação Física e populações especiais sobre atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde, assinale a afirmativa que apresenta a afirmação correta sobre a necessidade de abrangência dos programas de incentivo à mudança de estilo de vida.

Projeto Terapêutico Singular (PTS) é uma ferramenta do cuidado, elaborada por uma equipe interdisciplinar, a partir da identificação das necessidades do sujeito em um contexto social. No contexto dos serviços e da equipe da Atenção Primária à Saúde, o PTS constitui-se como um dispositivo do cuidado que:

Dessa maneira, o que representa esse comportamento assertivo?