Questões

Nenhum profissional, nenhum professor, é obrigado a aceitar ser objeto de pesquisa e observação. Portanto em hipótese alguma fazer julgamentos ou avaliações do trabalho do professor, isso poderá intimidá-lo e interferir negativamente na pesquisa realizada.
Neste caso qual é o objetivo da atividade de pesquisa?

As crianças aprendem desde pequenas a se comunicar. Esse fato nos leva a pensar sobre como a fala pode se transformar em escrita e leitura das crianças, por meio de um ambiente estimulador, desenvolvendo caminhos e estímulos para que as crianças se apropriem dessas novas formas de comunicação. Com efeito, a partir da visão de Emília Ferreiro, existem formas diferentes de a criança conseguir ampliar seu ambiente vocabular, por meio da aquisição da leitura e da escrita. Contudo, é preciso atenção quanto a algumas implicações pedagógicas que influenciam este momento da criança. São eles:

3- Rafaela acabou esquecendo o gelo fora do congelador e ele derreteu. Isso aconteceu porque o gelo passou do estado:

Em relação as Habilidades Motoras, especificamente sobre as Motoras Grossas e Finas, analise os itens a seguir:

É correto apenas o que se afirma em:

• I) As habilidades motoras grossas (habilidades motoras fundamentais) utilizam um grupo muscular maior para que haja uma produção de ação ou ações, que necessitem de uma menor precisão na execução dos movimentos (ex.: caminhar, pular, saltar, arremessar, etc.).
• II) As habilidades motoras finas, requerem maior controle de músculos, (habilidades motoras fundamentais), utilizam um grupo muscular maior para que haja uma produção de ação ou ações, que necessitem de uma menor precisão na execução dos movimentos (ex.: caminhar, pular, saltar, arremessar, etc.).
• III) As habilidades motoras finas requerem maior controle de músculos menores, principalmente os envolvidos na coordenação das mãos e dos olhos, pois esses movimentos necessitam de um alto grau de precisão (ex.: desenhar utilizando as mãos de maneira livre, a técnica da digitação, o ato de pintar, costurar, e o ato de abotoar, etc.).
• IV) As habilidades motoras finas, (habilidades motoras fundamentais), utilizam um grupo muscular maior para que haja uma produção de ação ou ações, que necessitem de uma menor precisão na execução dos movimentos (ex.: caminhar, pular, saltar, arremessar, etc.).

Com base na Teoria do Portfólio, considere as afirmacoes a seguir e avalie: (1 ponto)

I - Os agentes são irracionais e avessos ao risco;

II - A escolha de uma carteira é baseada no trade-off entre risco da carteira e o tempo, assim, as curvas de utilidade do investidor são funções destas duas variáveis;

III - O risco do ativo/carteira é mensurado pela variância dos retornos dos ativos/carteira, enquanto que o retorno esperado é calculado pela média das possíveis rentabilidades;

IV - Dado um nível de risco (retorno), a carteira escolhida será aquela que maximiza (minimiza) o retorno esperado (risco). Dessa forma, o agente maximizará a utilidade esperada do investimento em certo intervalo de tempo;

É correto apenas o que se afirmar em:

As lutas têm como característica nos seus fundamentos principais uso de ampla complexidade de movimentos que necessitam de muita precisão e alto grau de organização motriz e, devido a essa peculiaridade, os seus gestos técnicos especializados parecem promover e aflorar a aptidão de potencialidades motoras específicas, que podem ser descritas como:

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta. Estão corretas as afirmacoes:

Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Aumento gradual da variabilidade de prática: efeito na aprendizagem da estrutura e na parametrização da habilidade sobre a tarefa realizada no estudo, assinale a alternativa correta:

O brincar possui um papel importante dentro do ensino fundamental. Sabemos que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos auxiliam no processo de aprendizagem da criança. Mas, especificamente, o brinquedo, qual a sua função? Pra que serve?