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Consideramos uma pessoa com surdez severa quando ela tem certa perda auditiva.
Como é caracterizada essa perda?

A
De 60 a 70 dB.
B
De 80 a 90 dB.
C
De 70 a 80 dB.
D
De 70 a 90 dB.
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Com base no texto, analise as sentenças a seguir:
A
Os pais das crianças com deficiência múltipla sejam atendidos por psicólogos. Nesses atendimentos, o profissional dá atenção aos efeitos psicológicos das deficiências de uma criança sobre seus pais, bem como nos conceitos que estes formam sobre elas e suas dificuldades.
B
É importante a integração das pessoas com deficiência múltipla na sociedade e a conscientização dos pais sobre seu papel fundamental na formação e desenvolvimento de seus filhos.
C
A relevância do discurso positivista se pauta na superação das explicações religiosas e míticas acerca da causa da deficiência múltipla. Além disso, combate as práticas de medicina empírica.
D
Grande parte das crianças com deficiências múltiplas manifesta pouca comunicação verbal. Ainda assim, é possível estabelecer comunicação por meio de gestos, olhares, e determinados sons. É possível perceber a expressão da solidariedade por parte considerável dessas crianças.
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De acordo com o Artigo 1º da Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência (CDPD), pessoas com deficiência incluem as “que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, as quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas”. É correto afirmar que este conceito é considerado inovador e um avanço no direito das pessoas com deficiência porque:

A
Segue a perspectiva social.
B
Segue a perspectiva médica.
C
Garante direitos ilimitados às pessoas com deficiência.
D
Retira direitos das pessoas sem deficiência e os transfere para pessoas com deficiência.
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Baseado no texto acima, podemos afirmar que: I – Somente o aluno com necessidades educacionais especiais se beneficia do ensino tutorial. II – Esse modelo de ensino melhora a interação aluno-aluno e aluno-professor. III – O sistema desenvolve a comunicação entre os pares e a aceitação das diferenças. IV – A estratégia do ensino tutorial é positiva para a inclusão no ambiente escolar. Assinale a alternativa correta em relação às afirmacoes:
A
As afirmações I, II e III estão corretas.
B
As afirmações II, III e IV estão corretas.
C
As afirmações II e III estão corretas.
D
As afirmações I, III e IV estão corretas.
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Representa um sintoma de desatenção:

A

Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa. Esse não é um sintoma de desatenção.

B

Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária. Esse é um dos sintomas de desatenção.

C

Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos. A dificuldade de concentração, nessas condições, é considerada normal.

D

Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina. Esse tipo de esquecimento é considerado normal e não indica a presença da desatenção.

E

Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula. Esse comportamento pode evidenciar dificuldades como a não compreensão da tarefa, mas não a desatenção.

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Sem contar a maratona aquática, qual é a prova mais longa da natação no calendário Olímpico no Masculino e Feminino respectivamente?

A

1200m e 900m Livres.

B

1500m e 800m Livres.

C

1400m e 800m Livres.

D

1300m e 750m Livres.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Para Sherrill (1998) a atividade física adaptada traduz-se um vasto conjunto atividades através de jogos e esportes direcionados e sistematizados sempre a partir das vontades, necessidades e interesses do praticante. Quais seriam as atividades físicas que indivíduos com deficiência auditiva poderiam praticar?

A

Pessoas com deficiência auditiva não podem praticar atividade física, por conta das grandes limitações que apresentam.

B

Podem somente praticar atividades esportivas voltadas especificamente para a população com deficiência auditiva.

C

Não podem praticar atividades rítmicas ou que dependam de um comando sonoro, pois não há forma de adaptar tais atividades para pessoas com deficiência auditiva.

D

Podem praticar qualquer atividade física com pequenas adaptações metodológicas para garantir o aprendizado.

E

Só não devem praticar atividades aquáticas, pois não podem tirar o aparelho auditivo que os auxilia a ouvir melhor e que se danifica em contato com a água.

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Historicamente é possível traçar momentos que marcaram a trajetória da humanidade com relação à pessoa com deficiência. Pode-se dizer que tem havido avanços em diversos aspectos. A respeito do momento que vivenciamos em relação às pessoas com deficiência, podemos afirmar que estamos vivendo qual momento?

A
Segregação.
B
Inclusão.
C
Especialização profissional.
D
Integração.
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De acordo com as regras do Futebol quantas substituições podem ser feitas em amistosos internacionais?

A

3

B

8

C

7

D

6

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Durante a realização de aulas de Educação Física para surdos, uma das formas eficazes de comunicação é utilização, por parte do(a) professor(a), de uma linguagem gestual conhecida pela sigla LIBRAS, que significa:
A
Língua Brasileira dos Surdos.
B
Linguagem de Sinais.
C
Livro Brasileiro de Sinais.
D
Língua Brasileira de Sinais.
E
Língua de Sinais.
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